上小学前的感想（我让女儿学会了3000字）

提前教育一直有两面派，有的人说让孩子快乐童年，她想干什么就干什么，有的说，孩子要赢在起跑线。而我觉得这两种说法其实都对，但完全可以把两者集合起来。为什么不能让孩子快乐的赢在起跑线呢？所谓的在家看电视，睡懒觉，玩手机，就一定会让她带来快乐吗？

而我觉得孩子的兴趣都是大人指引的，你教她什么，她学会，而且不断成长，收到外界的肯定，她就会越来越快乐，会越来越有兴趣。

我不是专业的教育者，只是一个普通的爸爸。但是不妨碍我们发现自己孩子的天赋。我的女儿几个月的时候就可以叫爸爸妈妈，而且口齿很清楚，对文字很敏感，记忆力也很出色，但是对于数学却是一塌糊涂，现在6岁了，还不会快速的10以内加减。那么我就不断挖掘她的天赋，文字能力。

2周岁的时候，我给她买了一个电子产品，每天听着那种儿歌，诗歌，英语。她很喜欢，就经常听，听着听着就会念，念着念着就会背，慢慢的会背给我们听，也知道了一些英语单词，比如简单的苹果，香蕉，而我就会在平时生活中遇到苹果香蕉的时候，不断的考她，去让她复习，这样也锻炼了她的记忆力和表达能力，当她受到赞扬时，她就更有兴趣去读！

3周岁，我给她买了一个甲骨文识字卡，这个识字卡有点意思，前面是字，后面是甲骨文的变体，会更加形象的表达字的含义，这个卡有200-300字左右，我会偶然跟她做识字游戏，先教她，然后考她，我不是每天跟她玩，也不会限定每天学多少字，她玩的开心就好，我会通过甲骨文的变体跟她讲故事，讲一些天马行空的例子，她很有兴趣，也很快接收了，那本识字卡，应该吸收了80%，最后一次考她，只有少数字不认识。

4周岁，悟空识字，这是一款个人觉得比较有意思的教育APP，每天学10个字，复习昨天的10个字，通过故事情节穿插和做游戏的方式来学习和复习，女儿很感兴趣，慢慢的我就让他养成一个习惯，每天放学回来，先花15分钟学悟空识字，1200字，通过坚持，一年不到的时间，学完了，最后的测验，基本上有1000字的词汇量！

其实在4-5周岁的时候，我还给她买了一个点读笔，听故事用，但是这个只是一个插曲，并没有一直坚持下来。在学完大部分的字后，我们去了图书馆借阅绘本，一周会去了3-4次，因为识字量大增，所以她可以独自看书，不是很吃力，我们会在旁边教一些生字，会有一些其他大人的鼓励和赞扬，她读书更有兴趣了。

现在是大班上学期，学了基础的字，看了很多画为主的绘本以后，我现在希望让她更进一步，拿了一套3000字的识字书本，每天跟她做游戏一样的学字，会通过平时的日常生活打比方让她更加理解其中字的含义，也学着理解词语和成语。其实在这个过程，她是快乐的，她享受这个过程，有时候一学就是半小时。也开始让她自己阅读短篇的格林童话，字多于画的那种，之前字很多她会很抗拒，而现在因为认识了大部分字以后，她就没那么害怕，读完也会津津有味。我想这是一个过程。3000字的路还有一段时间，但是我想着不是3000字的事情，而是真正培养她阅读的兴趣，读书的快乐，当她在小学的时候收到更多的赞扬时，会有更有兴趣的热爱上学，热爱读书。