孔子和孔门十子（孔子孔圣人）

孔子（公元前五五一年九月二十八日——公元前四七九年四月十一日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，汉族中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，世界文化名人孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及“五经”中孔子从小家境贫寒，他的学问都是通过自修求得的他十五岁立志求学，从此发奋读书孔子学习兴趣广泛学习过程当然也会碰到种种难题，但是他又没有先生可以求教，就像各行各业的人学习各种知识，包括像白发苍苍的老人和头上翘着辫子的孩童学习他说三个人在一起，必定有一个人能够做自己的老师孔子求知学习从来不会不懂装懂，“知道的就说知道，不知道的就说不知道”有一次，有人向他请教怎样才能种好庄稼？他觉得对种庄稼这样的是自己并没有实际经验，就老老实实地说：“这方面我不如老农呢，你去向老农请教吧”又有一次，有人向他讨教关于园圃疫苗的问题，他也说：这方面的事，我不如老园丁，你去问老园丁吧”孔子常说：“我学习起来，从来不会感到厌倦”一次，他向音乐家师襄子学弹琴，先学习一支曲子，练了十来天，还在不停的练，师襄子催了他好几回，说可以开始学习新曲子了但是孔子说还没有完全掌握技法，后来技法掌握了，又说还没有体会出这乐曲的思想意境后来师襄子对他说：“你已经弹得很有感情了，可以学习新曲子了”而孔子却说：“我还弄不清作曲家的为人呢”孔子到年老的时候，才回到自己的家乡，从事编书和讲学两项事业这时他的工作虽然很忙，但是仍然坚持学习有一次，他得到一部叫做《易经》的书，这是一本很难研究明白的书，许多人都不敢去研究它，但是，孔子决心要读懂弄通他把用竹片写成的、重达几十斤的书，统统抱回家去，逐字逐句仔细研读一遍不懂，再读第二遍，还不懂就读第三遍这样反复的研读，读的遍数太多了，甚至把串缀在竹片上的牛皮带子也给磨断了三次，换了三条新带最后，他终于把书读懂了，并向别人介绍了这部书的内容因为孔子读《易经》翻断了三次牛皮带子，后来的人就把这个故事概括为一个成语，叫作“纬编三绝”（牛皮带子断了三次），我来为大家科普一下关于孔子和孔门十子?以下内容希望对你有帮助!

孔子和孔门十子

孔子（公元前五五一年九月二十八日——公元前四七九年四月十一日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，汉族。中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，世界文化名人。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及“五经”中。孔子从小家境贫寒，他的学问都是通过自修求得的。他十五岁立志求学，从此发奋读书。孔子学习兴趣广泛。学习过程当然也会碰到种种难题，但是他又没有先生可以求教，就像各行各业的人学习各种知识，包括像白发苍苍的老人和头上翘着辫子的孩童学习。他说三个人在一起，必定有一个人能够做自己的老师。孔子求知学习从来不会不懂装懂，“知道的就说知道，不知道的就说不知道。”有一次，有人向他请教怎样才能种好庄稼？他觉得对种庄稼这样的是自己并没有实际经验，就老老实实地说：“这方面我不如老农呢，你去向老农请教吧。”又有一次，有人向他讨教关于园圃疫苗的问题，他也说：这方面的事，我不如老园丁，你去问老园丁吧。”孔子常说：“我学习起来，从来不会感到厌倦。”一次，他向音乐家师襄子学弹琴，先学习一支曲子，练了十来天，还在不停的练，师襄子催了他好几回，说可以开始学习新曲子了。但是孔子说还没有完全掌握技法，后来技法掌握了，又说还没有体会出这乐曲的思想意境。后来师襄子对他说：“你已经弹得很有感情了，可以学习新曲子了。”而孔子却说：“我还弄不清作曲家的为人呢。”孔子到年老的时候，才回到自己的家乡，从事编书和讲学两项事业。这时他的工作虽然很忙，但是仍然坚持学习。有一次，他得到一部叫做《易经》的书，这是一本很难研究明白的书，许多人都不敢去研究它，但是，孔子决心要读懂弄通。他把用竹片写成的、重达几十斤的书，统统抱回家去，逐字逐句仔细研读。一遍不懂，再读第二遍，还不懂就读第三遍。这样反复的研读，读的遍数太多了，甚至把串缀在竹片上的牛皮带子也给磨断了三次，换了三条新带。最后，他终于把书读懂了，并向别人介绍了这部书的内容。因为孔子读《易经》翻断了三次牛皮带子，后来的人就把这个故事概括为一个成语，叫作“纬编三绝”（牛皮带子断了三次）。

孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为“孔圣人”“至圣”“至圣先师”“大成至圣文宣王先师”“万世师表”。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。