深圳市石岩公学公办班（深圳宝安石岩公学）

石岩公学【拟更名为宝安中学（集团）石岩外国语学校】历经48年办学积淀，现已形成6-18岁完整的一站式基础教育服务体系。

近年来，学校远谋善治，聘请著名教育家魏书生出任名誉校长，高端领航；广结善缘，与宝安中学（集团）北京市八一学校（集团）、全面合作；力促善教，主动对标中国学生发展核心素养和新的课程标准，改革教学、创新教研，以特色课程和多元社团，营善境、集善德、重善学，落实立德树人根本任务，落细高质量发展目标。

学校连续多年获评深圳市高中教学工作先进单位（超越奖）、谭家亮老师先后两次夺得广东省教学大赛一等奖第一名、欧阳炜同学2022年7月被录取为空军飞行学员……这一项项殊荣，成为该校力推首善教育淬炼高质量发展、实现立德启智向善行远的完美缩影。

师生交流。

纳入宝中扬新帆 名流领航启新程

石岩公学成立于1995年，其前身为诞生于1975年的石岩中学。历经48年的办学积淀，现已形成6-18岁完整的一站式基础教育服务体系。2023年迎来发展新机遇，已改制为小初高十二年一贯制全公办学校，拟更名为宝安中学（集团）石岩外国语学校。

凭借科学规范的管理、丰厚的文化积淀以及强大的办学实力，石岩公学成为深圳民办学校中受国家及地方政府高度认可的国际化先锋学校之一，市教育局领导称赞其为“深圳市民办学校的排头兵”，中国教育学会专家评估组则将其誉为“我国民办学校的成功典型”。

再次改制并纳入宝安中学（集团），成为该校奋楫扬帆再启新程的大好契机。学校华美蜕变，已经与宝安中学（集团）联手共建“课程建设、教学管理、教育科研、教师成长、学生成长”五大发展共同体。

在此基础上，学校启动独具特色的“三名工程”，为可持续高质量发展持续注入澎湃动能。

名家引领，谋善治。该校聘请著名教育家魏书生，出任名誉校长。同时，敬邀长期从事中小学基础教育课程改革理论与实践研究的李大圣博士团队，领航学校课程改革。

名校合作，结善缘。在与宝安中学（集团）共建共享的基础上，该校与北京市八一学校（集团）缔结为友好学校，着眼于未来教育和教学手段，进行研究和合作，并就教师培训、课程建设等，实行互访共享。不仅如此，该校还与深圳实验学校、宝安中学（集团）高中部开展联研联考。

名师促教，结善果。学校现有专任教师478名，其中特级教师2名，全国优秀教师5名，宝安区高层次人才6名，市级以上优秀教师、学科带头人和骨干教师48名；中学高级教师63名；外籍教师2名；博士2名、硕士134名。好风凭借力，扬帆正当时。卓越的名师团队，成为该校推进高质量发展的领航力量与核心支撑。

榕园研学。

优师优课齐荟萃 立德启智润无声

教育者是课程，教师是一本会说话的教科书。为助力石岩公学奋楫扬帆、再启新程，区教育局为该校配优配强行政管理团队。

学校党委书记李洪滨，2000年调入宝安中学，历任教学处副主任、德育处主任、党总支副书记、副校长，2016年出任石岩公学校长；学校现任校长苏元庆，十多年公办高中校级领导管理岗位历练，2018年主持创办清平实验学校，开办第三年便获评深圳市教育工作先进单位；学校副校长刘子威，中学语文高级教师，曾为河南省级语文学科带头人、省级督学；副校长赵鑫，原宝安中学（集团）党政工作部负责人兼高中部党委委员、办公室主任……

如今，该校不仅管理团队卓越，而且优师优课荟萃。学校系统开展“四层四级”教师培训，设立硕博教师讲坛，常态化开展青年教师拓展训练，校长做专项辅导，教授做专题报告，形成完整的教师成长和教师发展机制。近三年，教师在国家级比赛获奖17人次，省级比赛获奖22人次，市区获奖475人次，其中黄盛科老师获评“国家优秀飞行教官”；伍抗战老师受邀出任第十八届“全国中小学信息技术创新与实践大赛”执行评委。

为促进学生全面发展和健康成长,该校先后开发了《阳光生命绿色德育课程》《十二大德育滋养课程》《普惠式个性化社团课程》《劳动教育及社会实践课程》《CAS活动实践探究特色课程》《科技创造活动课程》等五育融合课程，形成国家标准课程、特色课程、国际课程“三元”课程体系，其中广府课程成为地方特色课程。同时，全校共设立160多个社团，涵盖体育、艺术、科技、文学、劳动和实践等10多个种类，学生参与人数达98%以上，手风琴社、深圳地理考察队、模拟飞行队、劳动种植社、机器人社等，成为明星社团和个性化育人的摇篮。

特别值得一提的是，该校自2016年开始倡导并实施的善本教育，着力构建善本教育体系，已成为涵养文化、培育校风、立德启智的重要路径。

该校教师通过“善”的理念、文化和教育，为学生的人生道路点亮心灯；通过深圳古城古村的现状与保护的研究、深圳海岸地貌与植被状况考察等丰富的社会实践活动，拓展学生的视角与眼界，培养理论应用于实践的能力。同时，组建学生义工队，参加垃圾分类环保小卫士、“衣旧情深”等各项公益活动；坚持开展跳蚤书市活动，义卖所得捐赠给“春蕾计划”，为偏远地区的贫困学生送去温暖……守规则、讲文明，求上进、爱慈善，现已成为该校学子最本真的状态！

学校田径场。

对标五好夯质量 五育并举锻特色

以增值评价为重心的探究实践类校本课程，以问学定教为导向的教学研究模式，以学法指导为要素的三级三段管理模式，聚焦高阶思维培养的多元化备考策略，推动石岩公学教育教学实现持续性高质量发展。

近四年，该校连续获评深圳市高中教学工作先进单位（超越奖）；日语高考、播音主持、体育舞蹈、平面设计、编导摄影等艺体、传媒类高考成绩优异。无数中考成绩不理想的学生，历经三年淬炼，在此喜圆大学梦；一大批体艺、传媒和小语种学生，分别考入中央美术学院、中国戏剧学院、中国传媒大学、北京体育学院、广州美术学院等全国知名高校，更有学子被美国加州大学、约翰霍普金斯大学、澳大利亚墨尔本大学、英国曼彻斯特大学等国外名校录取。

“未来，我们将聚力落实区教育部门对教育发展的‘五好（好空间、好理念、好队伍、好课程、好生态）’要求，创新推动学校高质量发展。”学校党委书记李洪滨表示，学校将深入践行“善本教育”理念，以“核心素养”为引领，以“打造3.0版高效课堂”“高阶思维作业设计”“五项管理生本化”为途径，以“督导式调研”“三级三段式教研”“名师四大工程（青蓝工程；砥柱工程；骥志工程；名师工程）”为保障，以魏书生教育思想研究会、班主任工作研究会、家庭教育研究会、学生阅读研究会、3.0课堂教学改革研究会等“五大研究会”为支撑，以构建“良好教育生态”为目标，谋今思远，科学制定减负增效的实施战略和高质量发展的行动体系。

与此同时，学校将进一步落细五育并举，围绕智慧校园建设，践行科创教育,在打造创客空间、开展科教活动评价、建设科创教师队伍、培育科创教育社团等方面，积极构建多维度、深层次、立体化的科创教育体系，在已先后获评深圳市STEM教育典范学校、深圳市科创教育特色学校、深圳市科创教育示范学校和广东省航空航天特色学校的基础上，进一步擦亮学校科创教育特色品牌，推进学校内涵发展、行稳致远，阔步向区域特色一流学校迈进。

宝安日报全媒体记者 刘正金 通讯员 闫燕 文/图

编辑 汪文成