宝宝动手学涂鸦（读懂宝宝内心戏）

你有没有发现，很多宝宝还不会说话的时候，就喜欢在纸上乱涂乱画！

不少家长惊喜于孩子的艺术天赋，第一时间发朋友圈或贴在冰箱上，却不一定能够解读出图中的“密码”。

实际上，这无意中错过了一个了解孩子内心世界的好机会！

语言能力不是与生俱来的，需要后天学习。而涂鸦是我们的本能。

幼儿园小朋友甚至更小的孩子，就能用涂鸦的方式表达了。尽管只是一些简单的、甚至看不出意义的线条，但仍可以从中解读出他们小脑瓜里的喜怒哀乐。

是的，我们这里说的涂鸦，并不是展现孩子艺术才能的绘画，而是一种孩子内心情绪、心理状态的真实表达。

通过观察并和孩子讨论他的涂鸦作品，我们能更好地了解孩子对环境、对家人、甚至对“世界”的真实感受。看看医学博士Martin T. Stein怎么解密吧~

涂鸦是孩子的观点“快照”

想从涂鸦中解读孩子的内心，我们必须先了解一个心理学的名词：投射。

我们将投射通俗地解释为，通过一些外部媒介表达内心的自己。

对孩子涂鸦的心理解读，也是建立在心理投射现象上的。孩子心里想什么，就会画出什么，家长就要读懂这些图形、色彩背后的潜台词。

这里有一个重要的提醒：想在涂鸦中找到隐藏的含义，不要过度解读。虽然孩子们的涂鸦可以被拿来“分析”，有助于我们了解孩子内心的真实想法，但是，过于追究其中的关联内容也可能让孩子和家长都陷入不必要的焦虑。

每一幅画背后都有一个故事

第一幅：一家人

作者：Kelley、5岁

Kelley在最左边画的是妈妈，然后依次是她家的狗狗、爸爸、她自己和弟弟。可以看出来她把自己画得比爸爸妈妈都大得多，这通常反映出良好的自尊心。

值得注意的是，她把自己画在了爸爸和弟弟中间，这是为什么呢？

孩子在4~6岁时，会发展出自我性别认同感。作为正常发育的过程，小女孩通常在身体和情感上更喜欢爸爸（这个年龄段的男孩往往更喜欢妈妈），而这种现象是暂时的。

第二幅：棋子游戏

作者：Alan、6岁

“我们所有人都在玩棋子游戏”。你能看出这是俯瞰的视角吗？这表明Alan有很强的视觉空间能力，这样的孩子往往具有艺术天赋哦~尤其擅长拼图游戏！

还有重要的一点！他把爸爸妈妈和妹妹画在了桌子的两边和最下面，而把自己画在最上面，这可能显示他已经具有成熟的身份认同感啦~

第三幅：我的家庭日常

作者：Carey、7岁

“哥哥在洗衣服，妈妈正在用电脑工作，我在晾衣服，爸爸在洗车，姐姐在清洗眼镜。”Carey详细说出了一家人的活动，说明家庭关系很和谐~

她还画出了爸爸妈妈身体部位和衣服等细节，表明她拥有成熟的视觉和运动技能。有没有发现每个人的服饰不一样？这也是她认识到了性别差异~

第四幅：祖父的葬礼

作者：Petty、7岁

最近，Petty和家人一起参加了祖父的葬礼。“她的画在很多方面都给我留下了深刻的印象，包括她从形体上区分出成年人和孩子，以及描绘悲伤的面孔的能力。”Martin说。

有没有发现她把所有人画得很近？这说明她理解了在生活中的悲伤时刻，家人应该互相陪伴。

第五幅：运动场

作者：Baron、8岁

这张描绘了全家人一起享受运动的场景。“我们正在踢足球。爸爸叫我把球传给他时，我把球传给了他，然后他传球给了妈妈，妈妈又传给了弟弟，最后弟弟踢进了！”

从Baron对画的描述过程可以看出，他与家庭中的其他成员有着浓厚的情感联系，说明他的心情真不错~

解码孩子“乱涂乱画”，试试这样做

可能很多家长会说“即使孩子的画摆到我的面前，我还是解读不出来呀！”我们准备了这些“解码”小技巧！不妨试试吧~

理解表面的情绪“语言”

也被称为“显而易见的内容”，就是孩子涂鸦中明显表达出来的情绪或场景，如笑的样子、开心的场景、难过的状态。这类情况很常见，也很普遍，家长按照直观感受理解就可以啦！

从关联内容增进心与心的沟通

涂鸦的关联性内容，可以在孩子语言或非语言的交流中表达出来，因此需要进一步与孩子沟通交流。

为了理解关联性内容，爸爸妈妈必须充当很好的倾听者和观察者，跟随孩子的言语来洞悉他们的内心世界，听听他们给自己的画所取的名字或者讲述的故事。

比如可以问问孩子：你画的是什么呀？画里的人在做什么呀？为什么要这样画？通过这样的交流方式，他们也会更愿意说出自己的内心想法啦~

象征内容，深入了解孩子潜意识

象征性内容，在孩子的涂鸦里常常指潜意识层面的内容。作为家长，可以简单从大小、布局、线条、颜色等几个方面去理解和感受。

以颜色为例，当孩子感觉心情愉悦时，通常会使用橙、黄这种暖色系；

在表达伤心的情感时，则会多使用紫色、深蓝色、灰色等冷色系；

在表达愤怒时，多使用大红色以及黑色；

再比如，孩子在涂鸦中某一个人或物的大小比例，也能看出在他心里的重要程度等。

所以，孩子的乱涂乱画一定要拿起来好好看一看或者问问他画的是什么？或许在不经意间你就能发现孩子的“秘密”哦~

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