童星妈妈称女儿遭霸凌（14岁女童星被霸凌真相曝光）

女孩之间的霸凌，更隐蔽、更伤人、更难以识别。

被霸凌到跳楼的女孩

2021年11月7日清晨，14岁的女孩邵某，像平时一样走出家门，跟妈妈说了句：“妈妈，我出去跑步。”

然而，她并没有像平时一样下楼，而是爬上了6楼的窗台，纵身一跃，跳了下去。

不幸中的万幸，邵某被电缆线短暂接住，摔到地面后，第一时间被人发现，没有耽搁抢救时间，经过三个半月的治疗，总算勉强保住了性命。

但伤情实在太严重了，她的身体各器官多处受伤，其中创伤性胰腺断裂最为致命，是永久受损的。

她没法正常吃东西，没法正常行动，即便出院了，将来的生活和工作也会受到巨大的影响。

是什么让一个花季少女如此决绝选择结束自己的生命？

校园霸凌。

事情还要从2021年5月9日说起，那天邵某的妈妈接到班主任老师打来的电话：“你女儿被孤立了，没人愿意跟她站在一起，也没有人愿意和她交往。她经常出言不逊，说一位男同学是娘炮，说别人成绩差等等，总之经常说同学们的坏话。”

妈妈特别诧异，她根本不相信女儿能说出这种话。

等她去问女儿的时候，孩子当场崩溃大哭：

“所有的这些话和事情都不是我说的、我做的，都是同学们造谣诽谤我，他们还骂我婊子、绿茶、贱人，还说你的父母都死了，为什么你还不去死！”

原来，从2021年3月新学期开始，邵某就被班里的3个女生小A、小B和小C针对。

她们恶意散布邵某的谣言，以让女孩难堪痛苦为乐。

其中，小A的行为最为恶劣。

她不仅在班里散布谣言，发朋友圈骂女孩，居然还以邵某为原型写小说进行讽刺，先是把自己的手写稿在年级内传阅，后来干脆上传到网络平台，方便别人阅读取乐。

她们不仅自己霸凌邵某，还用欺骗和威逼的手段，“动员”更多同学加入进来。

很快，邵某被孤立了起来。

他们肆无忌惮喊她“绿茶、恶心的人”；

发卷子、作业本直接跳过她；

不小心碰到她的东西，装作很恶心的样子；

上课传小纸条说她坏话。

……

邵某不是没反抗过，但她势单力薄，反抗的结果，是变本加厉地被羞辱和践踏。

邵某也曾经尝试找小A沟通，让她停止这一切，可只得到一句“凭什么，嘴巴长在我身上，我想怎么说就怎么说！”

期间也有同学想要正常跟邵某交往，但只要被小A看到，马上就会联合其他霸凌者把同学拉走。

看到这，很多人应该都很费解：这个女孩到底做了什么，竟遭到如此严重的霸凌？

匪夷所思的霸凌理由

从邵某妈妈披露的细节中看，她之所以被霸凌，是因为她“经常被很多老师表扬”。

邵某是小有名气的童星，跟很多明星大咖合作过，在《银河补习班》、《追梦少年》、《秘密访客》、《筑梦情缘》等影视作品中，都扮演过角色。

而且，从未因为拍戏耽误学习，成绩一直很好，爱好也非常广泛，得过很多奖项。

在学校里，也从没有因为自己是小明星，就觉得高人一等，反而尽心尽力帮助老师、服务同学。

是不是不敢相信，这样优秀善良的女孩，非但没有得到大家的喜欢，还因为几个女同学的嫉妒，成了被施暴的对象，但更匪夷所思的还在后边。

邵某妈妈知道事情的经过后，马上进行了干涉，霸凌者们也表示再也不会欺负她，还写下了道歉信和保证书。

然而，在得到邵某母女俩的原谅后，她们非但没有悔改，反而变本加厉地霸凌邵某。

用侮辱性的词语称呼她；

她上厕所，就说“这个厕所被你用过，太恶心，以后不能用了”；

肆意嘲笑挖苦她，经常对她翻白眼；

经常恶毒地说“你怎么还不去死”。

……

一个十几岁的孩子，正是最重视同伴关系的时候，她哪里能三番五次承受这些，再加上班主任老师的不作为，邵某的整个精神世界崩塌，于是她选择了轻生。

就像开头说的那样，可怜的孩子虽然保住了性命，但身体留下了永久的创伤。

可即便受到如此重创，邵某还是表现得非常懂事，她怕长时间不学习成绩下降，就在身体康复一些后，回到了学校，全力以赴备战中考。

你以为迎接她的都是怜惜和爱护吗？

不，有人八卦“她竟然没有毁容”，还有人质疑“这算校园暴力吗”。

我不禁打了个寒战，因为我发现，就算这个女孩遭遇了这些不幸，依然还是有人熟视无睹。

为什么霸凌者能心安理得伤害她，事后非但不愧疚还变本加厉？

为什么有人觉得邵某没被殴打胁迫，就不算被暴力对待？

甚至还有人认为听了几句难听话就跳楼，现在孩子这么脆弱吗？

我想，在《女孩们的地下战争》这本书中，也许能找到一些答案。

女孩们的地下战争

心理学家卡罗尔·吉利根的一项研究表明：

关系和情感在女性生活中居于首要地位。

女孩将被孤立视为日常生活中的危险，尤其会担心自己因与众不同被抛弃；男孩则认为危险是落入圈套或窒息。

也就是说，男孩之间的霸凌行为，通常表现为“用拳头解决”，而女孩之间则会选择“让她活成一座孤岛”。

《女孩们的地下战争》的作者蕾切尔·西蒙斯认为，女孩们最典型的攻击行为有两种：

▶ 说闲话

不知道大家有没有过类似的遭遇——

你像平常一样上学，当你走进教室的时候，却听到周围传来窃窃私语，你四处张望，发现同学们三五成群，有意无意朝你翻白眼。

那些声音可能不大，但能让你隐隐约约听到一些：做作、恶心、说别人坏话、丑人多作怪……

你走向关系不错的同学，打了声招呼，却发现对方装作没听见，一转身走了。

你尴尬地站在那，周围同学捂着嘴笑。

这种噩梦般的遭遇，是女孩们最不愿意面对的暴力行为之一，因为对女孩来说，人际关系是她们建立自尊、保持身心健康以及维系校园生活的核心要素。

被人说闲话，进而导致其他人疏远自己，会引发女孩深深的忧愁和恐惧，打击堪称毁灭级。

▶ 沉默相待

曾经看过一个小时候被霸凌过的女孩的自述：

“后来我想了很久，究竟我做错了什么，她们要这样对待我，我推测是因为我说了一句什么话，让带头霸凌我的女孩不高兴了。

她当时没跟我说她不高兴了，就是再也不跟我说话，后来不知道怎么，所有人都不理我了。

我曾当面质问她们为什么这样，如果做错了我可以道歉，但她们只是冲着我蔑笑，我只记得那时候特别崩溃。”

是的，这些霸凌者不需要做太多，只要对被霸凌者不理不睬，用沉默传递出一个信号：你不受欢迎，谁也不想理你。

一场精神凌虐就完成了。

听起来似乎不是什么了不得的伤害，但是别忘了，对于一个孩子来说，得到同伴认可，建立关系是非常重要的事情。

被同伴当做不存在，几乎没有孩子能够忍受。

一位五年级女孩如此描述这种感受：“我特别压抑，坐在教室里没有朋友，我在乎的一切都崩塌了，感觉心碎了。”

而更让人心酸的是，因为被霸凌的女孩势单力薄，往往被霸凌者塑造成“坏孩子”，就像《冷暴力》中提到的：

精神虐待者很熟悉生活的法则与规则，也习惯对其进行歪曲以求对自己有利。

这就是为什么，明明被伤害的是邵某，最后却搞的邵某像是坏孩子，才是需要被教育的那个一样。

说到这，估计有人想问：为什么被霸凌的女孩不反击，或者第一时间把遭遇告诉老师和父母呢？

这里涉及到女性所处的文化环境。

《女孩们的地下战争》里有一个观点：女孩们普遍认为，一个“好女孩”的优秀和成功有一部分建立在她对其他女孩的影响力上，被更多人喜欢、拥有更多朋友能够让自己成为一个更有价值的人。

直接反击，会破坏自己跟其他女孩的关系；告诉老师或父母，则会给他人带来麻烦，也显得自己不坚强、不合群。

这不是被霸凌的女孩的错，这恰恰反映了女孩遭遇的双重社会标准：

一方面，社会文化不允许女孩跟男孩一样，直接发生正面冲突，它要求女孩友善、懂礼貌、人见人爱；

另一方面，女孩又被认为天生喜欢闲言碎语，“被说几句”是每个女孩成长阶段必须经历的事情。

于是，我们看到，被霸凌的女孩，不可避免地经历着压抑、自责、绝望，却还要维持着表面的友善，满足着别人的期待。

这也就不难理解，为什么邵某备受欺辱，却因霸凌者“反复求情”“痛哭流涕”而心软，不追究她们的责任了。

父母们，帮帮你的孩子

有人说，邵某这件事属于个例，大部分女孩之间矛盾都是小打小闹，过两天就和好了，算不上霸凌。

看下中国人民大学的中国教育追踪调查项目对全国一万多名初一学生进行的调查数据报告：

在初中阶段，有61.2%的学生受到过至少一种形式的校园霸凌。

肢体霸凌只是校园霸凌中的一种形式，遭受过肢体霸凌的初中生比例为21.7%。

相比之下，言语霸凌(52.3%)和社交霸凌（41.8%）更加普遍，也更难被大人们察觉。

我们得明白，孩子没有自伤行为，不代表没被霸凌，更不代表没有受到伤害，很多孩子在这个过程中慢慢丧失自我，陷入到低自尊的状态中。

就算成年了，依旧会因为这段噩梦般的经历，活在自我压抑、自我否定和自我厌恶中。

这是我们作为父母最不愿意看到的事。

那么要如何做，才能最大限度保护孩子呢？

▶ 充足的爱和尊重是基础

我很赞同尹建莉老师说的：

“童年时得到真爱的人，命运握在自己手中，哪怕有很多坎坷，也不会活得窝囊。哪怕不小心踏入一段不良关系，会很快警醒，有力量从关系中走出来。”

因为被爱和尊重滋养长大的孩子，才会建立起高水平的自尊和自信，有能力和底气站出来保护自己。

▶ 父母要告诉孩子：不必维持表面的和谐

我们一定要让孩子，尤其是女孩知道，所有的关系都会有矛盾和冲突，但好的关系并不会因此破裂。

当遇到隐蔽的霸凌时，孩子可以生气，不必压抑自己的愤怒委曲求全；不必去攻击其他人，发泄自己的情绪；也不必把自己套进“好孩子”的模板里，维持表面和谐。

只有正视关系中的冲突，忠于自己的感受，真实地去表达自己，学会尊重和倾听自己内心的声音，才能让自己更强大。

▶ 要让孩子明白，父母永远是最坚实的后盾

邵某被霸凌这件事，她的妈妈知道后非常震惊，但我们知道，距离女儿第一次被霸凌，已经过去两个多月了。

这里没有谴责她妈妈的意思，而是陈述一个很多父母遇到的处境：在孩子遭遇霸凌时，我们往往是最后知道的那个人。

原因可能是孩子自己不想说，但更大的可能是，孩子觉得，就算告诉父母也解决不了问题，反而给父母添麻烦。

这就要求我们除了平时多关注孩子的状态，识别孩子的异常情况之外，一定要让孩子对我们有更多的信任感，让他们明白，不管遇到什么事，都可以说出来，我们永远是他们最坚实的后盾。

最后，希望学校承担起应尽的责任，父母尽到保护的义务，遭受伤害的孩子得到该有的公道，早日恢复健康！

（文中案情细节来自邵某妈妈公开发布的微博陈述，目前当地教育部门已介入调查）

参考资料：

1.蕾切尔·西蒙斯《女孩们的地下战争》；

2.界面文化《不允许直言不讳又批评塑料友情，这样的社会文化如何伤害了女孩们？| 专访》

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作者介绍

晴川，尹建莉父母学堂原创编辑，育儿学习者、观察者、分享者。本文首发于“尹建莉父母学堂ID：yinjianlifumuxuetang”，转载本文请在公众号发送“转载”。

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