你值得拥有的农大老宿舍（老宿中的青砖教室）

对老宿迁中学印象深刻的还有几口青砖教室。我们在那里读书，在那里开小差，在那里争辩，在那里交朋友，在那里挂黑板，在那里扔粉笔。在那里入学，在那里毕业。

青砖教室围绕月牙池布局，池东两排和池南一排是初中部、池西三排是高中部，一排五间，都是带走廊的，即便是雨天，学生也不会困在教室里无法活动，这个条件比起乡镇学校教室要好多了。教室地基很高，人从走廊的东西端进入，要登上两三级台阶，看着一侧的草地，很有一种“苔痕上阶绿，草色入帘青”的感觉。

也许是不很古代缺乏历史价值，也许是社会发展太快老旧总被新鲜所取代，也许是我们都没成为伟大的人，这些青砖教室终究没有像三味书屋一样保存下来。画在课桌中间的三八线，刻在板凳底部的名字，早已进入火炉灰飞烟灭了。

营盘并非是铁打的，而师生总是流动的。初中的时候，班上男女比例相当，于是有好事者胡乱牵线，现在对照初心没有一对是成功的。而高中的时候，女生虽然稀罕，但朴素好学极少有人早恋。男生过剩的精力就放在一个年轻时髦声音好听的女教师身上了，在枯燥的学海中激起了一丝美好的涟漪。喜欢她自然也就喜欢她的课，英语成绩自然也就好了一些，只可惜她在我们班停留太短了。

三十多年过去了，老师教授的课程基本上都忘记了，脑海里只存留一些有趣的片段。一支粉笔在一只大手的驱动下，怎么就画成一个大圆了呢？几位同学学着试了几次，不是粉笔断了，就是无法接龙，反正都不得其法。用无锡口音装饰的普通话说得“细胞有丝分裂”很浓重，它开启了我对生物课程的认识，说“‘杂种’”不是骂人的‘纯种’才是”很特别，它极大更新我的传统观点，以至于以后心里不自觉骂人“杂种”的时候，也没有一点不文明负罪感。话说有100个柿子，每天会烂1个，你每天吃1个，将如何吃最好呢？班里的同学没人举手。老师的答案是：每天要吃第2天要烂的柿子，这样可以吃99个。由于前因背景记不得了，所以至今仍不明白当时物理老师为什么要讲这些。

初升高对于我来说没什么变化，无非就是跨越一条梧桐树下水泥路，从东侧青砖教室搬到西侧青砖教室。仅有的变化就是认识了许多新朋友和老同学，合起来成了今天的微信同学群。其中有几个小学同学竟然在高中聚在一个班里，所谓缘分我想就是如此吧。在演讲中忘词，这个那个说了好一会，还显得有点青涩，可为看一集《再向虎山行》，要让电线短路，一定有点出格了。而全班一起逃命，我想才是最搞笑的。有一年夏天，当同学们还在回味地震知识讲座的时候，头顶上突然响动了一下，几秒之内大家从教室跑了出去，看见房顶上几个工人在修理瓦片，才明白是怎么回事，回来面对还蹲在桌下同学哈哈大笑。

青砖教室送走了几十届学生，经历了几十年的风风雨雨，修修补补也是常事。可是再怎么修理也还是陋室，而安于陋室中学习的人古今能有几人呢？于是在有见识的师生描述其他学校楼房如何宽敞明亮的时候，同学们经常羡慕不已。而当楼房真的矗立起来的时候，才明白青砖教室对自己的重要意义。三年乃至六年的芳华都丢在那里，再也拾不回来了。那些质朴的青砖和蓝衣一起消失在时光的长河，留下的只有残缺的记忆。母校对我来讲，对我们来讲，就只剩下门口的一个名字了。