五大核心素养历史教学目标（常德市第五中学）

红网时刻常德10月19日讯（通讯员 龙珊）10月18日，常德市初中历史主题教研活动在常德市第五中学举行，常德市教育科学研究院历史教研员陈延军老师主持本次活动。

教研活动现场。

活动主题为贯彻《义务教育历史课程标准（2022版）》的精神和要求，在历史教学中渗透历史核心素养，关注学生的终身发展，引导教师关注学生的“学”，把培养学生的思维，培养学生学科核心素养真正地在课堂教学中落地生根。

校党总支书记、校长陈琳致开幕词。

常德市第五中学党总支书记、校长陈琳致开幕词，热烈欢迎各校历史教师来五中学习交流。

教研活动现场。

活动现场。

市五中历史教师钟玺以《美国内战》为题上了一堂精彩的示范课，围绕这堂课，与会老师们进行了热烈的研讨。

正高级历史教师邱智勇阐述了历史核心素养在历史课堂中渗透的重要性，提出教师要转变传统的教学模式，探寻以学生真正自主学习、合作学习和探究学习为特征的教学方式。

市五中资深历史教师李滢作了以《新课标指导下的初中历史教学探索》为题的点评发言，她指出本堂示范课落实了中学历史学科核心素养的培养，体现了唯物史观、时空观念、家国情怀和深度教学，是一堂成功的示范课。

随后，市五中历史教研组长向拥军老师介绍了本组的教学经验：提倡苦干、注重实干、寻求巧干，注重团队合作，无私传承。

最后，历史教研员陈延军老师做总结发言，他提出历史教学要贯彻新课标的要求，坚持落实立德树人的根本任务，让学生逐步确立积极进取的人生态度，形成健全的人格，同时强调中考命题也要注重素养立意，将历史学科的五大核心素养渗透到整张试卷中，教师上课时一定要注重对学生核心素养的培养。参与活动的老师纷纷表示要将陈老师提出的希望落实到行动上，凝心聚力，争取在新一轮的教学改革中取得更大的成绩，成就学生，也成就自己的专业成长。