武汉市南湖学校排名（高科技唱主角楚天都市报）

楚天都市报4月1日讯（记者揭明玥 张裕 通讯员严玮 邱凤英）水火箭伞降、双机国旗条幅飞行、多机苏27表演、多轴飞行器任务PK赛、曼塔特技吊机表演、空战表演……今天上午，楚天都市报名校行活动走进武汉市南湖中学，130余组受邀家庭，现场观摩了该校学生花样百出的空模表演后，都情不自禁地叫好。

2个小时里，在学校的有序安排下，130组家庭还分组参观了该校的防空防震科普馆，数十名小学生和家长现场体验了地震的模拟发生；校方工作人员带着他们边走边看，并对学校的校园文化、育人理念、管理制度等进行了详细解读。参与家庭中，甚至还有一名妈妈是拄着拐杖来的。

南湖中学校长向进更是为读者们做了一场专题讲座，介绍了南湖中学的发展历程、办学特色，并结合实际为在座家长提供了育儿建议，面对面回答了家长提出的各种困惑。活动结束后，10多名家长仍围着校长请教问题。

观看空模表演，体验模拟地震，学生们嗨翻了

今天上午10时许，南湖中学操场上，随着老师一声令下，几名同学一起“点火”， 他们用废弃饮料瓶制作的水火箭，一齐升上了天空。近300名受邀参加名校行活动的读者情不自禁地发出了欢呼声。

接下来近半个小时里，空模节目表演一个接一个，令人应接不暇。遥控纸飞机、小精灵飞行器、苏27战斗机……小驾驶员们眼疾手快，精确操控，表演了编队前进、空中翻滚、落叶飘等各种动作。多轴飞行器任务PK赛，驾驶员们还需依次用四轴完成起飞，穿过时空隧道，降落停机坪，穿越圆环，再返回原地，随后下一个队员继续接力等过程。

“太棒了，好想知道他们是怎么做飞机模型的”“训练成这样需要多长时间呢”“那些空模是用哪些材料做成的”“这真是别人家学校啊”……前来参观的小学生们既好奇又羡慕。

原来，空模是该校校本课程之一。从南湖中学2012年合并至今，空模科技老师张勇从学生的橡筋动力到线操控飞机，直至今日表演的遥控飞机，培养了一批批热爱空模的学生。多年来，该校有近两百名学生，获得全国及省市区级一二三等奖。仅去年一年，全校就有三十多人获得省市及全国空模各种比赛一二三等奖，囊括省市遥控纸飞机比赛的前三名。

不仅如此，南湖中学还创造性地开设了34门校本课程，以满足不同层次、不同个性学生的需求，最终实现“人人有爱好，多数有特长，部分成精英”的目标。各社团活动开展以来成效显著，机器人制作、建筑模型、航模、时装秀等项目，斩获多项国家级和省市大奖。

随后，他们又参观了该校防空防震科普馆。据了解，该馆于2015年5月12日建成开馆，是一个集防空、防震减灾和公共安全科普教育为一体的科普教育馆。在采用电子展板、图片、装备、模型等传统展示手段的同时，充分利用高科技手段，将防空警报试听装备、电子触摸屏、多媒体互动教学系统、地震发生模拟系统、地震模拟体验屋等现代声光电技术，融入多项展示和体验环节。

楚天都市报记者现场看到，展馆分为序言、人民防空、防震减灾、应急救援互动和体验等区域。南湖中学的在校学生担任义务讲解员，逐一向来访家庭介绍了地震成因、特点和防震减灾防护措施等。在地震发生模拟体验时，当地震升至8级，天花板灯罩等掉落时，不少同学露出了惊恐的神情。“太可怕了”“吓死我了”……而在一旁观摩的孩子们，都想成为下一个体验者。

中小学衔接难？校长亲自答疑！家长们受教了

在参观完学校的教室、操场、文化走廊等地后，家长和孩子们来到南湖中学报告厅，该校校长向进作了一场干货满满的讲座。

向进从四个方面向家长们介绍了南湖中学的办学情况。其一，学校选择自省文化作为学校的文化支点，研发了自省成长护照、自省周记、自省班会、自省体验活动等载体，践行自省教育，并取得了良好的效果。

其二，南湖中学推行小组互助式教学模式，即以解决问题为主线，注重情感体验、思维启发和同伴互助的教学模式，其课堂由自学自检、互疑互纠、自主构建、应用迁移等四个步骤构成。

其三，校本课程丰富，特别是茶艺、太极、科技、体育普及度最高。据了解，仅2017年，该校有10名学生中考科技小人才加5分；参加市中运会武昌区代表队40人中，南湖中学队员16人，超过1/3；体育中考均分29.55分；2017年市广播操比赛特等奖；2017年校园原创歌曲大赛十佳作品奖；还被市督导室认定为“武汉市素质教育特色学校中的标杆学校”。

当谈到第四项后勤服务时，向进说，“我们学校早餐有22个品种，如热干面、欢喜坨、面窝……最近还引进了肉夹馍，98%的学生自愿在学校订中餐，后勤团队被评为武昌教育最美团队。”一直较安静的报告厅突然炸开了锅，不少小学生们议论道，“好想来尝一尝”“说得我有点饿了”……

同时，针对中小学衔接问题，向进提出了针对性的意见。他介绍，中学与小学主要有三大方面的不同。首先学科增多，课程量增加。除了语数外三门主科外，还有思品、生物、地理、历史等科目，学习时间会增长，课业负担会加重。

其次，对学生思维方式要求变了小学以记忆为主，考查课内知识；初中以逻辑思维能力、灵活运用能力为主，多考查课外知识。小学拼习惯，中学拼效能，靠死记硬背不行，要加强理解、迁移、变通。

再则，学习成绩的分化会拉大。由于难度增大，范围变广，题量增多，学生的成绩差异会逐渐显现。家长们经常会问，孩子小学成绩那么好，怎么初中就退步了？从这一点上讲，家长除了对考分有新的认识外，对名次也应有新的认识。“以前小学很少排名，在班上前十名可能认为还可以。进入初中，竞争更激烈，一分压一、二十个学生是常事，所以大家要适应分数与排名没以前好看的现实，理性分析孩子的现状。”向进认为。

向进建议家长可从现在开始，就培养孩子制定计划、提前预习、高效作业、小结集错、规范书写、广泛阅读、自己整理房间与书包等好习惯。对于孩子的兴趣爱好和特长，家长应该继续支持，不要轻言放弃。“科技、体育也可中考加分，帮助你进入更优质的高中或大学。同时，积极参加中学的社团活动，理性选择，并且以坚韧的意志坚持下去，学会一项让你受益终身的兴趣特长。”向进说。

【家长热问】

问：外区学生能报读南湖中学吗？是否有择优空间？

答：南湖中学是公办初中。按照义务教育法相关规定，不会择取优质生源，而是严格按照区教育局划片予以录取。今年对口的3所小学（武昌实验寄宿小学南湖校区、南湖一小、南湖二小）的毕业生是全部招进来的，但明年不可能全部招收，因为学校容量有限。两证不全的，明年都无法报读该校。外区想读该校的，只能尽快在附近购置房产，并迁移户口。