国庆随笔怎么写500字左右（国庆节征文优秀佳作赏析）

#国庆节#

题 目：升旗

这周轮到我们七年级三班升旗了，这次升旗真可以用“状况连连”来形容。

“铃、铃、铃”，下课铃声响起，作为升旗手，我和两位护旗手，还有国旗下讲话主持人，一起迈着矫健的步伐来到国旗台旁。环视参加升旗仪式的学生和教师队伍，庄严、肃穆，看着这阵势，我心中不免有些紧张起来。

主持人宣布：

第一项：“升旗仪式开始”，“有请七三班同学上台。”。不知怎的，我站着没动，护旗手小声说：“出旗了”，也许是紧张的缘故，我没有听到指令。我正准备迈步的时候，从主席台那边传来了一个消息，话筒没电了，怪不得我没听见呢。

看着主持人在国旗台边急切地处理着手中的话筒，我不禁有些担心起来，怎么这时候出现状况？本来我们就情绪就有些慌乱，不会影响我后面发挥吧？

第二项：“升国旗，奏国歌，全体行注目礼。”，我们双手捧着国旗，开始把国旗与旗管连上。看似简单的动作，我感觉我的手不大听使唤，插国旗的钢管也似乎有意和我们作对，我们刚想把它插进去，它就被缕缕微风吹到另一边。

我暗暗地提醒自己：不要着急，一定可以的，千万别在这众人面前丢丑。不得已，我只好一只手拽住绳子，另一只手扶住铁管，在护旗手的帮助下，我终于把红旗缓缓地插进了钢管里，真把人急死了。我松了一口气，我心暗想，这次升旗，难道真的出师不利？

“屋漏偏逢连阴雨”，开始生气了。”国歌奏响，我们开始升旗，我向上拉着绳子，两只手替换着拉，由于受前面两次状况的干扰，我的心情还没有平静下来，我们竟然忘记了先前预演的升旗节奏，开始拉得有些快，等到国歌才播放一半时，我们几乎已经快把国旗升上顶了。

于是，我们赶紧放慢了速度，当国歌结束，我们感觉拉不动了，就停了下来。这时，旁边的一位老师指指国旗，悄悄对我们说：“国旗还没有升上顶呢”。“怎么可能？”，我抬头一看，呆住了，国旗真的没有升到顶。

下面的同学一阵唏嘘，我们不好意思地把绳子使劲向上拉，这才算把国旗牢牢地挂在了旗杆顶上，我们几个才长长地松了口气。

第三项：国旗下讲话。尽管那位同学讲得声情并茂，但我的心情仍然沉浸在刚才的慌乱之中。

回到教室，我想：这次升旗状况连连、波折不断，但对我是一次极好的历练，下次一定会做得更好。经历了这次状况连连升旗仪式，对我也是一次提升自我能力的重要经历。

指导教师点评：

本文是一篇成功的学生习作，其优点表现在：首先，学生善于选取生活中的有意义的事件来作文。表现了学生善于观察、善于思考。其次，文章结构紧凑，前呼后应，中心突出。再有，文章心理描写较为细腻，成功地表现了小旗手在应对突发事件时的紧张、担心、慌乱等的心情，真实可信。

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