四年级一个豆荚里的5粒豆分段：四年级语文一个豆荚里的五粒豆知识点总结

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四年级一个豆荚里的5粒豆分段：四年级语文一个豆荚里的五粒豆知识点总结

《一个豆荚里的五粒豆》

一 生字

碗(wǎn) 按(àn) 僵(jiānɡ) 硬(yìnɡ)

预(yù) 揭(jiē) 苔(tāi) 囚(qiú) 框(kuànɡ)

溢(yì) 舒(shū) 适(shì) 暗(àn) 恐(kǒnɡ)

枪(qiānɡ) 耐(nài) 探(tàn) 愉(yú)

曾(cénɡ) 沟(ɡōu)

二 词语

豌豆 按照 暖洋洋 舒适 黑暗 恐怕 僵硬 丰满

等待 强壮 虚弱 耐心 愉快 兴奋 曾经

水沟 感激

三 词语解释

暖洋洋：状态词。形容温暖。

恐怕： 表示估计兼担心。

僵硬：(肢体)不能活动。

预感：事先的感觉

揭晓：公布(事情的结果)。

相称：事物配合起来显得合适。

耐心：心里不急躁,不厌烦。

柔嫩：软而嫩。

洋溢：(情绪、气氛等)充分流露。

四 课文解读

1 作者简介：安徒生(1805-1875)19世纪丹麦著名的童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生的文学生涯始于 1822 年。1835 年出版的长篇小说《即兴诗人》是他成人文学的代表作。他的代表作品有《坚定的锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。

2 课文以五粒豌豆的对话展开,生动讲述了五粒豌豆怀揣美好愿望的曲折经历。其中第五粒豌豆的经历最神奇，竟从“一个囚犯”变成了“一个小花园”,带给小女孩战胜疾病的信心和勇气。

3 第4自然段中的“溜”可以换成“放”或“装”吗?为什么?

答：不可以。“溜”字突出了:豌豆的主动性,如果换成“放”或“装”就不能体现出豌豆们急切的心情,以及它们想要到外面做一些它们想做的事情的想法。

4 母亲为什么把一棵豌豆苗称为“一个小花园”?

答：因为母亲富有想象力，对美好事物充满热爱，对美好生活十分向往,也是为了激发女儿对美好事物的想象,燃起对生命的希望。

5 被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它长得很好，为什么?

答：虽然被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，它却因此获得了生长所需的土壤和水分，所以它长得很好。

6 作者为什么说小女孩吻豌豆叶的那一天，简直像一个节日?

答：因为那一天豌豆开花了,女孩的身体状况也变好了，这一切是那么美好，就像是一个节日。作者这样写表达了他为小女孩恢复了健康，为生命的美好而感到无比高兴的心情。

7 掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗?

答：不是。掉到水沟里的那粒豌豆最终会腐烂掉，“最了不起”只是它一厢情愿、异想天开的想法。而给小女孩带去战胜疾病的信心和勇气的那粒豌豆才是最了不起的。

8 小女孩为什么会“注视着豌豆花快乐地微笑”?

答：因为豌豆花带给她希望和活力，使她获得了战胜疾病的信心和勇气。美丽的豌豆花使她心情愉快。

9 伴随着豌豆苗的成长,为什么小女孩的病就慢慢好了呢?

答:豌豆苗在那样恶劣的环境中生根,长叶,爬藤,开花,给生病的小女孩带来了无限愉悦、生机和活力。小女孩在豌豆顽强生长的启示下,获得了战胜疾病的信心和勇气所以她的病慢慢好了。

10 中心思想

本文是一篇童话,讲述了豆荚成熟裂开后,五粒豌豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。。课文重点描写了第五粒豌豆的神奇经历,它落。进顶楼窗子下一个长满青苔的裂缝里,慢慢发芽、开花,给病床上的小女孩带去生机和活力。

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