少儿英语高频词教学（美国小学英语指南针Compass语言模块1级主题1第7课词汇）

主题1 我是谁？ Topic 1 Who am I?

Lesson 7 词汇Vocabulary p36 教学部分

​一：目标Objective

学生们通过唱歌学习国家和国籍

教学资源TeachingResources

曲目7，世界地图或地球仪，索引卡（每张一个国家。一个国籍或国旗——页面上列出的美国国家的一种）

指南针语言模块1级主题1第7课来自美国小学英语00:0001:26

二：引导课程Lead in to the Lesson (10 min.)

介绍词汇Present the Vocabulary

·给学生们看一张标有国家的世界地图。让学生们找到自己的国家，然后教他们的国家和国籍。说：You’re from (country). You’re (nationality).

·指导同学们注意单词对。说明，第一个单词是国家，第二个是国籍。大声的读每个国家，叫一位志愿者再世界地图上找到它。说国家和国籍让同学们来重复：I’m from (country). I’m(nationality).指出发音上的相似之处。

三：继续加深课程Take the Lesson Further (10 min.)

·让学生们浏览页面上的大写字母，说明人物的名字，地点和国籍用大写字母开始。

·找出多于1个单词的国家名(South Africa, United Kingdom, United States of America),所有重要的单词都要大写。

·让学生们把缩写词USA和这个国名中的每个重点单词的第一个字母联系起来。指出这三个字母是大写字母。

听并完成歌曲 Listen andcomplete the song.（20min）

·大声第读歌曲标题。让学生们浏览歌曲里的名字，大声读这些名字，这样学生们在以后听到就会觉得很熟悉。

·接着，让学生们寻找国家。之后，让大家认识国籍（Chinese, Japanese）并和国家联系起来。（Chinese, Japanese）

·播放曲目7，同学们听并跟随。

·再次播放，然后问：In what ways are we different? (Countries; names.) Howare we the same? (We can be friends; we’re friendly/friends.)

·当播放歌曲第一段时，让学生们听并写出国籍。

·播放剩余歌曲，让学生们听并写出国家。

答案British, Russian, India, South Africa

四：*再听一遍，并跟着唱Listen again and singalong.. (15 min.)

·再播放几次，让学生们尽可能跟着唱，直到全班都能唱完整首歌为止。

了解学生Know YourStudents

·有些学生唱整首歌时可能会紧张。让他们听歌段，只唱合唱部分，指导他们感到舒适为止。

·有些学生可能在努力发音。你可以分配给小组歌曲的一行或两行来练习发音。之后，让各组站起来，唱分配给他们的那行。

五：继续深入课程Take the Lesson Further (20 min.)

·帮助学生们把旗子图片和相应的国家及国家配对。

·把全班分成8组，然后给每组分配一个旗子。让学生们画自己分到的旗子，然后贴上相应的国家和国籍。

·让学生们再次唱这首歌，当提到自己国家伙国籍时，同时举起自己的旗子。

继续深入课程Take the Lesson Further (20 min.)

·把全班分成2组玩记忆游戏。给每组4套卡片（每套卡片有三张：国家，国籍和旗子）

· 让学生们洗牌，然后摊开倒扣着放。大家可以轮流每次翻开3张，来匹配一套国家，国籍，旗子卡片。当大家找到匹配的套卡时，就捡起这套卡片。

六：读并匹配Read andmatch. (10min.)

·把每个句子和歌曲中的相应的行连接起来，帮助学生们理解from与国家连用，而不是与国籍连用。

答案1 the United Kingdom 2 Russia 3 American 4 Japan

*谈论认识的人Talk about people that you know. (15 min.)

让学生思考 Get Students Thinking

·问：Do you know anyone from another country? What’s his/ hername? Where’s he/she from? What’s his/her nationality?

·让学生们在世界地图上找到这些国家，然后在黑板上列出新的国家和国籍。

七：管理班级Manage Your Class

·让全班一起完成这个活动。鼓励学生们考虑他们在学校里可能认识的人以及自己的邻居。

·或者，让每对同学想一个自己熟悉的国际明星或者运动员，邀请每对志愿者来分享自己的观点。

八：Lesson 7 词汇Vocabulary p36 学生用书部分

国家和国籍Countriesand Nationalities

China/Chinese

India/Indian

Japan/Japanese

Russia/Russian

South Africa/South African

Spain/Spanish

UnitedKingdom/ British

United States of America(USA)/ American

1：听并完成歌曲Listen and complete the song

* 再听一遍并跟着唱Listen again and sing along

2：读并配对Read and match.

* 谈论你认识的人Talk about people that you know.

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