育人为本的儿童观在游戏中的意义（高频考点育人为本）

儿童观是指社会看待和对待儿童的看法或观点而在教师资格证的幼儿《综合素质》考试中，儿童观为重要考点“育人为本”的儿童观易出现在选择题及材料题中，各位考生需注意把握，接下来我们就来聊聊关于育人为本的儿童观在游戏中的意义?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!

育人为本的儿童观在游戏中的意义

儿童观是指社会看待和对待儿童的看法或观点。而在教师资格证的幼儿《综合素质》考试中，儿童观为重要考点。“育人为本”的儿童观易出现在选择题及材料题中，各位考生需注意把握！

一、“育人为本”的儿童观涵义

（1）坚持以人为本，全面实施素质教育

（2）坚持以人的全面进步和发展为本

（3）坚持以满足人民群众的需要为本

（4）关注人人接受教育机会的公平性

（5）满足每个人接受教育的个性需要和期望

二、“育人为本”的儿童观内容

（1）幼儿是发展中的人

①幼儿身心发展有规律

方向性与顺序性；连续性与阶段性；不平衡性；互补性；个别差异性。

②幼儿具有巨大的发展潜能

③幼儿是发展过程中的人

（2）幼儿是独特的人

（3）幼儿是学习的主体，是具有能动性的教育对象

（4）幼儿是权利的主体

三、“育人为本”的儿童观基本要求

（1）用全面发展的眼光看待幼儿，体现儿童的主体地位

（2）客观公正、一视同仁地对待幼儿

（3）尊重热爱幼儿

（4）因材施教，促进幼儿的个性发展

（5）树立全心全意为幼儿发展服务的意识

教师需设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展。坚持“育人为本”的儿童观。

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