高中生严重厌学症的症状(厌学症管心营高中生抑郁)

网友提问:

高中生厌学学生该怎么办?

我是一名高二的学生,初三最后俩月的时候被查出患有抑郁症,焦虑症。然后,就是半休学状态进行治疗,考上高中之后,因为环境不喜欢,所以就对学校有了一点厌恶,高一下学期转班之后进入实验班,学习节奏太快,跟不上,就更厌学了,再加上身体状态不太好,总会头晕,感冒,胃痛,更不想上学了,而且现在记忆力严重下降,一年前的事儿都忘了好多

高中生严重厌学症的症状(厌学症管心营高中生抑郁)(1)

高中生严重厌学症的症状(厌学症管心营高中生抑郁)(2)

管心营:

看到你被查出患有抑郁症和焦虑症,还能坚持上学,实在是不容易。

从你的角度出发,在你的状况里,你已经做得很好了。

目前你已经高二了,环境不喜欢,所以对学校生不出好感;同时在现实中的学业方面,在实验班太快,你觉得跟不上。

不过积极点看,说明在学校的标准中,你是有潜力并且值得培养的。

根据你提供的资料判断,我们管心营评估,你目前的问题是,严重的厌学情绪问题,有一些轻微的厌学行为,半休学状态,那就是还坚持上学。

你的问题从初三到高二,从发现至今已经快三年了,实际情况肯定还不止三年,问题肯定在这之前就发生过了。

按照我们管心营经验的,一般心理问题,都是关系问题,一方面是来自学校的人际关系问题,一方面是来自家庭支持系统,还有社会方面,但是这方面很少出现心理问题。

其中最重要的是家庭支持系统,因为家庭支持系统是长期存在的,而且成员非常稳定,关系也很紧密。

社会系统中,假如工作干得不爽了,是可以辞职的,而同事之间关系相对松散,很少人因为工作的事情出现心理问题;

学校系统中,假如实在无法上学,还能休学或者转学,个体和老师、同学间相对没有那么紧密,虽然麻烦,但还是有机会逃离的;

但是家庭系统,一旦出现问题,往往是严重的心理问题,也是长期而连续的问题,因为家庭系统无法逃离,就算断绝了伦理上的关系,血缘关系无法断绝,童年经历无法改变。

所以管心营就通过家庭系统来分享一下,为什么子女会出现厌学症。

中年的父母

竞争的同学

生病的子女

高中生严重厌学症的症状(厌学症管心营高中生抑郁)(3)

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中年的父母:焦虑投射在子女身上

我们管心营接手过很多因为厌学症而抑郁的孩子,大多数时候都是处于青春期的青少年。

但是很多人都忘记了,当子女是青春期时,父母正值中年危机,职业发展出现瓶颈。

这个时候的父母,往往本身就很焦虑。

心理防御机制中,有一个防御机制叫做【投射】。

冰淇淋是一个常见的食物,特别是现在的平均在室外温度在30℃的情况下,是一个很美味的食物。

但是不同的人,看到冰淇淋,心里的想法是不一样的,比如小朋友的想法会觉得冰淇淋是让人心情愉悦的食物,但是实际上他们是把口腔上得到的满足投射到了冰淇淋上,所以认为冰淇淋是好的。

而假如是正在减肥中的小女生,并不认为冰淇淋是好的,反而会认为冰淇淋是坏的,因为冰淇淋同时还是高热量的食物,会让减肥的计划失效,所有对于她而言冰淇淋就不是一个好的食物。

父母处于一个职业瓶颈期,他们很难自己走出这样的瓶颈(当然,容易走出的话,也不会成为瓶颈了)。

同时,孩子处于一个升学、高考的人生关键期。

在这种时候,父母瓶颈期,子女上升关键期,你猜会发生什么?

父母会把焦虑的心理能量投向子女,把内心愿望投射到子女身上

——我现在没有升职加薪,是因为没有好好学习,拿好学历,所以我的孩子要努力。

所以很多时候,父母在无形之中会把压力投射到孩子身上。

“假如你考上了大学,你就不用像妈妈一样辛苦了”

“假如你再努力一点,就不会像爸爸一样被卡学历”

这些话都很正确,也正是因为很正确,所以孩子承受了父母的压力,还不知道该如何反驳。

很多子女的情感负担很重,哑巴吃黄连,有苦说不出,

而实际上,学历的问题是家长自己的问题,而不是孩子的问题。

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2

竞争的同学:不是抢成绩,而是抢地位和尊严

学校中的痛苦,其实不是来自于学习有多辛苦,而是来自于学业上的竞争压力。

学习只是辛苦,打游戏也很辛苦,但是几乎没人会觉得打游戏痛苦。

学习本身真的只是辛苦,而是竞争带来痛苦。

其实不用任何大人讲道理,每个孩子都知道考得不好的话,自己是没有好果子吃的。

假如一个孩子考成绩很差,那么这个孩子在班级里是一定被嫌弃的,不仅被同学嫌弃,也被老师嫌弃。

两个人发生矛盾,一个成绩好,一个成绩差,不用说,无论多么公正的老师,内心都会偏袒好学生。

甚至,家长中也有歧视,有一个家长在孩子生日的时候,对孩子说“xxx就别邀请了吧,他的成绩不好。”

很多家长不理解,读书有什么痛苦的?

为什么不能好好读书?混也要混完啊!

在学校中,学生不仅仅是在竞争学业发展和未来前途,更多是在竞争在这条人际关系鄙视链上的地位,在竞争自己微薄而可怜的尊严。

而考得好的学生也很痛苦,时时刻刻害怕被别人超过。

不好不坏的同学也有压力,毕竟爹妈都在盼着孩子突然“开窍”突飞猛进。

几乎每个大人都望子成龙、望女成凤,想孩子考名牌大学,想孩子赚大钱,想孩子有社会地位,但问题是名牌大学就那么几个,创业成功的老板也就那么几个,当大官的也是那么几个位置。

这就有了一个问题,有几个人能做到呢?大概率是做不到的,那做不到怎么办?

家长往往不会给出答案,而是不断地希望子女去竞争,直到胜利为止。

所以,家长应对孩子的压力问题,往往是采用鸡汤式的鼓励,和讲一些大道理。

但是孩子面对的问题,往往是关系问题,是情绪出现问题,认知方面并不能给予太多的帮助。

孩子在面对这样的关系问题时,更多需要是家长的情感安慰,和家庭支持。

比如,

一个女生高考失败了,父亲说“你早干嘛去了?我们是不是早就说过要认真读书?”

而母亲就和她说“别气馁,再读一年,我永远支持你,实在不行,在家附近找工作也没关系。”

你觉得那个更加能缓解女生的情绪问题呢?

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3

生病的子女:抑郁是一个解决方案

很多厌学的孩子不是讨厌学习,而是讨厌老师、讨厌家长,讨厌自己在学校、家庭中的关系。

包括厌学的症状,本质是应对方式。

我们管心营接到很多家庭来做厌学心理辅导,之前就聊过一个情况,非常有意思的现象是,很多孩子来的时候都有抑郁症,没有抑郁症也想方设法让我们做个鉴定,而家长拼命拦着孩子做鉴定。

孩子们似乎很清楚如何让自己被鉴定为“抑郁症”,而且非常希望自己被鉴定为“抑郁症”。

家长们对此也很清楚,所以拼命阻止。

表面上看这是抑郁症的诊断问题,其实大家都心知肚明,这是权力斗争。

厌学的孩子,不想上学,就想出抑郁症来逃避;而家长为了避免这个“正当理由”,想让孩子继续听自己的话,所以拼命阻止孩子。

再深挖一下,还有更加深层次的原因。

在家长的管教下,假如孩子得了抑郁症,是不是就间接证明了家长教育的失败?

这里也潜台词,子女说“你看,我按照你说的去做了,现在好了吧,我抑郁症了!”

另外,假如用正常的手段不能解决问题,那么子女就只能发展不正常的手段了。

孩子直接告诉父母不想让父母管教,大多数时候父母是不会听的,甚至会变本加厉地去管教。

我记得有一个案例是这样的,孩子不想周末去上补习班,但是家长非但不听,还骂了孩子。

孩子没办法通过正常的方式得到休息,那就只好“生病”了,因为生病是休息的唯一方式。

包括之前,我们遇到有个孩子因为得了抑郁症而休学在家,家长是焦虑得不行,孩子很痛苦。

实际上,孩子通过抑郁症避免了去上学,也避免了被同学用语言羞辱。

对于孩子来说,不上学就只有不上学这个问题,而上学有一大堆的问题。

疾病解决了某个问题,或者让人适应某个问题。

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