全球四个大教育中心城市是哪里（过去10年全国进步最大城市）

20年前，如果你说合肥是“中国最大的县城”，相信没有多少人会反驳，新中国成立之初，合肥市区面积不超过5平方公里，人口只有5万的规模，而如今经过几十年的发展，合肥已经成为中国的“霸都”。

2001年，合肥的GDP只有363.4亿元，2019年，就达到9409.亿，20年时间，GDP翻了近25倍，全国涨幅最大的城市。近十年，合肥的GDP增幅——213%，排在全国各大城市第一。

城市发展与教育相辅相成。正如中科大与合肥，相互成就，共同进步，持续为这座城市的发展带去源源不断的成长原动力。未来，中科大国际校区的落成与发展或将推动合肥更上一层楼。

历史上，一座城市与一所大学结缘的故事不在少数。城市往往给予大学承载力，大学反哺城市以活力。中国科学技术大学与合肥就是如此。半个多世纪前，中国科大“举家南迁”，合肥以倾城之力张开双臂，开启了两者的相伴相生，进而成就了一段倾城之恋。

中国科学技术大学（简称中科大）是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主、兼有医学和特色文科的综合性全国重点大学。1958年建校于北京，1970年南迁至安徽合肥，今年是该校在合肥办学的第52个年头。

1978年以来，学校锐意改革、大胆创新，在全国率先提出并实施一系列具有创新精神和前瞻意识的教育改革措施，创办少年班、首建研究生院、建设国家大科学工程、面向世界开放办学等，成为国家高质量人才培养和高水平科学研究的重要基地，是国家首批实施“985工程”和“211工程”的大学之一。

在很多人看来，合肥与中国科大城校携手、共同发展，已成为全国城校并进的典范。可以说，从国家技术创新试点城市到国家科技创新型试点市，从合芜蚌国家自主创新示范区到合肥综合性国家科学中心，在合肥发展的每一个关键节点，中国科大都以自己独特的创新优势贡献着智慧和力量。

中科大国际校区

中国科大国际校区的提法由来已久。2019年10月，中科大新闻网还出现中科大苏州国际校区的相关消息。

2021年4月，时任安徽省委书记的李锦斌在安徽省科学技术奖励暨加快建设科技创新攻坚力量体系推进大会上表示：

中国科大国际校区建设既是科大的大事，也是安徽的大事。50年前我们以“每人每天省下一口粮，一定要让科大师生吃饱”的力度，与科大结下了“倾城之恋”，今天我们更要以“倾省之力”支持中国科大国际校区建设。

今年2月发布的《安徽省“十四五”教育事业发展规划》中，同样提到了“规划建设中国科学技术大学国际校区，支持中国科学技术大学先进技术研究院建设”。

如今，中科大国际校区，选址终于尘埃落定。中科大国际校区落户大科学装置集中区。中科大国际校区属于六大功能片区之一，占地1000亩。西边是大科学装置区，有大气环境模拟设施、能源研究院、聚变堆主机关键系统研究设施园区等；南边是科学家小镇。

自1970年南迁合肥以来，中国科大在合肥已陆续建成东区、西区、北区、南区和中区五个校区。

相较于北上广深等一线城市来说，合肥国际教育起步较晚。中国大陆最早的国际化学校始于上世纪80年代，而合肥地区最早的国际化学校合肥世界外国语学校诞生于2000年。

近年来，伴随着城市的快速发展，受外企落地、人才引进以及居民教育观念的影响，合肥的国际化学校增速较快。

从学校性质来看，合肥的国际化学校以国际化特色民办学校为主，外籍人员子女学校仅1所，为合肥加拿大外籍人员子女学校，该校创办于2014年，是安徽省首家15年一贯制IB国际学校。

从海外名校录取offer方面来看，合肥一中国际部、合肥八中国际部等表现较为突出。

部分合肥国际化学校/国际部简介

润安公学国际部始于1993年，是安徽省第一所民办学校、安徽省唯一服务中国籍学生的国际文凭幼小项目授权幼儿园、国际文凭小学项目授权学校、国际文凭中学项目候选学校，是安徽省唯一的华蒙IB学校协会成员学校、安徽省唯一的美国MTC成员学校、安徽省唯一的英国PSGN（全球伙伴学校联盟）成员学校。15年一贯制，润安公学国际部学生主要学习IB国际文凭课程。采用小班、包班授课，且每班都配一名专职外教，全天候与学生相处，加强彼此间的外语学习及文化融合。

合肥新华公学

合肥新华公学是新华控股集团为弘扬合肥“大湖名城、创新高地”的城市精神，顺应中国基础教育国际化发展趋势，积极探索国际化人才培养路径，深化国际教育理念与使命价值而创办的一所十五年一贯制的国际化学校。

合肥新华公学由合肥市人民政府教育招商组招商引进，经市委、市政府批准，依照“高标准、高质量”建设，并得到各级政府部门的大力支持。着力打造“中国领先、世界一流”的国际化先锋示范学校，为学生提供与世界接轨的双语教学环境，为社会培养具有民族自信、勇于创新、敢于担当的未来世界杰出公民。

合肥八中国际部

合肥八中国际部创办于2009年，是安徽省第一家国际教育项目。八中国际部拥有完备、先进的教育教学设施，配备了一支业务精干、熟悉东西方文化的教师队伍，实施中外融合的双文凭课程。

八中国际部，作为安徽省国际课程的领跑者，每年毕业生的名校录取率，在全省堪称翘楚。学校始终贯彻“以人为本，让学生终身发展”的办学理念，把“培养具有国际视野的卓越人才”作为育人目标。

合肥一中国际部

合肥一中国际部课程设置结合中西方教育的优势及特色，根据学生不同的学习目的、学习状况和学业选择进行量身定制。旨在让学生于积极互动、轻松愉快、优质高效的教育氛围中了解中西方文化差异、开阔眼界、增长知识、提高学术能力和个人能力。

合肥占据着非常优越的地理位置，还拥有众多资源，当前其发展势头迅猛，国际教育市场需求不断扩大，未来值得期待。

1、城市发展

定位：合肥将以“创新引领的全国典范城市，具有国际影响力的社会主义现代化大都市”为发展愿景，发展成为宜居宜业宜游、创新创业创造、追梦筑梦圆梦的现代化大都市。

城市定位包括全球科创新枢纽、区域发展新引擎、美丽中国新样板、美好生活新天地、城市治理新标杆。

环境：合肥，是安徽省省会，长三角城市群副中心城市，继上海之后国家第二个综合性科学中心城市；2015年合肥被英国BBC和《经济学人》评为全球经济增长最快的城市之一。合肥占安徽全省GDP四分之一。在《2022城市商业魅力排行榜》中，合肥置身“新一线城市”阵营。

合肥自然环境优美，名胜古迹众多，具有鲜明的园林生态环境，四度获得“中国人居环境范例奖”，城中有园，园中有城，是国家首批命名的3个全国园林城市之一，也是全国优秀生态旅游城市。

人口：合肥发展明显提速，其中常住人口是最好的说明指标之一。不久前，《合肥市国土空间总体规划（2021-2035年）》公示草案发布，到2035年，合肥市常住人口将超过1300万，实际服务人口超过1500万。

2、政策引领

今年5月，合肥市出台加快提升城市国际化水平行动方案（2022—2025年）。要提升国际教育服务。加快推进新桥科创示范区外籍人员子女学校建设，大力引进沪苏浙优质国际教育资源，多渠道吸引世界知名高校、科研机构来肥合作办学。

方案明确，提高国际班办学质量，支持具有国际化办学特征的学校增设外籍人员子女学校办学资格，到2025年新增3所外籍人员子女学校。深化国际教育交流合作，加强因公出国（境）教育交流经费保障。加强国际化教育学校信息发布，督促学校加强课程、师资、国内外院校升学渠道等信息公开，促进校间良性竞争。适时拓宽“留学合肥”政府奖学金范围，加强国际教育收费监督，减轻外籍人员子女入学负担。

合肥，一座有着2000多年历史的古城，屡屡创造奇迹，成为过去10年，中国进步最大的城市。教育与城市发展相辅相成，合肥的快速发展为国际教育发展提供了良好的土壤，而教育也将成为其未来发展的最强支撑。将合肥打造成国际化城市的愿景，将推动国际教育的蓬勃发展，其未来值得期待。

编辑：阿黎

来源：澎湃新闻、国际教育在线、中科大等学校官网