太为对方考虑最后伤的是自己(修养是给他人自在)

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太为对方考虑最后伤的是自己(修养是给他人自在)

太为对方考虑最后伤的是自己

修养是一种自在。是给他人自在,给自己方便

人无完人,每个人都有劣势。很多时候,困住我们的并不是劣势本身,而是我们对待它的态度。

不妄自菲薄,不自暴自弃,用行动一点点克服缺点,终有一天,劣势也可能变成你的优势。要把自己的劣势变成自己的优势,离不开自身的修养。

修养,何以有如此大的功能!何谓修养?

说起“修养”,是一个古老而复杂的问题。说它古老,是因为“修养”一词最早见于华夏民族古老的儒释道传统优秀文化中的道家。它的代表思想,“己所不欲,勿施于人”自上古连绵不断上下几千年传承、影响到至今。它的基础部分与教养重叠。比如不随地扔吐痰、不在公共场合大声说话、擅于倾听、有契约精神等等。但修养与教养最大的区别是,教养是习惯,是原生家庭与学校教育教化的结果。而修养是智慧,是不断战胜自己的占有欲与好胜心,慢慢稳妥慢慢宽容,把石头一样的自己,打磨成温润的璞玉。

就狭义而言,修养,是文化、智慧、善良及知识所彰显出来的一种美德;是崇高人生的一种内在力量和一种自在。他给人自在,给自己方便。

其表现因人而异。

有如:有学识不能夸夸其谈,更不能吹嘘狂妄,这是一种修养。

这种修养是勤奋学习和知识渊博的熏陶显示;有成绩不沾沾自喜,更不沽名钓誉,这也是一种修养。

这种修养,是有真才实学,有无私奉献优秀品质的显示。

日常生活中身处逆境总能微笑面对,受到委曲不失君子风度,有误会能宽容他人等等。

位高权重,但心存民众,山高不遮太阳、有势不压乡党;已所不欲,勿施与人。

恪守他可以创新,我可以顽固,谁也不去说服谁。宽容别人的不喜欢,尊重别人与已不一样。这又是一种修养;

这种修养,常怀感恩之心,待下属、待百姓,处人接物设身处地、換位思考,接地气、顺民意、得民心,左右逢缘、政通人和。

修养的种类不胜枚举,不再一一赘述。

总而言之,一个好的修养不仅能使人高尚、内心强大,更能给他人自在、给自己方便的快乐、欢愉。

多一份修养就多了一种人生的崇高完美;多一份修养,就多了一种生活纯真愉悦。多一份修养就可摧生己身劣势到优势转化的发生。而这种转化发生的过程,实际上就是一种对己身从灵魂到肉体的砥砺、淬炼、升华、充实的过程。

文/张新荣

2022.8.25.

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