高尔基的童年思维导图教程（我的大学思维导图）

《我的大学》思维导图怎么整理？《我的大学》是高尔基自传三部曲的最后一部，也是高尔基在俄国十月革命之后写的第一部重要作品，书中所传达的内容给予很多人启发，那么这本书究竟如何？让我们通过思维导图一起来了解一下吧。

一、我的大学 | 基本信息

本书的作者是马克西姆·高尔基，是苏联伟大的无产阶级作家、诗人、评论家、政论家以及学者，他的代表作《海燕》大家应该都学习过，这本《我的大学》是高尔基自传三部曲的最后一部，前两部分别是《童年》和《在人间》。

二、我的大学 | 内容概括

本书主要讲述了步入青年时期的阿廖沙在喀山时的经历，原本满怀希望的阿廖沙是奔着上大学的念头来到这边的，但是最终被现实泼了冷水的阿廖沙只能在喀山的贫民窟“社会大学”不断成长，也正是在这里阿廖沙接触到了学生团体和革命者，在阅读了革命民主主义和马克思的著作之后，阿廖沙的思想发生了很大的变化，也因此他放弃了曾想自杀的念头。

三、我的大学 | 创作背景

《我的大学》的创作是在十月革命之后，十月革命之前，整个俄国处于大革命的前夕，在沙皇的统治下，人们生活在水深火热之中，为了生存下去，很多人都开始不择手段，不在意道德以及伦理的约束，这样的社会扭曲着人们的价值观。

四、我的大学 | 人物介绍

本书的主要人物有阿廖沙、外祖母、外祖父、安德烈·捷连科夫、罗马西和尼基弗雷奇。

青年的阿廖沙依旧坚强正直，在告别了外祖母、外祖父之后，只身来到喀山，在这里遇到了好心的安德烈·捷连科夫雇佣他，遇到了进步的大学生罗马西，也在此期间与反动警察尼基弗雷奇多次较量。

五、我的大学 | 作品主题

本书从青年阿廖沙的视角揭露了当时俄国社会的农民普遍愚蠢无知、卑鄙势力和残暴野蛮，而社会最怕的就是农民们从众，从而失去自己的思想和美德，没有正确的价值观判断。以阿廖沙的所见所闻，展现了旧社会的腐朽和对人性的摧残，让读者们了解到了知识的重要性。

六、我的大学 | 艺术特色

我的大学中人物之间的对立很好地展现了当时的社会情况，以外祖父为代表的是自私自利的人，以外祖母为代表的的正直善良的人，以两类人物的塑造不断的推动故事情节，并且揭露黑暗的社会现状

以上就是《我的大学》思维导图的主要内容了，这本书是高尔基在十月革命之后创作的第一部作品，也是非常重要的一部作品，里面的内容让我们了解到了当时社会的情况，值得我们深思。《我的大学》思维导图整理就到这里，希望可以帮助到你~