林清玄成功原因 好孩子不是得第一名

文 | 林清玄

1月23日，著名作家林清玄去世，终年65岁。

他是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位，被誉为"当代散文八大作家"之一，有诸多经典作品广为流传，成为一代人心中不可磨灭的记忆。

林先生的文字总会给人以清凉之感入身，醍醐灌顶之气入神，在他那看似平凡的文字间，藏着佛的大慈大悲。

今天我们就来分享一篇林先生关于孩子教育的文章《好孩子是被唤醒了内心的种子》。

我小时候读书差，考试都考红字，就是考不到60分。

有一年考试，我好不容易超过60分，很高兴地拿回家给爸爸看。

我爸爸正吃饭，他放下碗哈哈大笑。哥哥姐姐很奇怪，考这么烂还笑。

爸爸说：“这么多年来我一直在找一个接班人，现在终于找到了。”

我一听，坏了!爸爸是农夫，向上三代都是农夫，我不要做农夫，所以后来就用功努力读书。

我发现大陆家长很在意成绩，都想让孩子考第一名。

其实，现在世界精英都不是当年的尖子生，他们在班级的排名是第7名到第17名。

原因就是这些孩子人际关系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友，而且孩子压力小，生活更轻松，创意最好。

如果你的孩子是第一名，就让他别那么努力，轻松拿到第7名到17名就可以了；如果你的孩子是后几名，那就让他努力进到前17名里面吧。

为什么提到第17名呢？

那是我自己成功的秘密——小时候我们那班只有17个人。

01

孩子需要大人的保证

我上高中时，有位老师邀我去家里吃晚餐，吃的是饺子，我很开心。

等到饺子端到桌上，我眼泪都掉下来了。

老师说的话更让我感动，他说：“我教书50年，我用我的生命和你保证，你将来一定会成功。”

哇！我更感动了，眼泪掉在饺子上。从来没人了解我，用生命向我保证。

过了两个星期，我的希望破灭了，因为全班每个同学都去过他家里吃饺子。

他对每个同学都用生命保证过。

02

考大学的成绩也不代表什么

考大学了，第一年没考上，第二年也没考上，第三年终于考上了。

大学录取分数是361，我考361.5，回到家我用红纸写上“恭祝林清玄金榜题名”贴在大门上。

上了大学，我琢磨起谁是考361分的幸运儿。

一番调查后，我发现是张毅。

后来他成为“琉璃工房”公司的老板，世界五百强企业。

所以说，可能小孩成绩不是很杰出，不是那么好，但是不要放弃，因为世界上每个孩子都是不一样的，就像种植物一样，山坡地种竹笋、香蕉，沙地种西瓜和哈密瓜，烂泥巴里种芋头，不同植物适合不同土地，不是只有一个样子的。

这个世界的悲哀就是把所有不一样的小孩集合在一个校园里，希望教育成一样的样子，这是个大问题。

03

好孩子就是被唤醒了内心的种子

要根据孩子的特点来教育孩子，就是唤醒孩子内心的种子。

好孩子是已唤醒内心种子的孩子，他们认识到了自我；坏孩子还没有唤醒种子，没认识到自我，还浑浑噩噩地活着。

我算是唤醒了内心种子的人，从小学三年级就立志做作家，小学开始每天写500字，中学写1000字，高中写2000字，大学写3000字，我一直坚持下来，现在已经出了131本书。

04

孩子生命中应该掌握的能力

生命中有很多重要的东西，除了学习，孩子更应该掌握这几方面的能力：

• 面对挫折的能力

除了读书，劳动也能锻炼这个能力。

• 爱的能力

我学生做过个实验，回家抱自己爱的人，100斤都抱得起来还转一圈，抱100斤石头肯定不行。用饱满的爱面对亲人、朋友，才能更好面对人生。

• 认识生命多元价值的能力

台湾有个学生，父亲是种凤梨的农民，因为要鉴定凤梨的甜分，每个凤梨敲3下，几年下来，父亲敲凤梨的手指肿得很粗大。

学生很心疼父亲，就发明了一个可以敲三下鉴定凤梨甜度的机器，后来得了英国发明奖的金奖。

孩子不一定要成绩好，要看他对生命的理解。

• 拓展视野的能力

现在很多孩子去国外念书，家长说是为了培养孩子世界观。这是好想法。

认识到世界的广大，才能认识到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。

• 表达自己情感和思想的能力

孩子学习了解自己，之后还要学会表达，特别是内向封闭的孩子。

有个男孩喜欢一个女生，想约她，结果靠近女生就紧张，脸通红地吓跑了。

我经常教大家一个“林清玄五字大明咒”：“大家都是人”。

不敢追女生的男孩可以默念“我们都是人”，看见位高权重的人不敢说话也念“我们都是人”。

这样克服内心紧张，我们才不惧于表达自己。

我大儿子上大学的时候，我送了他一个锦囊，里面四句话：大其愿，坚其志，虚其心，柔其气。

一个成功的人只要有大的愿望理想、坚强的意志、谦逊的态度和温柔的气质就行了。

世界上每个孩子都是不一样的，可能小孩成绩不是很杰出，不是那么好。

但是就像种植物一样，山坡地种竹笋、香蕉，沙地种西瓜和哈密瓜，烂泥巴里种芋头，不同植物适合不同土地，不同的孩子适合的教育方式也不一样。

我们更应该根据孩子的特点来教育孩子，唤醒孩子内心的种子，让他们认识到自我。

教育孩子的目标不应该是第一名，孩子生命中还有更多重要的能力需要去掌握。

与所有父母共勉。

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