羽生结弦是个有心机的人（刻在骨子里的教养）

在回答问题之前，我们先来了解一下羽生结弦：

2014年羽生结弦在训练期间与中国运动员闫涵意相撞，羽生结弦被撞飞出去，下巴和脖子均被划伤，左腿和腹部也是疼痛不已，可他还是事后主动找到闫涵意询问伤势；

2017年羽生结弦发现中国选手的国旗拿反了，他很自然得来到中国选手身边，提醒并帮助中国选手整理好了国旗；

面对记者的采访：“Do you like China？”他的回答是：“I love China.”值得注意的是，他的回答是“love”而不是“like”。

我们可能会痛恨XX人，但是我们没有办法痛恨一个把教养刻在骨子里，永远散发着善意，尊重中国尊重他人的羽生结弦。“撕漫脸”只能算作好看的皮囊，真正让中国人接纳他的是他的良好品德。

那么羽生结弦是如何做到将教养刻在骨子里的呢？中国的教育和日本的教育又有哪些区别呢？

下面我们按照不同的阶段对中国教育和日本教育进行对比：

国内的家长恨不得让学生在幼儿园阶段就把算数、拼音、识字、英语全部都学个遍，于是我们常说的“学前小学化”详细便出现了。在教育部明确禁止“学前小学化”的前提下，各位家长依旧希望学生能学到比同龄人多的知识，以达到“笨鸟先飞”。

在国内家长忙着“拔苗助长”时，日本的幼儿园是没有课本和作业的，日本的幼儿园非常注重引导学生接触自然，释放天性的。让学生学会生活，培养学生基本的利益和人际关系才是日本幼儿园教育的核心。

先看一下中国小学所学习的知识和日本小学所学的知识对比：

中国：数学、语文、英语、科学、思想品德、体育、音乐、美术、微机、综合实践；

日本：国语、算数、社会、美术、音乐、家庭、体育、生活、外语（英语）。

“你的童年我的童年好像都一样，小小肩膀大大书包……”这是《家有儿女》的主题曲，大家听了肯定会会心一笑，中国的小学生的作业实在是太多了，语数外三门主课的练习册至少两本，学生的课余时间基本上都是在题海中度过的，刷题固然能使学生的基础更加扎实，对知识点的理解更加深刻，但是大量的学习时间也将学生为数不多的课余时间压榨的一干二净，学生又哪有时间去培养自己的兴趣爱好？

日本的小学也有作业的，但是和中国相比那就是小巫见大巫了。日本的小学阶段同样提倡素质教育，并不只注重学生的书面成绩。

准确得来说，日本的小学作业难度要中国的难度要高，但是日本小学更注重培养学生的实践能力，很多作业也是通过实践来完成的，无形之中减少了学生的作业压力。

这里需要先和各位分享一下中国家长心理路径：幼儿园→上最好的小学，小学→上最好的初中，初中→上最好的高中，高中→考上最好的大学，而中学可以说是国内学生最艰苦的六年，学生将面临没日没夜的刷题，几乎没有任何户外活动。

日本的高考和国内的高考是差不多的，得利于前面幼儿园和小学的铺垫，日本的学生的学习主动性是非常高的。

说到这里就不得不提一下日本的精英教育和基础教育了，在日本，学校一般只提供基础教育，这也就是为何日本的学校下午两三点就放学的原因了，但是放学后日本学生的两极分化就显现出来了，一种学生完成作业后开始玩乐，另一种学生放学后去参加各种补习班、兴趣班、俱乐部、高分班……

这种两极分化从小学阶段开始，基础教育的学生将来只能考上普通的大学或者面临考不上大学，所以基础教育培养的是社会一般劳动力；而精英教育就是德智体美全方面发展，就是为了帮助学生进入顶级大学，其目的就是为了培养未来的精英，学生需要付出的努力可想而知。

中国和日本的大学阶段是十分相近的，学生数量和稀缺的优质教育资源都形成了鲜明的对比，所以两国的高考都十分激烈。

不同点在于国内基本上是唯成绩论的，学生的学术能力强就能考上顶尖大学；而日本的大学考察的是学生的学术能力、综合排名和兴趣爱好，这点和美国的大学十分类似。

关于中国和日本的教育对比就到这里了，相信大家都明白羽生结弦素质如此之高的原因了。

今年申请季节正在进行，大家的留学规划准备如何了？