解放右脑潜能（请科学的认识我们的右脑）

右脑

右脑具有很微弱的偏性，但并非右脑只负责创造力。研究表明，任何功能都是左右脑同时参与的。使人类能够既进行创造性又进行分析性思维的是所有脑区域之间的联系。 所有大脑区域的连接才使人类能够从事创造性或者逻辑性活动。 左右脑具有功能互补关系，即使切除一侧脑体也可以照常生活。

神经学家研究发现，右脑更多的用于控制注意力。但并不存在优势右脑或者优势左脑的情况，某一侧大脑并不能主导或影响个体人格特点。起决定作用的是大脑活动的多种连接方式。

右脑与心灵感应有关是谣言，迄今科学界从未发现过客观存在的心灵感应或任何一种被声称的超自然力。

通过核磁共振扫描仪对人脑的扫描的实验发现，在完成语言，逻辑思维等任务的时候左右脑都会参与，而左脑对细节更加关注，右脑则更看重大局，左右脑的差别，是处理问题方式上的差别，而非其功能本身的差别。权威研究指出，没有任何证据显示创造性与右脑有着什么特殊关系。

右脑潜能没有传说中的巨大，右脑开发也并不比左脑开发重要很多。一个人在思考、判断和语言应用的时候都是协调了左右脑共同完成的，左右脑还是需要协调平衡发展才是关键。

右脑储存的信息量和左脑基本相同。两者在形态和结构上是基本相同的，神经细胞数量和突触接触点的数量至少在数量级上也一致。没有任何科学实验显示右脑和左脑在信息储存功能上存在巨大的差别。

并非所有左撇子都是右脑占主导，只有不到20%的左撇子是右脑型的。

• 中文名右脑
• 外文名Right Brain
• 类型人体器官
• 功能和左脑协同互补
• 特点皮质厚度较高，与创造力无关

• 左右脑
• 右脑人
• 左脑
• 左右脑测试
• 右脑思维
• 左脑和右脑的功能
• 左脑右脑功能图
• 左脑右脑
• 左脑右脑的功能
• 左脑和右脑

功能

右脑储存的信息量和左脑基本相同

左脑和右脑在形态和结构上是基本相同的，神经细胞数量和突触接触点的数量至少在数量级上也是一致的。没有任何科学实验显示右脑和左脑在信息储存功能上存在巨大的差别，"右脑储存的信息是左脑的10万倍"这种言论基本上可以说纯属是无稽之谈。

左右脑分工明确是误区

流传很广的"左右脑分工明确"的说法其实可以称为是对脑科学理解的三大误区之一。(另两个误区是"人的大脑利用率只有不到十分之一"和"脑细胞不能再生"）。

这个传闻可能是由20世纪60年代"裂脑"实验引申出来的。当时在治疗某些癫痫患者的时候采取了把连接左右脑的胼胝体割裂的方式，从而导致患者左右脑的信息交流中断。后来这些患者做了一些实验，通过实验结果人们引发出左右脑功能上差异的猜想。而在本世纪初，通过核磁共振扫描仪对人脑的扫描的实验发现，其实左右脑的功能划分并非是严格的一刀切。人们发现，其实在完成语言，逻辑思维等任务的时候左右脑都会参与，而左脑对细节更加关注，右脑则更看重大局。所以说，其实左右脑的差别，是处理问题方式上的差别，而非其功能本身的差别。另外，2013年一篇概括了63篇学术文章，72项试验的关于创造性的综述中明确指出，没有任何证据显示创造性与右脑有着什么特殊关系。

科学界研究表明:研究称左右脑分工之说是误传。

犹他大学的科学家在分析1000多个大脑后揭穿了一个误传，他们没有找到人们在使用左右脑上有倾向性的证据，因为所有研究对象在整个实验过程中都平等使用整个大脑。

按传统印象，你会认为，逻辑性强、有条理和善于分析的人左脑占优势，而富创造力和艺术型的人右脑占优势。但这被证明是误解。

研究报告的主要作者、犹他大学负责功能性磁共振成像神经外科映射服务研究的杰夫·安德森博士说，有一种误解是，与分析能力相关的一切都限于一侧大脑，而与创造力相关的一切都限于另一侧。实际上，使人类能够既进行创造性又进行分析性思维的是所有脑区域之间的联系。

安德森的研究小组研究了年龄在7至29岁之间的研究对象在休息时的大脑扫描结果。他们研究了7000个脑区域的活动和这些区域内部和之间的神经联系。他们发现，平均来说，大脑两侧的神经网络和连接基本是一样的。

安德森博士还说，偏好使用某一大脑区域而非其他区域来完成某些功能的现象的确存在。科学家称之为偏侧优势。例如，对大多数惯用右手的人来说，左脑参与语言(右脑同时也参与)。但这并不意味着，伟大的作家或者演说家使用左脑比右脑多，或者一侧大脑的神经元更多。

研究报告的第一作者、研究生贾里德·尼尔森说:"我们完全没有看到某些人整个左脑网络联系更紧密或者整个右脑网络联系更紧密的模式。"

NPTN基因表达

特定基因变异会影响到大脑皮质的厚度，进而对智力造成影响。研究人员对小鼠和人类大脑细胞中的NPTN基因进行了研究。结果发现，NPTN基因在左脑和右脑的活动并不相同，右脑的皮质厚度和NPTN表达情况均要高于左脑，这种非对称差异使得左脑对NPTN变异的影响更为敏感。研究人员认为，左脑特定区域中NPTN基因功能的退化会导致某些特定的智力差异。

英国伦敦国王学院精神病学研究所的希尔文·德斯威瑞斯博士表示，最新确认的基因变异与突触可塑性有关，这有助于科学家理解在某些智力障碍形式中，神经层面上到底发生了什么。她指出，人的智力会受到许多基因以及环境因素的影响，而新确定的基因变异对智力的影响只是很微小的一部分，因而并不能代表"智力基因"的全部，但这一发现仍有助于探明包括精神分裂症、孤独症等在内的与认知能力受损有关的精神疾病的发病机制。

并不存在优势右脑

神经学家研究发现，并不存在优势右脑或者优势左脑的情况，某一侧大脑并不能主导或影响个体人格特点。

在两年的时间里，研究人员分析了1011个7岁到29岁之间的人在休息时的脑核磁共振成像，并对大脑活动和不同的大脑区域进行了监测和对比。研究结果表明，没有任何证据表明人们更倾向于使用右脑或者左脑。

研究负责人杰夫安德森博士说:"可以肯定的说，某些大脑功能确实由某一侧大脑负责。如左脑倾向于组织语言，而右脑更多的用于控制注意力。但并不存在左脑或者右脑更占优势的情况。起决定作用的是大脑活动的多种连接方式。"

心灵感应是虚构

所谓右脑与心灵感应有关是谣言，科学已经彻底否认了心灵感应，认为它是一种伪科学和迷信。1988年，美国国家科学院公布了一个结论:"经过了130年对心灵学现象的研究，没有科学的证据能证实其存在。" 迄今为止，整个科学界也从未发现过客观存在的心灵感应或任何一种被声称的超自然力。 2008年，有研究用先进的功能核磁共振(fMRI)进行检测，也没有发现"心灵超能力"的存在。

睾丸激素水平

美国神经学家曾在上世纪80年代提出一种理论，认为睾丸激素水平偏高会使胎儿左脑发育减慢，而通常左撇子人的右脑比较发达。维也纳大学研究人员分析说，睾丸激素水平高低与孕妇怀孕期间日照时间长短有关。日照时间越长，孕妇体内的睾丸激素水平就越高。但这种分析只是奥地利研究人员的"一家之言"。他们承认，关于左撇子的成因，目前科学界看法不一，还需要今后开展更多方位的研究。

大脑已经全部开发

大脑没有无用的部分。有谣言"人类的大脑只开发了10%，而没有开发的在右脑"。中山大学医学院神经科学研究中心的蒋斌教授介绍道，这一说法的确切来源并不明确，大多数人认为出自美国的威廉·詹姆斯之口。詹姆斯在自己的著作中说过一句，"普通人只发挥了其潜在智能的10%。"但结合上下文，他所指的不单是大脑潜能，而是更为模糊 的"潜在的心智能量"，至于10%是怎么算出来的，詹姆斯没有给出实验依据，至今也没有科学家去严肃验证这个数字。另一个疑似来源是，上世纪30年代，神 经外科医生怀尔德·潘菲尔德在研究中的发现，当他用电流刺激该部分大脑时，大脑皮层毫无反应，这即是被认为"未开发的90%部分"。"当然，随着现代医学 发展，如今我们明确知道，这些寂静的区域其实有其他功能。"

假设人类大脑真的只开发了10%，那剩下的90%都在沉睡吗?这也是"10%传说"最经不起推敲的一点。

"我们的大脑充斥着数以百亿计的脑细胞，没有任何一位严肃的神经科学家敢断言，其中某一区域是无用的。"蒋斌说。据介绍，人脑的大部分能量消耗 主要用于数亿神经元之间相互联系时的快速放电。正是这样的神经放电和联系产生了大脑高级功能。其他的能量则用于控制其他活动--潜意识活动，例如心跳;有 意识的活动，例如开车。

"尽管任何时候大脑的所有区域都不会同时放电，但成像技术表明，大脑和身体肌肉一样，大部分都是24小时持续活动的。"即使是在睡眠中，某些脑 区(例如控制高级思考和自我认知能力的额皮质，或者帮助人类感知四周的体感区域)都是活跃的，这也是为什么小孩子经常因为尿床而梦见自己泡在水中。

显而易见的是，即使是最简单的行为也会涉及大脑多个部分。比如说，早上起床倒水喝，我们需要走到桌子前，拿起水壶，把水倒进杯子里，再发出喝水 指令，这些都涉及到如下脑区--枕叶、顶叶、运动感知和感觉运动皮层、基底神经节、小脑和额叶。短短数秒内，一场神经活动的大风暴已经席卷了整个大脑。

但从扫描图像上看，无论我们从事何种认知操作任务，大脑都只有一小部分闪亮区域被激活，对此，蒋斌认为这容易导致一种误解--"无论我们进行何 种认知活动，认知系统的很多功能模块都必须协同工作才能完成任务，我们在扫描图像上看到的闪亮区域，是某项活动的主要负责区域，大脑的其他区域必定也会参与进来，只是激活水平不需要主负责区域那么高而已。"打个比方，就像你坐在椅子上，脚部没有动，但绝不能说你的脚没有工作，至少脚中的血液仍然在不舍昼夜 地流动着，支撑着生命继续。

还有一项铁证:人脑大小是不断变化的，猿人时期的大脑大概只有三四百克，而现在是一千三四百克。如果不是生活中需要，大脑是不会无端端发展到这么大的。这说明:对于人类整体来说，只有大脑不够用，不会有用不完的大脑。

日本自然科学研究机构生理学研究所的科研小组近日在美国科学杂志上发表论文，称已证实了人在正常识别他人容貌时，大脑中只有相关区域处于兴奋状态，而与识别容貌无关的区域则处于抑制状态。该研究有望为治疗无法分辨他人面孔的"脸盲症"铺路。

据科研小组成员松吉介绍，人在识别容貌时，右脑颞叶中有几立方毫米的狭小范围的神经细胞十分活跃。

神经学传统观念

神经学传统观念认为:大脑左半球占优势，是高度发达的半球，具有说、写、读、计算以及逻辑思维等功能;而大脑右半球是相对低级的半球，不具有语言功能，只有空间、形状、色彩等功能。斯佩里采用临床观察、动物实验、神经心理测验等多种手段，发现大脑右半球也有语言功能、自我意识和社会意识，两个半球都具有高级意识功能。斯佩里的"裂脑人"(连接大脑两半球的胼胝体被切断的人)实验表明，左半球是语言区，而右半球只具有处理非发生语言的功能。这一观点是脑科学史上第一次用两半球分别回答反应的方法。

神经学新发现

研究发现传统观念有误。人类是右脑支配型或者左脑支配型的说法是一种误解。

人们左脑或者右脑支配的说法源自20世纪60年代Roger Sperry的研究。Sperry对癫痫病人进行了研究，他们的大脑在治疗时被切开了脑胼胝体，因此他们的左右大脑不再相互连通。随后的研究，确定了这些病人的大脑哪一部分与语言、数学、绘画或者其它功能有关。但是随后心理学狂热者借助这个观点，提出概念称:性格和其它人类特性是由一侧大脑控制另一侧大脑决定的。

Jeff Anderson博士说道，在某些功能使用一个大脑区域优先于另一半大脑的倾向是真实的，这种现象被科学家称作偏侧优势。这并不意味着，伟大的作家或者演说家更经常使用他们的左侧大脑，或者一侧大脑的神经细胞更加丰富。Anderson告诉《生命科学》道:"并非左半脑与逻辑性或者推理性的关联比右半脑更强，创造性也是如此。"事实上，所有大脑区域的连接才使人类能够从事创造性或者逻辑性活动。

就语言来说:

1，首先不同的人的语言优势半脑不同。有的左脑有的右脑，大部分是左脑。

2， 语言还是左侧偏侧化的，但是右边也用，右边干什么用的不清楚，只知道也有用，可能和语言控制这些有关。

3，右脑有的时候在补偿左脑，更多时候是在添乱，有的时候左脑损伤，抑制对侧的脑区功能反而上升。

Anderson表示:神经系统科学领域从未采纳"右脑决定性格"这个概念，而且现在我们有证据表明绝对没有左半脑或者右半脑支配的迹象。

左右脑功能的互补

左右脑具有功能互补关系，即使切除一侧脑体也可以照常生活。

显示右脑缺失的医学扫描照片

据报道，美国女孩卡梅伦·莫特切除了右脑依然照常生活。她患上拉斯穆森综合征，实施了大脑半球切除术。卡梅伦康复得相当顺利，只留下轻微后遗症。

美国女孩杰西·霍尔由于罹患罕见的慢性局灶性脑炎，医生冒险为她实施了大脑半球切除手术，彻底切除了其病变受损的右半脑。这个"半脑女孩"得以康复。据医学专家分析，小杰西之所以得以康复，是因为她的左脑在术后"接管"了通常由右脑控制的工作，并正常发挥其功能。

中国东南大学学生王亦恺在遇车祸后右半边脑袋几乎全部损坏，接近于痴呆，严重的脑外伤让他的右侧大脑只残存了四分之一的脑细胞，他最终完成30门课，还拿到英语四级证。

右脑的应用

右脑开发并不比左脑开发重要很多

右脑潜能没有传说中的那么巨大，右脑开发也并不比左脑开发重要很多。一个人在思考、判断和语言应用的时候，都是协调了左右脑共同完成的，左右脑还是需要协调平衡发展才是关键。 婴儿时期是大脑发育最迅速的时期，但右脑潜能与开发并不比左脑重要，家长在选择"早教"方法的时候也应该仔细考察其基本的理念和科学基础，切勿被华丽的外衣所迷惑。

常常逛博物馆，或会让人更聪明

专家建议，每个月逛两三次博物馆有利于孩子的右脑开发，会让人变聪明。

来自美国阿肯色大学的研究者发现,参观博物馆会给人带来一系列认知和情感上的好处，其中包括领会历史事件、提升社会宽容度和更好地理解美学观念。这项研究成果能倡导教育工作者和立法者鼓励孩子多去博物馆，可以多样化的培养孩子。

这项研究成果首次证实了文化艺术活动能提升人们的智力和情感认知。总共有近1.1万名学生和近500名教师参与了这项研究，其中有大约一半的参与者被随机抽奖选中参观了博物馆，没有获得即时奖励的参与者作为控制对照组。在研究结束阶段，两组参与者都完成了一系列的调查问卷，用来评价他们所取得的各方面改进。研究结果显示:参观博物馆与多种认知功能提高之间存在强有力的因果关系，而且这种效应在少数族裔学生中更为明显。

研究者认为，参观博物馆能让学生接触到多样化的观念，鼓励他们从不同的角度来观察和评判人类历史和文化活动，从而提高认知和情感功能。

频繁用智能手机或易得数码痴呆症

据韩国专家透露，过度依赖手机的结果就是会令右脑退化，出现痴呆等症状，严重者可能连自己的电话号码都记不住，称为"数码痴呆症"。

韩国首尔心理医生金大真表示，由于低头族过度使用数码产品，损害大脑将信息转为长期记忆的功能。使用智能手机偏于运用左脑(当然右脑也参与)，倘若长期偏用左脑会令右脑退化，造成削弱集中力、记忆广度，最终连认知能力也会退化，也就是说，过度依赖智能手机的结果令右脑退化，出现记忆力、专注力下降等早期痴呆症的迹象，称为"数码痴呆症"。

青少年行为过激或和脑发育有关

美国科学家得出结论，认为少年人一些不成熟行为与其大脑前部的某些叶瓣尚未发育完全有关。

大脑发育是一个从后向前脑细胞链接逐渐消除的过程，这一过程很大程度上重复了人类数百万年以来的大脑的进化程序。大脑进化最早的部分在人们大脑的发育过程中也是最早成熟的部分。

研究发现，人的大脑最后成熟的部分是位于大脑前端的突出部，据称这个部分是倾向于负责推理和解决问题的。脑细胞之间起联系作用的物质通常称为"灰白质"，该研究就是观测人们成长过程中灰白质密度所出现的变化。研究表明，随着少年人的成长，灰白质的密度反而不断降低，这说明脑细胞之间的联系在不断减少。这个发现和原来的某些理论不谋而合。有理论称大脑逐渐成熟的过程中会减少一些神经细胞之间的链接，以便让剩下的链接得到加强。研究表明:脑灰质以每年0.7%的速度慢慢减少，一直持续到20岁出头，这样就像大树在"修枝剪叶"，许多不需要的脑细胞在此阶段快速消失。而另一方面，脑白质却像树木的年轮一圈一圈地逐年增厚。脑白质就类似于电线上的绝缘体，能使神经信号的传输更为快速和有效。

人脑按照进化可以分为三个部分，即爬行脑、哺乳脑和人类最发达的大脑皮层。其中，爬行脑支配与本能有关的行为;哺乳脑主要是指脑中的边缘系统，它与人类情绪活动关系密切，是从哺乳动物开始发展起来的;大脑皮层能够对爬行脑和哺乳脑起到控制作用。在人脑的发育中，大脑皮层按照由后向前---枕叶、颞叶、顶叶和额叶的顺序发育。处于大脑最前部的额叶是大脑中最晚发育成熟的部分，它直接关系着人的行为。

报道中提到"控制人们右手运动的大脑左半球要比右半球优先发育成熟。这也可解释，在儿童开始上学的时候，大多数人都是用右手写字"。针对这一说法，尹文刚教授介绍，有观点认为，人在胚胎的时候，就有使用右手的倾向。也有观点认为，这是由基因所决定的，右手有利于进化等等。至于因为"控制人们右手运动的大脑左半球要比右半球优先发育成熟"一说，只是一个新近的发现，它对丰富科学资料能够起到一定的作用。"为何大多数人习惯使用右手"，这仍就是一个谜。

中国科学院心理研究所黄宇霞对此提出了质疑。她表示，并不是"因为脑的这种发育规律，所以少年人会抑郁，所以大多数人用右手写字"。它们之间可能有很强的相关关系，但究竟是因果还是果因，或者是某个共同因素的结果的两个方面，还不能马上定论，甚至有可能它们有不同的成因，碰巧这两个结果同步出现了。她认为，引发心理、行为异常的原因可以有很多，许多来自后天环境的因素也起着重要作用，而且这些来自环境和生活事件的因素也许会影响到大脑发育。

中国人或比西方人更频繁使用右脑

中国科学技术大学生命科学学院陈林教授领导的研究小组，研究证明汉语声调主要靠大脑右半球来分析处理，说汉语的中国人比说英语的西方人更频繁使用右脑。这一研究结果发表在《美国科学院院刊》上。这项研究成果有助于为右脑损伤或耳聋的中国患者寻求更加有效的诊断和康复手段。

左脑、右脑都参与记忆

专家称强迫记忆，有可能伤害大脑功能，背诵圆周率并不能提高记忆力。记忆专家解释记背圆周率，称这是一种语义记忆。

北京大学心理学教授沈政说，记忆有多种类型，至少有五种:最高级的是情境记忆，就是我们的经历，譬如某天会朋友的整个情景、事情的经过经历、个人的经历;第二种记忆叫做语义记忆，譬如学生在课堂上学到的定理、定律、知识、概念，各种知识的记忆;第三种是工作记忆，这种记忆通常时间比较短;另外，还有两种无意识记忆，叫做内隐记忆，指人在无意识状态下，你不觉得你记住了什么，但有些东西在你脑子里留下印象的过程，比如一种是指经过反复训练之后技巧上的熟练，这种记忆通常和运动技巧、习惯、动作等相关，譬如说织毛衣、骑自行车等;还有一种是指知觉的重复出现，譬如说，你在和别人说话，旁边路过一个人，你并未在意，可你就是会模模糊糊感觉到有人走过，过了一会儿，又有人走过，你同样也会感觉到。

不同的记忆，脑的部位、功能、网络就不同，所以不管左脑、右脑都参与记忆，也不管脑的表层、还是深层，也都参与记忆。只不过是不同的记忆有不同的脑结构，按照那个时间顺序，形成一个回路，完成这种记忆。

说话晚的孩子在说话时或受右脑控制

据土耳其《自由报》网站报道，近日迈尔密尔儿童医院的脑专家对52个2至8岁的儿童针对他们在成长期间开始说话早晚的问题进行了一系列的研究。

脑专家努朗·阿里特曼和白利·百尔纳利通过让孩子们听其母亲的录音对他们脑部活动进行检查发现，52个儿童中35个儿童开始说话的时间是正常的，另外17个儿童开始说话的时间比较晚，并且确定了说话期正常的儿童再说话时是受左脑控制，相反，说话期晚的儿童在说话时是受右脑控制多一点。

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