怎么提高8岁儿童的语言能力（4岁的语言能力可到什么高度）

提到小男孩言言，大概有孩子的家长不会陌生，这个小男孩可以说很是火爆，火爆的原因就是他的语言能力很强，会让了解到的很多大人都自叹不如。

原来仅有4岁的小男孩言言之所以会有这么棒的英文听说读写能力，和平时父母对于他语言能力的重视分不开，也就是父母更加重视在这方面的启蒙。

不知道看过小男孩言言讲英文的视频时候，是否关注到其实小男孩言言在讲述英文的时候，无论是发音、声调、语感都是相当不错的，不仅仅是这样，言言还同时掌握了大量的单词，在他这么小的年龄看来是无法想象的2000单词量。

对于不小的学生来说，可能需要到初中时才会拥有扎实的这么多的单词量，可是现在的言言却将这些英文单词运用的很自如了。对于大家很关心的言言的英文是有进行特殊学习和训练而成的吗？

在这里需要说明的是，言言完全是兴趣使然，父母通过对其兴趣的培养达到了今天的效果。而单词量的积累和语感等运用方面的习得都是慢慢积累而得。

那么，这位4岁男孩被央视点名：这件事情，会有多少孩子还在偷偷被耽误？就是即将分享的话题，来看看如何帮孩子进行语言培养？

01、4岁孩子的语言发育情况

其实，在我们羡慕言言拥有这么棒的英文表达和认知能力的时候，往往是做家长的忽略了这样一点，就是并不在意孩子到来每个阶段会拥有哪些能力，简单地说就是像语言能力会发展到什么程度了。

如果知道了这些方面就更容易理解孩子的能力发展该如何引导了，会给家长提供很好地培养方向。对于4岁大的孩子来说，孩子的语言能力会有重大进步。对于英语国家的孩子来说，这个时候已经可以准确地发出大部分语音，除了少数音会有咬不准的情况，像f、v、s和z的发音可能需要等到孩子5岁半的时候才能够掌握好，sh、l、th和r的发音则是需要等到6岁以后掌握好。

像言言的情况就完全类似于英文是第一语言或者干脆就是母语的情况了，这也是让很多人羡慕的地方。在单词量方面的掌握，孩子到4岁为止，会掌握到大约1500个单词，那等孩子到了4～5岁的这个阶段的时候，就会还将增加1000个单词。不难看出，言言的英文能力是跟以母语为英语的孩子的水平相当，甚至是要更好些。

02、如何进行英文能力培养？

对于很多学科来说，学习并不需要特别地刻意，反而会以失去兴趣和持久的内驱力为代价。特别对于年幼的孩子，更应该以这个年龄段孩子的学习特点和兴趣出发。

在平时的生活中，作为父母的要更加注意自己和家里其他成人跟孩子说话的方式，在语言的环境里给孩子良好的刺激和促进。当然如果家长能够尽量运用双语跟孩子对话会更好。

除此之外，也应该培养孩子学习阅读的能力，让孩子对翻书或者杂志感兴趣，让孩子能够愿意跟着家长一起开始亲子共读的互动。不过不要急着去让孩子认字、会读或者读得更准更好，反而是让孩子享受快乐的时光，等产生兴趣后就会更向往学习英文这件事，也就开始了很好地英文启蒙教育。

言言的故事是很有借鉴意义的，言言的父母在他的语言能力培养方面是成功的，不是采用灌入式的学习，并不枯燥乏味，反而慢慢地培养激发孩子的兴趣，让孩子自然而然地爱上了语言学习。

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