初中数学所有知识点总结大全(初中数学必背知识点总结归纳)
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初中数学所有知识点总结大全
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1、科学记数法:把一个数表示成__________的形式,其中1≤|a|<10,
如:32500000=3.25×107,0.00000325=3.25×10-6。
2、_____=1(a≠0),a-p= (a≠0),
3、
4、特殊锐角三角函数值:
5、式子有意义的条件:①初开方数≥0,②分母≠0.
如:(1)有意义的条件是____________,( )
(2)有意义的条件是____________,(
(3)
有意义的条件是____________,(
6、完全平方公式:,平方差公式:
7、非负数的表现形式:
非负数的性质:几个非负数的和为0,每个加数都为0.
如:
8、解分式方程的一般步骤:化整,解整,验根. 分式方程要检验.
9、一元二次方程根的判别式:,
>0一元二方程有两个不相等的实数根,
=0一元二方程有两个相等的实数根,
<0一元二方程有无实数根,
≥0一元二方程有实数根,
10、一元二次方程的求根公式为:
11、根与系数的关系(韦达定理):
一元二次方程
有两个实数根
,则
如:为一元二次方程的两根,则.
常见变形:
.
12、一次函数:.
(1)
>0
随
的增大而增大,从左往右是上坡路,
<0随的增大而减小,从左往右是下坡路;
(2)b>0
与y轴交于正半轴,b=0
与y轴交于原点,b<0
与y轴交于负半轴.
(3)直线
与x轴交点坐标,令y=0得
,
;
直线
与y轴交点坐标,令x=0得
,
,
(4)待定系数法求函数的解析式(知两点坐标),设直线的解析式为,把两点坐标代入,得关于的二元一次方程组,解得的值,代入解析式得直线的解析式.
(5)两直线平行,两直线垂直.
13、反比例函数:,
(1)
>0
图象在一、三象限
在每个象限
随
的增大而减小,
<0图象在二、四象限在每个象限随的增大而增大;
(2)的几何意义,
如图:点P在双曲线上,
则
(2)待定系数求反比例函数的解析式,
①知一点坐标,②知矩形或直角三角形的面积,
③参数法:已知两点均在双曲线上,先求m,再求k.
14、二次函数
(1)一般式:
①对称轴:,②顶点坐标:(),
③当时,函数有最值y=,
④知三点坐标可求函数解析式,
⑤由开口方向决定:开口向上,开口向下;
由
值及对称轴决定:对称轴在
轴左侧
,
对称轴在
轴右侧
,对称轴是
轴
, 左同右异
由抛物线与y轴交点决定:c>0
与y轴交于正半轴,c<0
与y轴交于负半轴,
c=0
与y轴交于原点.
(2)顶点式:
①对称轴:,②顶点坐标:(),
③当时,函数有最值y=k,
④知顶点坐标可求函数解析式.
(3)交点式:
①对称轴:,②顶点坐标:(),③当时,函数有最值y,
④知与x轴两坐标可求函数解析式.
(4)二次函数的平移: (常化为顶点式)
上加下减常数项,左加右减自变量.
(5)二次函数与x轴的交点,令y=0,得,交点坐标为,二次函数与y轴的交点,令x=0,得y的值,交点坐标为,
(6)如图,抛物线与x轴交于点,
则①方程的两根为,
②不等式的解集为,
③不等式的解集为,
15、(1)两点确定一条直线,(2)两点之间,线段最短,(3)点到直线,垂线段最短.
16、三角形的有关内容
(1)两边之差<第三边<两边之和,(2)三角形的内角和为180°,外角和为360°,
(3)三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和,
(4)等腰三角形的性质与判定,主要考察分类讨论的思想(可从边或角考虑)
性质:①等边对等角,②三线合一(底边上的中线,底边上的高,项角的平分线),
判定:①证两边相等,②证两角相等,③证两线合一.
(2)等边三角形的性质与判定,
性质:①三边相等,②三角相等为60°,③三线合一,
判定:①证三边相等,②证或求两角为60°,③先证等腰,再求一角为60°,
(3)直角三角形性质:
①勾股定理:a2 b2=c2,②∠A ∠B=90°,
③斜边上的中线等于斜边的一半,
④30°所对的直角边等于斜边的一半,
⑤正弦:
余弦:
正切:
求一个角锐角三角函数值的方法:①看是否为特殊角(30°、45°、60°),②找直角三角形,利用定义求解,③构造直角三角形,利用定义求解,③找一个角和它相等再求解,
(4)直角三角形的判定:
①证,②勾股定理的逆定理:证,③证一边上的中线等于这边的一半,④在平面直角坐标系中,可证.
17、n边形的内角和为180°(n-2),外角和为360°,对角线共有条.
18、正n边形:①正n边形的每个外角=正n边形的中心角=,②正n边形是轴对称图形,有n条对称轴,③正奇数边形只是轴对称图形,④正偶数边形既是轴对称图形,也是中心对称图形.
19、平行四边形的性质和判定:(经过对角线的交点的直线平分面积)
性质:①边:对边平行且相等,②角:对角相等,邻角互补,③对角线:互相平分,④只是中心对称图形.
判定:边:①两组对边分别平行的四边形,②两组对边分别相等的四边形,③一组对边平行且相等的四边形,角:④两组对角分别相等的四边形,对角线:⑤对角线互相平分的四边形.
20、矩形的性质和判定:
性质:①边:对边平行且相等,②角:四角相等为90°,③对角线:互相平分且相等,④既是轴对称也是中心对称图形.
判定:①平行四边形 有一个角是直角,②平行四边形 对角线相等,
③四边形 三个直角.
21、菱形的性质和判定:
性质:①边:对边平行,四边相等,②角:对角相等,邻角互补,③对角线:互相垂直平分,每条对角线平分一组对角,④既是轴对称也是中心对称图形.
判定:①平行四边形 一组邻边相等,②平行四边形 对角线垂直,
③四边形 四边相等,④菱形的面积=底×高=对角线的乘积,
拓展:对角线互相垂直的四边形的面积=对角线的乘积.
22、正方形的性质和判定:
性质:①边:对边平行,四边相等,②角:四角相等为90°,③对角线:互相垂直平分且相等,每条对角线平分一组对角,④既是轴对称也是中心对称图形.
判定:①菱形 一个直角,②菱形 对角线相等,③矩形 一组邻边相等,
④矩形 对角线垂直,⑤平行四边形 一个直角 一组邻边相等.
23、圆的有关性质:
(1)垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧;
推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.
知二推三:①垂直于弦,②平分弦,③经过圆心,④平分优弧,⑤平分劣弧,中有两个结论成立,则另三个结论也成立.
构造半径、弦心距、弦的一半组成的直角三角形解题.
(2)弧、弦、圆心角定理:在同圆或等圆中,等圆心角
等弧
等弦.
(3)圆周角定理:①同弧或等弧所对的圆周角都相等,并且等于它所对圆心角的一半.
圆周角=
圆心角(①要求圆心角,想到圆周角,②要求圆周角,想到圆心角)
直径或半圆所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.
有直径想直角、有直角想直径.
(4)不在同一直线上的三点确定一个圆(圆心是任意两点连线中垂线的交点),
(5)圆内接四边形的对角互补(圆内接四边形的一个外角等于它的内对角).
24、与圆有关的位置关系:
(1)切线的性质:圆的切线垂直于过切点的半径.
圆心切点紧相连,一连就垂直.
(2)切线的判定:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.
①知交点、连半径、证垂直,②不知交点、作垂直、证等于半径.
(3)切线长定理:经过圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,这点与圆心的连线平分两条切线的夹角.(不可以反过来证明切线)
(4)三角形的内心、外心.
①三角形的内心:三角形内切圆的圆心,三角形三角平分线的交点,
性质:到三角形三边的距离相等.
②三角形的外心:三角形的外接圆的圆心,三角形三边垂直平分线的交点,
直角三角形的外心在斜边的中点处,
性质:到三角形三顶点的距离相等.
③在Rt∆中:,.
25、与圆的有关计算:
(1)
(2)
.
母线l=扇形展开图的半径R,.
(3)四点共圆的条件:①对角互补,四点共圆.
26、统计与概率:
(1)平均数:
(2)加权平均数:
(3)众数:一组数据中出现次数最多的数据(可多个),鞋店老板最关心的数据.
(4)中位数:先把n个数据从小到大或从大到小排序,若n是奇数,则第个数为中位数;若n是偶数,则第两数的平均数为中位数.
(5)扇形图扇形圆心角的度数=百分比×360°.
(6)频率=、百分比=×100%,各组频数之和=总数,各组频率之和=1.
27、在平面直角坐标系中求点的坐标的一般步骤:
(1)过点作x轴或y轴的垂线,
(2)求出相应线段的长度,
(3)据象限写出点的坐标.
28、全等三角形的判定、性质:
(1)判定:SSS、SAS、ASA、AAS、HL(Rt∆).
(2)性质:对应角相等,对应边相等,对应线段相等,周长相等,面积相等.
29、相似三角形的判定、性质:
(1)判定:①平行得相似(A8型图)②判定方法:SSS、SAS、AA、HL(Rt∆).
(2)性质:对应角相等,对应边的比相等,对应线段的比等于相似比,周长比等于相似比,面积比=相似比2 ,相似比=.
30、点P(x,y)关于x轴对称的点为,点P(x,y)关于y轴对称的点为,点P(x,y)关于原点O对称的点为.
31、位似:①位似比=相似比=对应边之比,②一对对应点到位似中心的距离之比=坐标之比.
③若点关于原点O位似,且位似比为k,则对应点为或.
32、旋转:三要素:①旋转中心,②旋转方向:顺时钟或逆时钟,③旋转角:对应点与旋转中心连线的夹角(旋转角有多个,都相等).
考试常见问题
1、看题不清:默读题目
2、审题不清:在试卷上画出关键句
3、计算出错:多在草稿纸上演算
4、没有思路:多看几次题目,看是否漏了什么条件
5、一题多问的题目:前面的问给后面的问做铺垫,后面的问给前面的问提示
6、特别注意括号里的加强条件和题目后的参考数据
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