春考考砸（我班三大疯）

作者：滨州市滨城区一小五年级 刘涵硕

在我们班里，论起特别人物，有“三大疯”之说，他们分别是“调皮疯”、“废话疯”和“学习疯”。

说起“调皮疯”，想不提起孙涛都难。他长着一张大圆脸，上面两只大眼总是瞟来瞟去，嘴角儿常常挂着坏笑，让人一看就觉得他不怀好意。他有一个大名鼎鼎的外号儿叫“孙猴子”。一下课，“孙猴子”总是第一个驾着“筋斗云”飞出教室，要么去打篮球，要么去踢足球，别人说他时，他总是大大咧咧的，露出一脸的憨笑。可是如果你真把他给惹恼了，那张孙猴子的脸，也是说变就变。那时只见他两只眼睛竖起来，透出一股子杀气，仿佛马上要把你撕成碎片；他突然跑起来那样子，活脱脱一只吊睛白额大虫，叫人一看，吓得魂都没了，哪还记得赶快跑！很快他就会把你当作猎物猛打一顿，让你好好尝尝刚出锅的“竹笋炒肉”的滋味。

如果说，一个“调皮疯”已经够我们班喝一壶了，那么，“废话疯”尚轩的存在，直接把我们带进了“水深火热”之中。

记得有一次我们班外出搞活动，去一个干涸的大水塘挖藕。当“废话疯”尚轩挖到一棵很长的藕时，他的废话忍不住滚滚而出，对我们说，这个藕也太长了吧，绝对能卖一亿元！得得得得，得得得得……开始了他不知何处是尽头的宣讲。尽管全是废话，还是有人听得忘记了劳动，气得组长脸色苍白，对着他大吼一声：“同志，你到底还挖不挖！”他态度倒挺好，立马低下头，装出一副认真挖藕的样子，但是挖了没一会儿，他又把头抬了起来，抱怨说：“这藕怎么这么长，会不会是秦朝时的干尸啊！”气得我也想一脚把他给踢出去。我就是不明白，这个“废话疯”总是这么滔滔不绝，废话连篇，他是如何完美地躲开了讲话内容里应有的核心的呢？

相比前面两大“疯”，“学习疯”要好很多了，她被称为我班的“学神”，几乎每次考试都是第一名。

出于对“学神”的好奇，我曾经仔细观察过她。上课时，只见她一动不动地听讲，简直像一块石头一样；有时郑重地呼出一口气，好像终于消化完了老师所讲的知识；做题的时候，有时候会皱着眉头，轻轻地揉着太阳穴；有时，一拍桌子，双眼一瞪，嘴巴张成O型，不用说，这时候一定是想通了一道题。据说她的课外辅导班很多，像一座小山一样压在她的肩头上，所以她晚上基本都在十点半之后睡觉。她废寝忘食地学习，所以她能保持全班第一名的好成绩。

我们班“人才”辈出，“三大疯”只是其中的部分代表。这是不是一个有趣的班集体？

评语：

这篇作文要求用“串糖葫芦”的方式组织素材，开篇点题，结尾收题，中间素材注意突出题目中的“疯”字。这里的“疯”要求的是显示此人对于某种爱好的执着，达到出乎常人的程度。小作者此文选的三人，各有个性，关键是抓住特点进行了细节描述。只有善于观察的人孩子，才能写得如此惟妙惟肖。此外，文章内容之间的过渡处理得非常好，使整篇文章浑然一体。一个只有五年级的孩子，能写到这样，很不错了。当然，个别地方指导老师稍加润色。

（图片来自网络）