适合高中议论文的人物素材（20段实用的人物素材）

​​第一个人物：黄永玉

1.而我不会叫！

黄永玉曾自称自己的作品是“母鸡下蛋” ，难以说清哪一幅最好。但他又曾对记者说：“我的作品虽然像母鸡下的蛋，但你知道吗？我和母鸡又有不同之处啊！”记者便问：“有什么不同？”他俏皮地说：“母鸡下了蛋总要叫几声，而我不会叫！”

适用主题：低调

2.黄永玉的豁达

黄永玉并不避讳谈生死：“我死后立即火化，骨灰放到抽水马桶里，就在厕所举办个告别仪式，拉一下水箱，冲水、走人。”有人问他为何这么说，他答：“生前我玩得很开心，死后，大家玩一会我好啦。”一个“玩”字，将老头子的童心暴露无遗。

适用主题：童心，乐观，豁达

3.喝不喝酒是人和野兽最大区别

黄永远是个实打实的“拥酒派”，他自己爱酒却不常饮酒，因为他酒量不高，但他欣赏酒鬼们的那种自得其乐的状态。他认为“酒是人类第二大快乐，它与人类共存亡，只要一天有人便一天有酒 ”，还说：“喝不喝酒是人和野兽最大区别。”

适用主题：兴趣（欣赏），别致的见解

4.黄永玉以画付饭钱

黄永玉在香港工作时，当地一家店做童子鸡非常出名，黄永玉经常约金庸、梁羽生等朋友一起光顾。有一次吃鸡吃到一半，大家发现口袋里都没有钱，很是尴尬。这时，黄永玉对着饭店里的热带鱼画了一张速写，用手指头蘸着酱油抹在画上，算是着色。画完后，给报社美术编辑打了一个电话。没过多久，美术编辑笑眯眯地来了，黄永玉交上画，美术编辑预付稿费付清了饭钱，大家尽欢而散。

适用主题：机智，大师风范，名人轶事（趣谈）

5.大师的坦诚

1983年，黄永玉写信给戏剧大师曹禺，毫不掩饰地表达对他仰慕，同时也在信中直言：“我不喜欢你解放后的戏，一个也不喜欢。”曹禺接到信后，视若珍宝，夹在相簿里反复翻看，还叫来妻女和他一同阅读，最后还把那信装裱起来，挂在墙上，时刻提醒自己。随后，曹禺回了黄永玉一封信，感谢他的坦率和真诚。

适用主题：坦诚，直率，气度，包容

6.美国乞丐穿西装，说英语

改革开放初期，有一些人总认为“外国的月亮比中国的圆”，开口闭口都是人家美国如何如何。一天，有人在吹嘘美国如何好，黄永玉接过话头说：“美国确实厉害，连乞丐都穿西装！而且他们都有学问，全说英语！

适用主题：讽刺，爱国（不崇洋媚外）

7.黄永玉不办回顾展

黄永玉八十大寿个人画展展出的都是新作，很多人很吃惊，说人家大寿办回顾展，你怎么不搞一个回顾展。黄永玉说：“回顾就是把以前的作品给人家看，意思就是说，我现在不工作啦，给人家看我以前的东西。而我每天都在工作，用不着回顾。”

适用主题：特立独行，努力，不怀旧

8.黄永玉拒绝成立门派

很多年前，黄永玉的一些很有名气的学生在美国写信回来，说他们要成立一个“黄永玉画派”。黄永玉对此淡淡一笑说：“画家不是狼，不是狮子，不需要成群结党的。又不是打架，那么多人聚在一起干什么？”接着，他又说，“艺术是个体劳动，成群结党就变成了一种势力，是一帮画家在艺术上擂鼓助威，而不是艺术行为，这么说吧，画画就像吹笛子一样，五六个人一起来摁这个笛子，还怎么吹好哟！”

适用主题：特立独行，个性独立，不拉帮结派

第二个人物：刘文典

1.刘文典的自负1

刘文典非常崇拜陈寅恪，却非常看不起沈从文。他说：“西南联大真正的教授只有陈寅恪，他应该拿四百块，我应该拿四十块，朱自清应该拿四块钱，沈从文连四毛都不应该给。现在沈从文都成教授了，那我是什么？太上教授。”

适用主题：自负，狂妄，特立独行

2.刘文典的自负2

抗战时期，一次日本飞机轰炸昆明，西南联大纷纷躲避，往防空洞跑。当沈从文路过刘文典身边的时候，只听刘文典大声说道：“陈寅恪先生跑是为了保护国粹，我跑是为了保护《庄子》，学生们跑是为了保护文化火种，你个没用的跑什么？”

适用主题：自负，狂妄，特立独行

3.刘文典的自负3

刘文典痴迷于研究庄子，成果颇丰，他对此也十分自负，曾说：“世界上懂《庄子》的只有两个半人，第一个是庄子本人，半个是全世界研究《庄子》的人，另一个人就是自己了。”

适用主题：自负，狂妄，特立独行

4.刘文典尊敬陈寅恪

刘文典并不是一概狂傲，对学问如渊似海的陈寅恪敬重有加，不敢有半点造次。他公开承认他的学问不及陈氏之万一，多次对学生说，自己对陈氏的人格、学问不是十分敬佩，是十二万分的敬佩。刘文典还对人宣称，西南联大只有三个教授：陈寅恪、冯友兰，他和唐兰算半个。

适用主题：尊敬，佩服

5.刘文典顶撞蒋介石

1927年，刘文典出任安徽大学校长。不久安徽大学发生了学潮，恰好蒋介石在当地，就责令刘文典交出共产党，严惩肇事者，刘文典当面顶撞，说他不知道谁是共产党。并以情况复杂为理由，不肯惩办学生。蒋骂刘文典是老学阀，刘也毫不客气，当面骂蒋是新军阀，蒋大发雷霆，让卫士把刘文典抓起来。后经过教育界人士力保，才将他释放。

适用主题：正直，不畏，真性情

6.刘文典的“观世音菩萨”理念

有学生问刘文典，怎样才能把文章写好，他说只要注意“观世音菩萨”就行了。学生不解，刘文典解释说：“‘观’是要多多观察生活；‘世’是要明白社会上的人情世故；‘音’是文章要讲音韵；‘菩萨’是要有救苦救难、为广大人民服务的菩萨心肠。”

适用主题：观察，体会，仁爱

7.刘文典沉浸式教学

每逢讲授诗歌，刘文典常常摇头晃脑、浅吟低唱，每到激越处则慷慨悲歌。他不仅自己吟诵，还要求学生模仿。有的同学不遵命，他虽不悦，但也不苛责，只是打比方点拨：“诗不吟，怎知其味？欣赏梅（兰芳）先生的戏，如果只是看看听听而不出声吟唱，怎么能体会其韵味呢？”

适用主题：沉浸，感染

8.刘文典沉浸式教学

刘文典在西南联大讲《文选》课，不拘常规，别开生面。上课前，先由校役带一壶茶，外带一根两尺来长的竹制旱烟袋。讲到得意处，便一边吸旱烟，一边解说文章精义，下课铃响也不理会。有时他是下午的课，一高兴讲到5点多钟才勉强结束。

适用主题：沉浸，特立独行

9.刘文典不肯离开祖国

1949年末，昆明解放前夕，胡适曾动员他去美国，已替他找妥具体去所，并为他一家办好了入境签证。在这关键时刻，刘文典谢绝了，他说：“我是中国人，为什么要离开我的祖国。 ”

适用主题：爱国，依恋故土

第三个人物：林巧稚

1.林巧稚坚守岗位

1980年12月2日，79岁的林巧稚病情加重被送进医院。虽遭亲友劝阻，但她还坚持工作。此时，她早已不是住院医师，但她要求值班医生和护士，只要病人出现问题，即使是半夜也要马上通知她。甚至在去世前一天还接生了6个婴儿。

适用主题：爱岗敬业

2.林巧稚弃考救人

1921年夏天，林巧稚和朋友到上海参加北京协和医学院的考试。由于天气酷热难耐，朋友考试时中暑晕倒，林立即中断考试，将朋友扶到阴凉处并开展救护。等回到考场时，考试时间已过。然而考官把一切都看在眼里，认为林巧稚具备做医生不可缺少的素质：有仁爱之心，做事麻利，救人果断。最终林巧稚被破格录取。

适用主题：仁心仁术，做事麻利

3.林巧稚的墓志铭

妇科专家林巧稚一生亲自接生了5万多婴儿，被尊称为“万婴之母”。1983年春，82岁的林巧稚病情恶化，陷入昏迷，她总是断断续续地喊：“快！拿产钳来！”这时护士就随手抓一个东西塞在她手里安抚她。不久，林巧稚去世，她的墓志铭是：“只要我一息尚存，我存在的场所便是病房，存在的价值就是医治病人。”

适用主题：爱岗敬业，仁心仁术，一息尚存此志不懈​​​​

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