折纸的由来 折纸起源文化

折纸起源于中国。

纸艺的发展历史可以说是源远流长。当纸被真正意义上的造出的时候，纸艺就伴随着人类文明的进步诞生了。人类总善于用身边的各种简单的事物经过智慧的加工，而将其变为点缀生活的亮点。在锻炼了人类自身的同时，也表现出了人类对自然的崇拜和万事万物相生相克的理解。今天在这里细细探究人类纸艺中的一个分支——折纸的历史，却也别有另一番风味。大约在西汉中期，中国人造出了最早的真正意义上的纸．由于早期的纸质量不高，而且产量也很低，显然不适合用于折叠．文献和出土文物始终并没有关于折纸的记载，所以折纸到底起源于何时已经不可考，这也成为了今天许多日本人认为折纸起源于日本的间接证据．

“纸的父亲”—蔡伦

日本最早出现纸是隋炀帝大业六年，多才多艺的高句丽高僧昙征把造纸术传到了日本，昙征本人也被日本人称为“纸神”．从那之后，折纸在日本很快兴起并且被广泛运用到了佛教礼仪当中．在公元1200年左右，日本出现了比较复杂的纸模型．当时的日本武士流行一种礼仪，交换自己的刀和一种特殊折法折出的纸花来证明友谊．纸模型并且被用于庆祝婚礼．到了室町幕府时期，纸成为廉价品，折纸开始流传到社会各个阶层，这一时期在日本的传统节日女儿节，母亲们开始折出各种纸偶用于祭祀，并且一直流行到今天．然而在日本，关于折纸文物最早的记载也是18世纪以后，江户时代的一些浮世绘作品反映了折纸在日本的情况．

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第二次世界大战时，广岛长崎被投放两颗原子弹，几十万人在原子弹中丧身，上万人虽然一时存活了，但都得严重的后遗症。有一位叫佐佐木祯子的少女，原爆发生时她才2岁。当时没有任何外伤，很幸运地成为了幸存者。但在9年后她12岁的时候，突然得病，被诊断为白血病。她躺在病床上治病时，为了祈祷自己和自己一样的人都能尽快康复，每天都静静地用吃完药包剩下的白纸，折着纸鹤。经过8个月的和病魔斗争，她还是静静地去了。这一事件得到了某传媒的报道，怀着抚平创伤的心情，渴望世界和平，全日本的人都开始满怀深情地折起了纸鹤，为自己更为别人。在短短的一年里，1千万只纸鹤聚到了广岛。

千羽鹤

纸鹤也成了和平的象征。它表达的是一种对人的祝福，也可用来进行装饰。

1797年，三重县桑名市长円寺的僧人义道一円写出了世界第一部折纸书《秘传千羽鹤折形》并将之出版．

在公元7世纪中期，大唐帝国成为全球最强大和开放文明的国家，折纸艺术也就是在那时候伴随着中国人民的美好祝福传播到了更广泛的世界各国．唐玄宗天宝十年，中国军队在怛逻斯战役中遭到了阿拉伯军队和突厥联军的包围，大约有两万多士兵被俘虏，其中包括很多造纸工匠，造纸技术也就是在这时候传入了穆斯林世界．

随后的一个世纪里，处于文化鼎盛时期的阿拉伯人独立发展了折纸艺术，他们为折纸所做的最大贡献在于，将欧洲几何学原理运用到折纸中，并且利用折纸来研究几何学，这是折纸与数学相结合的开始．不过由于宗教的关系，禁止偶像崇拜的阿拉伯人不允许折纸人，而在同时期的日本，纸偶则是折纸的主要形式．公元8世纪摩尔人进入欧洲，也将先进的文化科学传播到了尚处于西哥特人野蛮统治下的伊比利亚半岛，欧洲人正是在那时第一次学到了折纸．

西班牙人非常喜好从摩尔人那里学来的折纸艺术，并将之发展成为本国文化的一部分，甚至还传播到广大的西属殖民地，今天阿根廷人对折纸的热诚，正是始于西班牙统治时期.出生于阿根廷首都布宜诺斯艾利斯的Ismael Adolfo Cerceda原来是表演飞刀的名演员，通过折纸来保持镇静，但是他在折纸方面的才华使得他成为少数几个西方现代折纸的奠基人，并且激励起了更多的阿根廷人去学习折纸．从19世纪开始，折纸与自然科学也走到了一起，开始在西方成为教学和科学研究的工具．包豪斯建筑学院的Laszlo Moholy Nagy创立了用折纸进行建筑设计的方法．学前教育创始人，德国的杰出的教育大师Friedrich Froebel认为折纸能够非常好的启迪智慧，并把折纸与自己的教育学说结合起来,在他创办的世界第一所幼儿园——勃兰登堡幼儿园中开设折纸课程，这种做法后来被推广到全世界．解决在折纸过程中发现的一些数学之迷已经发展成为现代几何学的一个分支．第一任英国折纸协会会长，南非著名的魔术师Robert Harbin则把折纸用于他的魔术表演，他在1956年出版的著作《Paper Magic》风靡西方，无论对魔术还是对折纸来说，都产生了非常大的影响．

纸的魔术（Paper Magic）

大约在19世纪晚期，第一次国际折纸学术会议在巴黎举行．后来又分别在阿根廷和纽约召开了第二次和第三次会议．从19世纪晚期到20世纪，是现代折纸快速发展时期，出现了很多了不起的折纸大师，如日本的吉泽章，本多功以及西方的Ligia Montoya与Adolfo Cerceda．被日本奉为“国宝级艺术大师”的吉泽章在1950年前后创作出了大量充满艺术魅力与创新精神的折纸作品，完全改变了世人对折纸的看法．他和美国的Sam Randlett一起发展一套国际通用的折纸图解术语，使得折纸可以方便地通过图解传播而且没有文字障碍．在他的影响下，西方人对折纸的热情高涨，许多国家都很快成立了自己的折纸协会．20世纪80年代，进入暮年的吉泽章又创造了湿折法，在开始折纸之前将纸湿润，成型之后再把它晾干，这种方法大大提高了折纸的精确程度，使得以前一些看似很难完成的折法变为可能，折纸由此进入一个新的境界．

“艺术不仅仅是一项技能，它更是一种表达，这样才能被更多人所理解和感受。”

我们在折纸的过程中，需要眼看，动脑思考，还得记住折纸过程，这样还能提高动手能力。从而也可以达到开动脑筋，活跃思维，达到手眼脑的协调。

折纸简单，变化多样，花费时间不多，收益良多，在翻折过程中，孩子轻松就认识了各种几何图形。

折纸各有不同，还能培养孩子思维能力，促进智力发展，也能提升孩子的创造力，想象力，促进孩子成长。

大家一起来动手折吧