三年级下册语文部编版古诗三首（部编三年级下册课文）

汉字是时间的纽带，中国汉字渊远流长！悠久的中华文明传承，蕴藏深厚的文化内涵，拥有历史、文学、哲学和审美，龙的传人炎黄之后，青少年乃至每一位中国人都有责任将其发扬光大！致敬文化的最好方式就是书写。

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《导读》——汉渊儿童书法

今日起开始更新一年级语文下册同步生字书写详解，共三个板块：

一生一"释"：对每一个生字结构、易错点及书写难度进行精确解析解读。

“生”声入耳：生字的发音方法及要点。

“诗”之有味：生字的相关古诗延伸。

家长朋友们可以和孩子一起来学习！

课文一

古诗三首

融

一生一“释”

融

1.左部横画等距平行，“口”部及下框均两竖内收，横折钩钩画短小;

2.“虫”的“口”部扁平，提画上斜，点画下压，提画与点画底部齐平。

“生”声入耳

融

r 的发音要领：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

óng 的发音要领：发音时，先发o的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

“诗”之有味

融

唐·杜甫《绝句二首》

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 。

唐·李商隐《菊花》

暗暗淡淡紫，融融冶冶黄

宋·李清照

《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》

泪融残粉花钿重，

柳眼梅腮，已觉春心动。

唐·李山甫《寒食二首》

天地气和融霁色，

池台日暖烧春光。

唐·张继《金谷园》

彩楼歌馆正融融，

一骑星飞锦帐空。

燕

一生一“释”

燕

1.首横较长，两竖左低右高;

2.“口”部夹中间，提画左伸，竖弯钩略展;

3.四点底左右两点最大，中间两点较小，点

画之间距离相等。

“生”声入耳

燕

y 的发音要领：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

àn 的发音要领：发音时，先发a的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。

“诗”之有味

燕

唐·白居易《钱塘湖春行》

几处早莺争暖树，

谁家新燕啄春泥。

唐·王维《使至塞上》

萧关逢候吏，都护在燕然。

唐·李白《行路难·其二》

君不见昔时燕家重郭隗，

拥篲折节无嫌猜。

唐·李贺《雁门太守行》

角声满天秋色里，

塞上燕脂凝夜紫。

唐·杜甫《绝句二首》

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯

鸳

一生一“释”

鸳

1..上部竖弯钩伸展，竖短弯长;

2."鸟”部上窄下宽，竖画统一左斜，竖折折钩为主笔，横长折短，末横左伸不连折画,靠上书写。

“生”声入耳

鸳

y 的发音要领：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

uān 的发音要领：介音ü轻短，主要元音a清晰响亮，发完后，紧接着软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌尖迅速移到上齿龈，抵住上齿龈作出发n的状态。

“诗”之有味

鸳

汉·佚名《孔雀东南飞》

中有双飞鸟，

自名为鸳鸯。

唐·白居易《长恨歌》

鸳鸯瓦冷霜华重，

翡翠衾寒谁与共。

唐·杜甫《绝句二首》

泥融飞燕子，

沙暖睡鸳鸯。

唐·李白《白头吟》

锦水东北流，

波荡双鸳鸯。

唐·杜甫《暮春》

暮春鸳鹭立洲渚，

挟子翻飞还一丛。

鸯

一生一“释”

鸯

1."“央”部撇捺伸展，覆盖下方;

2."鸟”部.上窄下宽，竖画统一左斜，竖折折钩为主笔，横长折短，末横左伸不连折画,靠上书写。

“生”声入耳

鸯

y 的发音要领：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

āng 的发音要领：发音时，先发a的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。

“诗”之有味

鸯

唐·白居易《长恨歌》

鸳鸯瓦冷霜华重，

翡翠衾寒谁与共。

唐·杜甫《绝句二首》

泥融飞燕子，

沙暖睡鸳鸯 。

唐·郑谷《莲叶》

多谢浣溪人不折，

雨中留得盖鸳鸯。

唐·李商隐《风》

撩钗盘孔雀，

恼带拂鸳鸯。

唐·杜甫《佳人》

合昏尚知时，鸳鸯不独宿。

惠

一生一“释”

惠

1.首横较短，左右两竖内收，中间竖画等分横画，提画上扬，点画下压、较小;

2.心字底卧钩伸展，点画斜平, 右两点与上方点画避让穿插。

“生”声入耳

惠

h 的发音要领：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

uì 的发音要领：发音时，u的发音轻短，然后滑向ei，嘴形由圆到扁。

“诗”之有味

惠

先秦·佚名《燕燕》

终温且惠，淑慎其身

先秦·佚名《北风》

惠而好我，携手同车

唐·韦庄《秦妇吟》

诛锄窃盗若神功，

惠爱生灵如赤子

汉·佚名《凛凛岁云暮》

良人惟古欢，枉驾惠前绥

唐·李商隐《武侯庙古柏》

阴成外江畔，老向惠陵东

崇

一生一“释”

崇

1.“山”的中竖位于竖中线上，左右两竖内收;

2.“宗”部点对正，上方竖画，横钩伸展，“小”部，两点左高右低，左小右大。

“生”声入耳

崇

ch 的发音要领：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

óng 的发音要领：发音时，先发o的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

“诗”之有味

崇

宋·苏轼《海棠》

东风袅袅泛崇光，

香雾空蒙月转廊。

唐·牛殳《琵琶行》

金谷园中草初绿，

石崇一弄思归曲。

宋·杨万里《武陵春·春》

旧赐龙团新作崇，

频啜得中寒。

唐·杜甫《后出塞五首》

主将位益崇，

气骄凌上都。

唐·韩愈《南山诗》

尝升崇丘望，戢戢见相凑。

芦

一生一“释”

芦

1.首横较长，竖画左短右长，左低右高;

2.“户”部点画居中，横折的横画位于横中线上，撇画斜直。

“生”声入耳

芦

l 的发音要领：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

ú 的发音要领：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

“诗”之有味

芦

唐 · 白居易《琵琶行 / 琵琶引》

住近湓江地低湿，

黄芦苦竹绕宅生。

唐 · 李隆基《端午》

当轩知槿茂，向水觉芦香

唐 · 李涉《牧童词》

半陂草多牛散行，

白犊时向芦中鸣。

唐 · 刘禹锡《西塞山怀古》

今逢四海为家日，

故垒萧萧芦荻秋。

唐 · 杜甫《秋兴八首》

请看石上藤萝月，

已映洲前芦荻花。

芽

一生一“释”

芽

1.首横较短，竖画左短右长，左低右高;

2."牙”部短横上扬，“竖折”竖短横长，竖画左斜;竖钩挺拔，位于竖中线右方;撇画于横与竖画的交点处起笔，斜直。

“生”声入耳

芽

y 的发音要领：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

á 的发音要领：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

“诗”之有味

芽

宋·苏轼

《浣溪沙·游蕲水清泉寺》

山下兰芽短浸溪，

松间沙路净无泥，

唐·韩愈《春雪》

新年都未有芳华，

二月初惊见草芽。

宋·苏轼

《惠崇春江晚景二首》

萎蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

清·纳兰性德

《采桑子·塞上咏雪花》

别有根芽，不是人间富贵花。

宋·苏轼

《浪淘沙·昨日出东城》

槛内群芳芽未吐，早已回春。

短

一生一“释”

短

1.矢字旁首撇、首横较短，次横左伸，次撇竖直，捺画变点，整体右齐;

2."豆”部所有横画上扬，点、撇左小右大,左低右高，末横较长，承托上部。

“生”声入耳

短

d 的发音要领：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

uǎn 的发音要领：介音u轻短，主要元音a清晰响亮，发完后，紧接着软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌尖迅速移到上齿龈，抵住上齿龈作出发n的状态。

“诗”之有味

短

唐·杜甫《春望》

白头搔更短，浑欲不胜簪。

唐·白居易《长恨歌》

春宵苦短日高起，

从此君王不早朝。

先秦·屈原

《九歌·国殇》

操吴戈兮被犀甲，

车错毂兮短兵接。

唐·李白

《秋浦歌十七首》

猿声催白发，长短尽成丝。

唐·李白

《金陵酒肆留别》

请君试问东流水，

别意与之谁短长。

梅

一生一“释”

梅

1.木字旁捺画变点，右齐;

2."每”部上边的撇、横短斜，“母”部整体舒展,横短折长，中横最长，点画上下对正。

“生”声入耳

梅

m 的发音要领：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

éi 的发音要领：发音时，先发e的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。

“诗”之有味

梅

宋·王安石

《梅花 / 梅》

墙角数枝梅，凌寒独自开。

宋·范成大

《四时田园杂兴·其二》

梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜稀。

宋·赵师秀《约客》

黄梅时节家家雨，

青草池塘处处蛙。

唐·王维

《杂诗三首·其二》

来日绮窗前，寒梅著花未。

唐·李世民《元日》

草秀故春色，梅艳昔年妆。

溪

一生一“释”

溪

1.三点水呈弧形，右部首撇短平,撇折收紧，点画较小;

2."大"部横画较长，承托上部，撇短捺长,收笔处左高右低。

“生”声入耳

溪

x 的发音要领：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

ī 的发音要领：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

“诗”之有味

溪

宋·李清照《武陵春·春晚》

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，

只恐双溪舴艋舟。

唐·王维《山中》

荆溪白石出，天寒红叶稀。

宋·辛弃疾《清平乐·村居》

茅檐低小，溪上青青草。

宋·辛弃疾《清平乐·村居》

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

宋·梅尧臣《鲁山山行》

霜落熊升树，林空鹿饮溪。

泛

一生一“释”

泛

1.三点水呈弧形，右部首撇短平，点画居中，位于竖中线上;

2.右部横撇夹角较小，横段较斜，撇段斜直，捺段较长取平势，承托上部。

“生”声入耳

泛

f 的发音要领：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

àn 的发音要领：发音时，先发a的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。

“诗”之有味

泛

宋·曾几《三衢道中》

梅子黄时日日晴，

小溪泛尽却山行。

宋·苏轼《海棠》

东风袅袅泛崇光，

香雾空蒙月转廊。

唐·李白《九日》

携壶酌流霞，搴菊泛寒荣。

唐·李商隐《菊花》

愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。

唐·李商隐《蝉》

薄宦梗犹泛，故园芜已平。

减

一生一“释”

减

1."咸"部整体取斜势，横画上扬，撇画竖直，“口”部内收，斜钩伸展，撇画交斜钩中下部，点画不与其他笔画相连;

2.斜钩在竖中线上起笔。

“生”声入耳

减

j 的发音要领：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

iǎn 的发音要领：介音i轻短，主要元音a清晰响亮，发完后，紧接着软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌尖迅速移到上齿龈，抵住上齿龈作出发n的状态。

“诗”之有味

减

唐·李商隐《赠荷花》

此花此叶常相映，

翠减红衰愁杀人。

唐·杜甫《曲江二首》

一片花飞减却春，

风飘万点正愁人。

唐·杜甫《后游》

客愁全为减，舍此复何之。

宋·曾几《三衢道中》

绿阴不减来时路，

添得黄鹂四五声。

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