为什么让孩子要读四大名著（孩子想读四大名著）

我自己是过来人，先看译文版好！小时候我们管它叫白话文的，翻译了四大名著。只有这个才看得懂！

为什么我会极力推荐看译文版的呢？

孩子毕竟是小学生。我当时上小学的时候，看到古文，文言文，头就发麻，就不想细细地去看，即使有这样一本很好看的原著递给我，我也是跳跃式的阅读，选我看得懂的部分看，所以名著很多的细腻部分，还有我不认识字的部分根本不会看，真的是囫囵吞枣。

上小学的时候，有故事性的，翻译过的四大名著，很多孩子会一鼓作气把它读完，不吃饭不睡觉，阅读没有障碍，一气呵成，这样很“过瘾”！

在我小时候，四大名著除了《西游记》父母让我们看，其它是不允许我们看的，记得我家就有四大名著的原著，都会被父母藏起来，我家的一套很老版的原著《红楼梦》，是我高中毕业那一年暑假，才偷偷背着父母悄悄囫囵吞枣看了一遍。

（我家珍藏了几十年的原著）

记得哥哥有一次看《水浒传》《三国演义》还被父亲痛打了一顿。父母就怕男孩子看了这些书不学好，不能正确理解著作里的内涵，做出什么“桃园结义”拜把子结帮派，不好好学习，耽误前程。

《红楼梦》更是不允许我们姊妹几个碰，什么情呀爱呀！影响进取的激情。当时上小学的时候，同学有一本白话文的《红楼梦》，我借来后就是偷偷一个晚上全部看完。

上小学期间，孩子看名著，译文版好懂，还有就是对于原著中一些太过晦涩，不适宜这个年龄段的内容也进行了删除与调整，我觉得更有利于孩子去理解，也有利于孩子身心发展。

（儿子上小学时给他买的一套）

随着年龄增大，就有一股想阅读原著的欲望，原著里到底作者是怎么写的，很想身临其境地去到他们中间去感受。

今年暑假我又拿出我家藏的老版原著《红楼梦》，书已发黄，就想沿着破旧的书痕，去看曹雪芹当年的生活，去看黛玉、宝玉的爱情。

关于孩子想读四大名著，家长不要过多的干涉，孩子想看就看，想看原著，想看译文版，我觉得都不是问题，现在条件也好了，家长都可以把这些名著的各种版本都买一套放在家里，孩子想怎么看，他自己决定。

现在高考中也把四大名著搬上了试卷，孩子不提前阅读，高考不就傻眼了吗！

四大名著既然上了高考试卷，我觉得孩子从小就可以开始阅读四大名著，幼儿时期可以看绘本，看连环画版本的，看图画书，孩子熟悉四大名著的人物。

小学就可以读简单的拼音加图画加改编后的译文版的，小学5年级到初中，就可以读译文版的，高中完全就可以阅读原著了。

可以反复阅读不同版本，孩子从兴趣阅读到领略原著的原汁原味，是需要一个过程的，名著的精华也会通过译文版和原著两个版本的交替汲取的更多。

孩子想读，家长无需过多考虑怎么选择，你给予孩子的支持就是：给孩子买足四大名著放在家里，供他随时阅读。

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