高校外语青年教师培训基地（研修通知文明互鉴）

以下文章来源于WExpress ，作者外教社

《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》指出，外语教育应服务于国家发展战略，英语教育要主动服务国家战略和地方经济社会发展，满足中华文化“走出去”“一带一路”建设和构建人类命运共同体……，为促进改革开放、经贸合作、人文交流和全球治理等提供坚实的智力支持和人才保障。“要坚定文化自信，在文明交流互鉴中坚守中华文化立场，讲好中国故事”。要做到坚定文化自信，讲好中国故事，势必先要对中西方文化有比较深入的了解，这样才能明白中西方文化的异同，更好地促进中外文明交流，培养更多理解中外文明文化的对外交流人才，为我国对外文化交流做出贡献。

为帮助广大中国高校外语教师了解中西方文化知识，提高自身素养，更好服务于外语教学和外语人才培养，外教社2022年暑期卓越外语教师发展论坛第四期将于2022年7月21日举办“文明互鉴：高校外语教师中外人文素养提升”专题研修。本期研修邀请到上海外国语大学副校长査明建教授、华东师范大学胡晓明教授、武汉大学赵林教授就中国文化的根本精神、西方文化的传统，以及高校教师提升中外人文修养的方法，做主旨报告。敬请广大高校外语教师共同品鉴这一场中西方文化的盛宴。

日程安排

开幕式 8:30-8:35

主旨报告 8:35-11:45

高校外语教师提升中外人文修养的途径与方法

主讲嘉宾：上海外国语大学 查明建 教授

主持嘉宾：四川外国语大学 张旭春 教授

略说中国文化的根本精神

主讲嘉宾：华东师范大学胡晓明 教授

主持嘉宾：上海外国语大学宋炳辉 教授

主旨报告 14:00-17:00

中国文化类英语课程：教学设计与实施

主讲嘉宾：成都信息工程大学黄驰 教授

外教社文化类教学资源分享

主讲人：上海外语教育出版社 李婧 编辑

西方文化经典荟萃：世界思想宝库钥匙丛书介绍

主讲人：上海外语教育出版社 杨莹雪 编辑

主持人：上海外语教育出版社 蒋浚浚 编辑

西方文化的传统与更新

主讲嘉宾：武汉大学 赵林 教授

主持嘉宾：广东外语外贸大学 张欣 教授

专家简介

查明建

博士、教授，博士生导师，上海外国语大学党委常委、副校长，校学术委员会副主任，翻译研究院院长，兼任第八届国务院学位委员会外国语言文学学科评议组召集人，上海市外文学会会长。哈佛大学访问学者，上海市“领军人才计划”“浦江人才计划”学者。主要研究方向为比较文学与世界文学理论、翻译文学研究、中外文学关系研究。著作有《中国20世纪外国文学翻译史（1898-2000）》(上、下卷)、《一苇杭之：查明建教授讲比较文学与翻译研究》等，译著有《比较文学批评导论》《什么是世界文学?》《非洲短篇小说选集》等。

张旭春

北京大学比较文学博士，剑桥大学英语系访问学者，国家社科基金重大课题首席专家。现任四川外国语大学英语学院院长、二级教授、博士生导师；兼任中国比较文学学会理事、中国英国文学学会常务理事、重庆市人文社会科学学术委员会委员、重庆市英语语言文学专业学科带头人。主要研究领域为英国浪漫主义文学、西方文论和比较文学。

出版个人专著3部、译著2部；在《外国文学评论》《文艺研究》《外国文学研究》《文艺争鸣》《中国比较文学》、Comparative Literature: East & West等刊物上发表论文40余篇，其中11篇被人大复印资料全文转载、1篇被《新华文摘》摘要转载、1篇被《中国社会科学文摘》摘要转载。独立主持并完成1项国家社科基金项目“二十世纪西方文论与英国浪漫主义研究”；主持重庆市重大教改项目“中国文化走出去实验班”；在研国家社科基金中华学术外译项目《乐黛云讲比较文学》，在研国家社科基金重大项目“华兹华斯全集翻译与研究”。

获得重庆市优秀社科成果三等奖两次（2006年和2018年）；2007年被重庆市政府授予“有突出贡献中青年专家”称号；2008年被北京大学授予“北京大学优秀校友奖”；2012年被授予“沙坪坝区劳动模范”称号；2016年获得重庆市第四届优秀翻译成果二等奖；2021年获得“重庆英才•创新领军人才”称号。

胡晓明

华东师范大学中文系教授、博士生导师，终身教授。现任华东师范大学图书馆馆长、文学研究所所长、校学术委员会委员。兼任教育部人文社会科学重点研究基地中国现代思想文化研究所副所长、中国美术学院南山讲座教授、复旦大学中华文明与国际研究中心研究员、中国古代文学理论学会会长。曾任香港中文大学中国文化研究所访问学者（1994、1998）、法国巴黎市国际艺术城访问学人（2007）、美国哈佛大学东亚系高级访问学者（2010）、加拿大英属哥伦比亚大学（UBC）高级访问学者（2011）、台湾中央大学客座教授（2011）、香港中文大学客座教授（2015）。曾应邀往德国汉堡大学孔子学院、新加坡国立大学中文系、加拿大爱德蒙顿孔子学院，以及香港城市大学、台湾大学、清华大学、政治大学、成功大学、中山大学、高雄师大等海内外高校作学术讲演。个人主要著作有：《中国诗学之精神》（南昌：江西人民出版，1991）、《万川之月：中国山水诗的心灵境界》（北京：三联、台北：锦锈，1993、2005新版）、《灵根与情种：先秦文学思想研究》（南昌：百花洲文艺1994）；《诗与文化心灵》（北京：中华书局，2006）；《文化的认同》合肥：安徽教育2008；《丽娃河畔札记》（南京：凤凰出版社，2012）、《古典今义札记》（海天出版社，2013）、《江南诗学：中国文化意象之江南篇》（上海：上海辞书出版社，2017）及《“江南”再发现：中国文学与历史上的江南认同》等论文数十篇。曾获2006年度宝钢全国优秀教师奖。主编《江南女性别集初编》获2008 年度全国优秀古籍图书一等奖，主编《历代女性诗词鉴赏辞典》获2017年度全国优秀古籍图书二等奖。主编教材《国学经典专书讲读系列》及主授同名课程入选第一批“国家级精品资源共享课”（2016）。

宋炳辉

上海外国语大学二级教授，博士生导师，《中国比较文学》主编，中国比较文学学会副会长，上海市比较文学研究会会长。主要从事比较文学、中外文学关系和汉语翻译文学研究，著有《弱势民族文学在现代中国》《徐志摩传》《想象的旅程》等著作十余部，发表中英文学术论文百多篇。入选国家级领军人才（2014、2016），获国务院特殊津贴（2018）。

黄驰

成都信息工程大学外国语学院院长、教授，四川省外国语言文学类教学指导委员会委员。长期从事高校外语教学，担任过大学英语、研究生英语、英语专业综合英语、高级英语、英语国家概况、英美文学、圣经文学、女性文学、莎剧选读等课程的教学。主要研究领域为英美文学与文化、女性文学、高校外语教育。已发表30余篇学术论文于国内外各级各类学术期刊上，主持了四川省社科联规划项目及后期资助项目、四川省首批新文科建设项目及教育部 “中国外语教育基金”项目等10余项科研教改项目，出版专著、编著6部，多次获得学校教学成果一、二、三等奖。目前，主持（主讲）四川省课程思政示范课程“大学英语3——跨文化交际英语”，主研（主讲）省级一流本科课程“美国文学”。

赵林

现为武汉大学二级教授、博士生导师，珞珈杰出学者，全国高校教学名师，享受国务院政府特殊津贴专家，兼任澳门科技大学特聘教授、香港汉语基督教文化研究所学术委员，主要从事西方哲学和西方文化研究。著有《黑格尔的宗教哲学》《西方宗教文化》《中西文化分野的历史反思》《基督教思想文化的演进》《基督教与西方文化》《启蒙与重建——“国学热”与全球化张力下的中国文化》等20部学术专著和演讲录，在国内外学术期刊上发表论文200余篇。主讲的“西方文化概论”、“西方哲学史”、“古希腊文明的兴衰”等课程被教育部评为国家精品资源共享课和中国精品视频公开课。

张欣

广东外语外贸大学英语语言文化学院院长，国别与区域高等研究院副院长，教授，博士生导师。校学术委员会委员，学报编委，国家级一流英语专业建设点负责人。中国英汉语比较研究会英语教学研究会副会长，中国高校外国文学跨学科研究委员会专家委员，中国高校国别与区域研究联盟副理事长。广东省本科外语类专业教学指导委员会副主任委员，英语专业主任委员，广东省外国文学学会常务理事。研究兴趣为西方戏剧、比较文学、外语教育。

研修形式　

一、报名及参与方式

卓越外语教师发展论坛开放课程将采用在线研修方式举办，通过WExpress公众号和钉钉外教社思飞学院同步直播。

二、证书下载

本次论坛提供10课时的研修证书。请于研修当天扫码确认收看信息，并通过WExpress微信公众号下载证书。

三、收看提醒

本次论坛不设置回看。　

发现学术新锐　

为鼓励广大外语教师积极参加本次论坛，并将参加论坛的心得、感受、思考撰写出来，也为了鼓励广大高校发动和组织教师参加本次论坛，特发起论坛评奖活动，具体安排如下：

一、评奖对象与名额

1. 对象：所有按要求完成论坛课程学习的线上教师。

2. 名额：

　　　1）每期论坛评选教师个人奖10~15名；

　　　2）本年度论坛总共评选出10个优秀组织单位。

二、评奖要求

　　满足1、2、3条件，或者满足1、2、4条件，或者满足1、2、5 条件。

1. 认真学习论坛课程，与专家、同行友好交流，积极互动。
2. 讲座后完成问卷反馈填写。
3. 积极撰写学习心得和学习反思。以一期专题论坛为单位，可为该专题论坛所有学术讲座撰写整体性学习心得或学习反思，亦可聚焦某一场或某几场讲座进行撰写，文章对专家讲座的观点理解基本正确，具有一定反思性、启发性和学术性，建议字数：不少于1500字。请于当期论坛结束后五日内将文章发送至caozhibo@slfep.com邮箱，邮件标题格式为 “论坛主题＋日期＋作者姓名” 。另请在邮件正文写明单位、姓名、联系方式（手机号）。
4. 为论坛作出其他类型贡献，如积极建言献策，为论坛的主题设计、专家选择、内容安排、组织形式等提出建设性意见和建议，字数不少于1500字。
5. 为出版社数字配套资源开发、在线课程开发、智慧平台建设、教学科研服务、品牌宣传等建言献策，字数不少于1500字。

三、奖项设置

设 “最佳学术反思奖”（个人）、“最佳建言奖”（个人）、优秀组织奖（集体）。获奖教师个人可获1000元外教社精品图书券奖励，获奖集体可获价值39800元外教社数字图书馆（elibrary）2年使用权。

四、评奖程序与表彰方式

论坛全部结束后，组委会将根据问卷填写数据，并邀请专家对投稿文章进行评阅，按照名额遴选获奖集体和个人，报论坛组委会确定后，将在WExpress微信公众号上公布获奖名单。

＊外教社2022年暑期全国卓越外语教师发展论坛组委会对本活动具有解释权。

中国外语战略研究中心

中国外语教材与教法研究中心

上海外语教育出版社

来源 | 外教社WExpress公众号

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