一年级人教版语文小壁虎借尾巴（一年级下册语文课文21小壁虎借尾巴图文详解及同步练习）

电子教材

知识点

教材分析：

《小壁虎借尾巴》是一年级下册第八单元的第3篇课文，本文是一篇知识性童话。小壁虎借尾巴是一篇有趣的童话故事。故事通过描写小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过，讲述了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。

我会写：

捉zhuō（捉虫）（活捉）（捉住）（捉拿）

条tiáo（面条）（金条）（字条）（条件）

爬pá（爬行）（爬树）（爬山）（爬虫）

姐jiě（大姐）（姐姐）（空姐）（姐妹）

您nín（您早）（您好）

草cǎo（花草）（水草）（小草）（草木）

房fáng（房子）（书房）（门房）（房间）

易写错的字

爬：部首是“爪”，不要写成“瓜”。

姐：右边是“且”，不要写成“目”。

房：上部是“户”，不要写成“尸”。

我会认：

壁bì（墙壁）（壁虎）

墙qiáng（墙角）（围墙）

蚊wén（蚊子）（蚊蝇）

咬yǎo（咬断）（咬住）

断duàn（断开）（断裂）

您nín（您好）（您的）

拨bō（拨开）（拨水）

甩shuǎi（甩开）（甩掉）

赶gǎn（赶走）（赶快）

房fáng（房屋）（房间）

傻shǎ（傻瓜）（傻乎乎）

转zhuǎn（转头）（转身）

多音字：

难：nán(难看、难题)nàn(难民、空难)

转：zhuǎn（转身、转变） zhuàn（转动、转圈）

挣：zhēng (挣扎) zhèng (挣钱)

近义词：

难看──丑陋 难过──难受、伤心

方向──方位 掌握──了解、控制

反义词：

难看──好看、漂亮、美丽 借──还

难过──开心、高兴 新──旧

理解词语：

【挣断】使劲将连系的东西分开。本课指壁虎为了逃生，将自己的尾巴与身体断开。

【掌握】控制；主持。

【难过】指悲伤，痛苦，难受。

【难看】丑陋，不好看。

【告诉】说给人，使人知道。

课后习题答案：

二、说说小壁虎找谁借了尾巴，结果怎么样。

参考答案：小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴，可是小鱼要用尾巴拨水，老牛要用尾巴赶蝇子，燕子要用尾巴掌握方向，它们的尾巴都不能借给小壁虎，最后小壁虎自己长出了一条新尾巴。

一课一练：

写两句话，分别表示高兴和疑问的语气，注意用上语气词。

1.妈妈回来了，我太高兴啦！

2.妈妈，作业写完了，我可以看一会电视吗？

拓展资料

动物尾巴的妙用

1.蜜蜂的尾巴是叮敌人的武器；

2.蝎子的尾巴是用来攻击敌人的

3.猫的尾巴是用来平衡的，也可以用来钓鱼。

4.响尾蛇的尾巴用来吸引小动物，小动物就成了它的美餐。

5.有一种鱼叫做小水马鱼，它没有眼睛，它尾巴上有电，别的鱼靠近它的尾巴，小水马鱼就会逃走。

6.蜻蜓飞过水面，尾巴点几下水，就是在产卵。

7.海獭的尾巴是警报器，敌人靠近它，它就会立刻逃走。

8.熊鼠的长尾巴也有它的妙用。当熊鼠往高处跳的时候，必须使腰、后腿和尾巴都憋足了力才能跳起来。在过电线的时候，它也用尾巴保持身体的平衡，就像杂技演员走钢丝时手里拿着长杆一样。

9.鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上长着又长又宽的羽毛，这些羽毛展开时好像扇子，能够灵活转动，便于掌握飞行方向。鸟尾在飞行时起着舵的作用。

10.袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。它既能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体，又能在袋鼠跳跃起帮助袋鼠跳得更快更远。一旦遇到紧急情况，袋鼠在尾巴的帮助下能跳出10米多远。

11.鹿的尾巴又小又短，然而它却是重要的报警器。当危险带近鹿群时，首先发现敌害的鹿会竖起尾巴，露出下面的亮点，向同伴发出警报。鹿群一接到警报就会马上逃离。

图文解读

课文分析

句子解析：

1、没有尾巴多难看啊！小壁虎想：“向谁去借一条尾巴呢？”

心理描写，突出壁虎失去尾巴的难过心情。也写出了小壁虎借尾巴的原因。

2、小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。

“爬呀爬”在文中出现了四次。说明小壁虎爬得路程很远，用了很长时间。

3、小壁虎转身一看，高兴地叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”

叫了起来” 让我们体会到小壁虎高兴、惊喜的心情。

问题归纳：

1、小壁虎首先向谁借尾巴？借到了吗？为什么？

小壁虎首先向小鱼借尾巴，没有借到，因为小鱼要用尾巴拨水。

2、老牛能把尾巴借给小壁虎吗？为什么？

老牛不能把尾巴借给小壁虎。因为老牛要用尾巴来赶蝇子。

3、小壁虎还向谁借尾巴了？借到了吗？

小壁虎还向燕子借尾巴，也没有借到，因为燕子要用尾巴掌握方向。

4、小鱼、老牛、燕子、壁虎的尾巴有什么特点？

小鱼的尾巴要用来拨水，老牛的尾巴可以赶蝇子，燕子的尾巴用来掌握方向，小壁虎的尾巴有再生功能。

5、小壁虎为什么能长出一条小尾巴呢？你还知道哪些动物的尾巴有再生的功能？

因为小壁虎的尾巴具有再生能力，能帮助小壁虎在危险时刻断下尾巴逃避敌人。尾巴有再生功能的动物有：蚯蚓、螃蟹、娃娃鱼等。

课文主题：

《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话。它通过叙述小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经过，向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途及壁虎尾巴可以再生的特点，揭示了动物尾巴都有用的道理。

同步练习1

一、将下列字的音节补充完整。

q____ ____uàn w____

墙 断 蚊

____uǎi ____ǎ y____

甩 傻 咬

二、选择加粗字的正确读音，画“√”。

墙壁(bì　pì)　　 拨开(bō　bá)

赶走(ɡǎn　ɡǎnɡ)　 转身(zhuǎn　zhǔn)

蚊蝇(yǐnɡ　yínɡ)

三、看拼音，写词语。

zhuō　chónɡ 　nín　 hǎo fánɡ　zi　

（ ） （ ） （ ）

cǎo　 dì dà　 jiě 　 pá　 xínɡ

（ ） （ ） （ ）

四、比一比，选一选。(填序号)

①拔　②拨　 ③咬　④校

(　　　)开　　 (　　　)住

(　　　)河　　　学(　　　)

⑤专　⑥转　　 ⑦用　⑧甩

(　　　)身　　　 (　　　)掉

(　　　)家　　 (　　　)力

五、读一读，换一换，保持句子意思不变。

1.小壁虎借不到尾巴，心里很难过。

难过——(　　　　)

2.小壁虎转身一看，高兴得叫了起来。

高兴——(　　　　)

3.不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。

掌握——(　　　　)

六、读一读，选一选。(填序号)

A.掌握方向　　B.赶蝇子　　C.拨水

1.小鱼的尾巴用来(　　　　)。

2.老牛的尾巴用来(　　　　)。

3.燕子的尾巴用来(　　　　)。

七、课内阅读。

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”

1.从选文中找出一对反义词写下来。

(　　　　)——(　　　　)

2.小壁虎因为(　　)而难过。

A.借不到尾巴

B.自己没有尾巴

3.小壁虎需不需要借尾巴呢？为什么？

____________________________________

____________________________________

____________________________________

八、课外阅读。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，是一个小洞。那儿有一撮突起的毛，耳朵就隐藏在毛里面，所以虫子钻不进去，雨水也淋不着。

狗的耳朵能竖起来，还能转动，所以四面八方的声音都能听到。

松鼠的耳朵毛茸茸的，很大。它成天在树林里跑来跑去，用这对大耳朵保护自己的眼睛不被树枝刺伤。

你看，动物的耳朵多有趣！

1.从文中找出下列词语的近义词。

保卫——(　　　　) 整天——(　　　　)

2.连一连。

鸡耳朵　　　 　　　毛茸茸的

狗耳朵　　　 　　　长在眼睛后面

松鼠耳朵　　　 　　能竖起来

3.(　　)的耳朵能转动，能够听到四面八方的声音。

A.鸡　　　B.松鼠　　　C.狗

4.松鼠的耳朵能(　　)。

A.让虫子钻不进去

B.保护自己的眼睛不被树枝刺伤

九、你还知道其他动物尾巴的妙用吗？请写一写。

____________________________________

____________________________________

____________________________________

参考答案

一、iánɡ　d　én　sh　sh　ǎo

二、bì　bō　ɡǎn　zhuǎn　yínɡ

三、捉虫　您好　房子　草地　大姐　爬行

四、②　①　③　④　⑥　⑤　⑧　⑦

五、1.悲伤　2.快乐　3.把握

六、1.C　2.B　3.A

七、1.难过　高兴　2.A　

3.不需要。　因为小壁虎自己能长出尾巴。

八、1.保护　成天

2.鸡耳朵——长在眼睛后面

狗耳朵——能竖起来

松鼠耳朵——毛茸茸的

3.C　4.B

九、示例：老虎的尾巴可以当鞭子用。猴子可以用尾巴缠住树枝，防止从树上掉下来。

同步练习2

,