三个问题解决英语启蒙难题(如何在保持兴趣的前提下)

这个系列,希望可以给大家一些关于幼儿早期英语启蒙的一些建议~~

--------------------------------------------------

其实第一套英文绘本买的特别早,大概在小猴子半岁左右看公众号一时冲动就买了(20本688,现在来看真是相当的冲动了),但真正开始给他做比较系统的英语启蒙是在大概1岁半左右,当时我正好在家休息了一段时间,闲在家里就找了各种方式去做这件事情。

最开始是给他读买的这套绘本,虽然贵,但大概这些书的确是比较经典,语言简单重复且朗朗上口,所以开始他还是挺喜欢的。但可能当时正好也是他开口说中文的时候,所以他只愿意听,不愿意读;并且开始出现不愿意听英文的情况。这个时候,我就开始找其他方式和内容,也看了一些公号,尝试了一些效果还不错的方法:

1、将英语融入日常生活会话中,用英语直接解释动作、行为或者物品,而不是翻译

比如,

  • 问他要不要吃苹果,直接拿着苹果问,do you want to eat an apple?
  • 早上起来,用英语打招呼:morning, my dear.
  • 给他洗澡的时候用standy up, sit down等指令让他站起来或者坐下。
  • 让他穿衣穿鞋直接说,put on your clothes/shoes.....

等等。

后来我还特地买了一套介绍日常用语的英文书《美国家庭万用亲子英文》,词穷的时候会翻翻,不过其实说的多的也就非常日常的那些啦。

2、玩一些使用英语指令的小游戏

溜娃的时候他非常喜欢玩的一个游戏,就是走着走着,我说stop, 我们一起停下来,然后我说run/go/fly,然后就同时跑/走/飞状。玩个两三次他就会自己一边喊英语口令,一边自己飞跑或者停下。

还有诸如,3,2,1 blast off(假装是火箭发射)啦等等。

3、看/听英文儿歌,根据儿歌意思找各种道具玩起来

给他听的最多、最受喜欢的一套英文儿歌就是super simple songs, 然后里面有几首玩了很多次他非常喜欢、可以自己边唱边玩的举三个例子:

a. the wheels on the bus

三个问题解决英语启蒙难题(如何在保持兴趣的前提下)(1)

最经典的儿歌之一,可以一边唱,一边拿着各种小车开呀开

因为家里车多,各种车都可以一边玩一边唱:the wheels on the bus/truck/car go round and round......百唱不厌,乐此不疲~

b. Yes I can

三个问题解决英语启蒙难题(如何在保持兴趣的前提下)(2)

动词多的儿歌,最适合各种演了,有木有~~

这个也是我当时灵机一动,带着他唱着玩的,也是非常受欢迎,据奶奶说我不在家他也会自己唱着玩。要点是在唱到can you jump/fly/swim/walk/run...等动作的时候,同时做相应的跳/飞/游泳/走路/跑的动作。(人生如戏全靠演技)

c. We all fall down

三个问题解决英语启蒙难题(如何在保持兴趣的前提下)(3)

随便找个圆凳子就有circle,可以边唱边玩啦~

这个就是照着儿歌视频上的一边演一边唱:拿个凳子当作circle,然后一边围着转,一边根据歌词walk/tiptoe/gallop/hop/twirl,唱到we all fall down就跑到沙发上躺倒,然后sleepy的时候就假装睡觉。

以上是一些可操作性的实践建议啦,其他的一些儿歌大家也都可以充分发挥想象力和创造力,一边唱一边玩~~

资源上,可以在腾讯/爱奇艺上搜“英语启蒙慢速儿歌”,不过我发现比之前的数量要少一些,还可以淘宝上找找super simple songs的cd看看。

总结:

1、简而言之就是在小小娃的英语启蒙上,尽量少用翻译,而直接用行为、物品、动作等来匹配英语内容(其实这也正是我们教小朋友中文的过程)。

2、在这个前提下,口语好的爸爸妈妈们可以尽量将说英语融入日常会话过程中,提高语言的“实用性”,口语一般的(比如我)也没关系啦,可以在借助一些工具和内容的情况下,将英语玩起来---考验各位演技的时刻到来啦~~

,

免责声明:本文仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。文章投诉邮箱:anhduc.ph@yahoo.com

    分享
    投诉
    首页