陪伴孩子成长是父母共同的责任（父母陪伴孩子成长的）

这几天，因为成都的疫情严峻，自9月起持续封控在家半个多月了。全市高中小学都要按时开展网课教育。这对许多家长来说也是一个巨大的挑战和考验，特别是小学生家长，因为同学们大多数还没有形成自我学习的习惯和自我约束力。

也许，平时，孩子在学校里的呈现都是通过测试或者期末来得知，而在课堂上的表现家长们不能及时了解，也就避免了很多时候的血压上升。而这几天就不一样了，在家网课，家长们会第一时间感受到孩子的学习状态和表现。

我家里两个小孩上网课，一个小学三年级，一个小学一年级。由于基础还行，基本都能独立的上网课。但是，过程中我发现一些有意思的事：一年级的老师让同学起来回答问题，在父母看来那是非常简单的，可孩子并没有回答正常，我听到一阵大声的呵斥，原来是父母着急开始对孩子吼叫，吓得老师赶紧关掉这位同学的麦克风，老师也只能安慰父母不要着急，颇显无赖。其实，通过这些呈现，我感受到父母的“气急败坏”“着急上火”，为什么会这样呢？有些小小的感悟分享一下：

第一：父母要有平常心，不要“望子成龙”

对于新生父母来说，从有了宝宝那一刻，我们似乎都已经看到他们闪亮的未来，辉煌的人生。我们还寄予无限希望在他们身上，这个时候，我们作为父母很容易就去到一个误区：“望子成龙”思想，什么是望子成龙呢？就是，我们会潜意识的认为我们的孩子会非常优秀，一定是人中龙凤，当然，每个父母都相信自己的孩子是会更好的。可“望子成龙”这种主观思想对孩子的成长有什么影响呢？

首先说为什么会有这种思想，也许是因为“攀比”，看到别人的孩子都很好，激起了我们的比较心理；也或者是对于过去艰苦的生活逃离，对于未来寄予美好希望。可我们一旦有了这个思想，就会用这个标准去看待孩子们当下的表现，从而感受到和心理预期的落差。难免会“失控”，生气，发火，吼骂，动手，说一些打击他自信的话。其实，这个时候，家长已经被“望子成龙”思想所影响而不自知。

所以，先放下我们的主观思想，他现在不是龙。而是去发现和挖掘孩子身上的宝贵品质加以放大。就好比一位优秀的根雕大师，任何原材料到他手上都能最终呈现出优秀的作品，而且是不同模型，不同形状，但他们都很漂亮，价值更高。他们只会根据这个根系的原型来打磨出相应的作品，而不是强行修正成某个特定的产品，一个是作品，一个是产品，区别就在于用心去挖掘内在的潜质。所以，对于孩子，不要“望子成龙”。当然，并不是放弃，而是不要固化他的成长格式，而是去发现他的特点，“成虎，成狮，成千里马”不也是挺好的吗！

第二：耐心是最好的礼物

什么是耐心，在这里耐心就是不生气，不发脾气，不失控，不会因为孩子一时表现不好而血压上升。我们不要忽略了，孩子是一个独立真实的个体，他今天所有呈现都是最真实的也是最好的（如果不是最好的，那你愿意看见比这个呈现更坏的吗？），可他的表现和我们所期待的依然有差距，这不就是证明父母和老师存在的价值吗？学习的重要性吗？我们要想孩子们长大成才，那就得有耐心去陪伴，当然还有引领。

一个成功的发明都是千百次的失败总结出来的，这个过程就是最考验耐心的，但凡，急躁，缺乏坚持，这个伟大的发明就不会出现。一件伟大的作品同样如此。世界上最贵的泥：上百年不褪色的龙泉印泥，需要几十种原材料，耗费十数年才能制作而成成，而且数量还极其稀少，有钱都难买到。每一道工序都是需要足够的耐心去呵护，去打磨方才能制作完成。

耐心是孩子成长过程中最好的礼物，老师因为耐心，才能因材施教，让每一位同学都可以“雨露均沾”茁壮成长。那父母呢，因为耐心，你的孩子会变得自信、从容、阳光、自律性强等。

第三：最伟大的爱就是你的信任

信任，听起来很常见普通的一个词语，可是我们真的用对了吗？什么是信任？

也许大家会说：“这个人值得信任”或者“这个人不值得信任”，有人还会愤愤不平地说：“我信任他，却被他骗了！”

我们有没有发现，上述语言有一个共同的取向，着重点在“他”，也就是说，信任不信任，最主要的是“他”，是“他”不值得我信任”，是“他”让我没信任感，是“他”骗取了我的信任。不少人理解信任的时候，都是这样把核心放在对方身上，无论功过，皆是“他”的原因。

信任其实跟别人没有关系，信任与自己有关。我信任你，是“我”有这份能力信任“你”，主动权在“我”身上，“你”的表现动摇不了“我”的信任。

简单讲就是我们敢于对孩子结果兜底，所以，我们要对孩子说，爸爸妈妈相信你，相信你未来一定会成为你自己的骄傲！我们这样说有什么作用呢？

信任是可以产生创造力的，当孩子们被信任并清晰他人对自己的期望时，就会主动去实现梦想，没有人愿意辜负别人的信任，孩子更是如此，你越信任他，他越会主动去创造，去成长，而且经常有超值回报的表现和成果。

我们不信任的时候就会控制，只有牢牢的控制，一切均在掌握之中，我们才会觉得更安全，控制成为缺乏信心者的保险。所以，从“我”开始，建立对孩子们的信任。不要控制，增加信任，相信他们有能力把事情办好，相信他们会全力以赴。

当然信任不是放任，不是说因为信任，所以我什么就不管。这是放任不是信任。信任是自己做事的心态，而不是指具体的行为。必要的监督和管理还是要有，就好像银行把钱借给你，是因为他信任你吗？不是，他是信任他自己可以兜底，他有完善的制度来确保他不会受损失。那我们在对孩子采取信任的态度时，还要协助他自己建立规划和作息时间表等工具来提升和锻炼正确的习惯！

最后祝愿各位家长都能和孩子愉快的相处，共同成长达成共同的梦想。特别是上网课的时候，父母别疯！