教师编制面试可以考哪些（教师编制笔试面试考什么）

这几天一直有小伙伴在问小7教师编制考试该准备什么？所以，小7就给大家带来了这篇教师编制的基本扫盲以及备考建议。记得收藏转发，让更多的小伙伴们看到。

一、教师考编笔试建议，你来瞧一瞧！

在编制考试中，教育综合知识占据很大的比重。非师范生在复习中感觉最头疼的也就是教育教综知识了。教育综合知识大概分为：教育学，教育心理学，心理学，教师职业道德，教育法律法规等几个部分。复习攻略给小可爱准备的妥妥的了。小眼睛向下看：

1.考试大纲一定看

建议找近三年的考试大纲来比较，看是否有新的知识点。一般而言，新的知识点都是考试的重点，要重点关注。而且考试大纲已经把考点罗列出来了，可以根据考试大纲来建立知识体系和思维导图，对照复习，查漏补缺。

2.选择合适资料

“一起考教师”有考编系统班，会赠送的教材试卷等，上课老师会归纳考点、出题频率，教授口诀背诵。除此之外，还有教育学、教育心理学的知识框架、学习笔记、复习资料、重点等赠送。相对于考试书籍的全面展开而言，这种归纳好的知识点可以大大提升你的复习速度，必须强调的是，考试书籍一定要跟考试大纲一起配套复习。

3.学会做思维导图（适用于全部教综知识）

在复习时大家一定要学会做思维导图，思维导图，思维导图（重要的事情说三遍！）。当你学了某一章节，你就可以把书闭上，拿出空白的A4纸，写出大的框架，如果你能完整的回忆出所有小节，所有内容，那恭喜你，掌握的很牢固，一般都会有记忆缺失的部分，那么一定要重点看，你遗漏的部分，就是你失分，就是你容易忽略的部分，过个几天再做一次思维导图，就这样，一次次的填补，一次次的回忆，相信我，你会把每一章都学的很好。

养成做思维导图的习惯至关重要，我个人建议，思维导图最好自己用笔，用不同颜色的笔写出来。

4.刷题必备之路

把近几年的真题都做上几遍。可以用铅笔作答，多做几遍，总结重点，加强记忆，做真题时要计算时间，进行实际演练。

5.掌握学习方法

要积极利用各种学习策略来提高自己的学习效率，减轻记忆负担。如列提纲、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法等。“一起考教师”已经为大家准备好口诀了。

5.利用琐碎时间

对于很难抽出整块的时间段来复习，看书时很容易走神分心的小可爱，可以把零碎时间利用起来。

6.多看，多写，多背

教育学乍一看很简单，但是它的知识点是比较琐碎，考的比较细，所以光背大点是拿不到高分的，必须逐字逐字的看……

多写，指的是多做题，不仅是客观题，还要写主观题（后期一定要练）书本上的知识点还是有限的，不能指望光靠背书就拿高分，想拿高分请多做题，做好题，有时候做的题你会发现是对课本上的延伸，可能第一次你错了，那就请你，一定将它记下来，记在你能经常看到的地方，这样每次复习，都能看到，下次就不会错了。

二、让人害怕的面试是个“纸老虎”？

非师范生面试的时候大都非常焦虑。总是希望找到一个万能的试讲模板。可以有模板，但模版不要在网上随便找一个或者直接就用机构给你的，你要在此基础上不断修改不断磨炼，精炼语言，最后打造出属于自己的独一无二的说课稿。

有了试讲稿你就把重点课文套进去背，不能真的只是背，你要把每一次练习都当做考试，自己掐时间，比如8分钟，我觉得最多讲7分半就可以了。面试的时候也可以自然的加上一些动作，一定要时刻微笑，声音洪亮，做到这些就成功一大半了。

再来说试讲，走进考场的一定要腰背挺直，微笑，有气势，然后问好。无生试讲最重要的就是亲和力和创造力，你对学生说话要稍微嗲一点，要适时鼓励他们。

抽问学生也挺有讲究，你要把左边右边前面后面中间的都得兼顾到，这也是从你的言语中体现出来的，比如：坐窗边的同学，请你来回答。 右边那位手举的高高的同学，请你来说。后面戴眼镜的男同学，你来说，等等……另外，评价学生的话也别太单一，别光说你真棒你真厉害，要表现出你对学生真正的赞美，不敷衍，比如：你把老师想说的话都说了，你的声音真洪亮，希望下次还能听到你精彩的发言，等等。

无论是师范生，还是非师范生，考教师都不是一件容易的事儿，只要静下心来，认真努力，下一个人民教师就是你啦！欢迎关注“一起考教师”头条号，更多实用干货等你来拿哦~