看完让你感觉窒息的电影(这是我看过最舒服的说教电影)

看完让你感觉窒息的电影(这是我看过最舒服的说教电影)(1)

今年六一到端午小假,儿童电影市场很是红火,早已锚定这一档期的《哆啦A梦》如约而至,又有从玩具市场进军过来的“托马斯”和“巧虎”做出大电影,来同分一杯羹。

1,巧虎不只是一个小男孩

第一次知道“巧虎”,还是看台湾的综艺节目。那些明星家的孩子,都把巧虎当成自己的好朋友——想必不是一般的小老虎。而这次走院线上映,也是传出它有一些对传统观影形式的创新。

于是醒醒特意去体验了一把!

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点开看大图

说真的,开始的时候还是带着点嫌弃的——肯定特别低幼。

但没想到,居然看得很感动,甚至看哭了三次呢……

说到“巧虎”,中国大陆的观众可能还不太熟悉,但在台湾和日本,它可是家喻户晓的。

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巧虎的人设是乐观开朗、健康活泼,有好奇心、有正义感的;

喜欢踢足球的男娃,害怕打雷,爱吃甜甜圈,不爱吃青椒;

家里有个叫小花的妹妹还在吃奶,偶尔会去外公外婆家;

最爱的人,是妈妈。

他还有几个好朋友,分别是鹦鹉桃乐比、小兔子琪琪、小猫妙妙,还有一位忘年交高高博士。他们有自己的兴趣、性格,并在同一个幼儿园,发生许多故事。

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“巧虎”不只是作为一个独立的形象存在,而是一个丰富完整的“巧虎世界”。

和快乐在一起

巧虎 - 空

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2,这早教,穷人也享受的起

但“巧虎”又不只是动画片,还是一个非常创新的教育品牌。是日本最大的教育集团“倍乐生”联合中国“福利会”出版的早教产品,叫巧虎乐智小天地

说到早教,近些年在国内异常火爆。很多家长甚至在孩子出了月子,就抱去上课。

而至于学习什么内容,每家早教机构的规划和侧重点有所不同。

大体上可以归类为身体活动方向的“育乐”;艺术欣赏方面的“音乐”、“美术”;并动手动脑方面的“手工”、“烘培”等。

再大一点,还会有培养注意力、意志力、思维能力,并记忆力、目标感的课程。重点是——这样的早教中心,都价格不菲!

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北上广深这样的一线城市,以45分钟为一个课时,费用多在250元以上。而三线城市,也至少超百元。

但巧虎,一个月才150元左右,就可以完成“家庭轻早教”。

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它以邮寄与在线视频的方式,每个月,定时把三本书、一套教具,并十几个配套动画给到用户手里,App和DVD同步,简直是穷人也能享受的起啊!

3,真正的教育,发生在家里

而巧虎不只是便宜,它的特别之处还在于,不是让父母抱着孩子到外面的课堂,而是让父母回到自己家中,以亲子互动的方式完成教育。

比如在孩子该学习自己上厕所的时候,巧虎寄来的玩具就是一个电子仿真小马桶。所有按钮都和真实的卫生间一样,孩子可以帮玩具巧虎脱裤子,帮他坐上马桶,然后便池会出现一坨黑黑的便便,而只要按一下冲水按钮,就会有拟声“哗啦”——便池的底部则立马变成蓝色。

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随之巧虎的声音“冲冲水,便便不见了!”

然后还要洗手,于是按一下水龙头的地方,另一种哗啦啦的水声再次响起。与此同时,父母手机上的动画片,也在各种上演宝宝拉臭臭的故事。

配套的绘本也一样,立体的小厕所可以开门关门、手拉的卡片可以掀开马桶盖……

在这一个月的时间,20个月左右大的孩子就可以围绕这一个主题来动手动脑、观察模仿,好习惯居然在和父母的玩耍中养成了。

更重要的是,最令国人头疼的“亲子关系”也在这个过程中得以建立!

并且,在好习惯这一核心主题之外,每月的内容还会配搭对颜色、形状、方位的认识,以及节奏、身体协调的训练,甚至还有古诗词欣赏。

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巧虎,让那些试图把孩子交给学校,而自己负责挣学费的家长,回归教育的本质——父母的影响。

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4,比4D更体验感十足的“互动电影”

或许,正是因为“巧虎”对教育这件事的理解是互动式的,因此当他们拍出大电影,也是“互动式电影”。

在大多数影院,看巧虎场次,是会领到道具的!一份折纸手工。

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醒醒作为成年人,也觉得挺有意思——虽然会嘀咕一句:它们真不嫌麻烦啊!而这却是它们的亮点。

影片开始后,会有动画人物在大屏幕上教观众如何操作,也就是,折来折去折成一个话筒。

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这个道具,可是互动的关键。

在一开场,高高博士就铺陈了接下来“巧虎大电影”的宇宙规则——当你对着话筒说话,声音就可以传给巧虎和他的朋友们,而一会儿,他们是需要你来帮忙的。

——孩子们瞬间就兴奋了。

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更贴心的是,大屏幕上还会有对现场大人观众们的提醒:如果你身边有很吵的孩子,请多包容一下,这是因为他太开心了。而我们就是一个不需要安静观看的电影,我们期待你一起动起来、喊起来……

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其实关于“互动”,已经是电影业试图尝试的一种观影模式,

除了《波西米亚狂想曲》、《五月天人生无限公司》这样试图呼吁观众一起唱的;

还有最近非常火爆的《黑镜》,甚至可以做到不同观众,不同剧情;

而所谓4D,也是在深挖观众的观影互动体验;

甚至已经融入日常的网络游戏,从某种角度看,也是一种互动观影。

5,时间、情感、教学

回到这部电影本身,其实算是一个很简单的故事。一条时间线,一条情感线,还有一条教学线。

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时间线中发生的故事是,巧虎和朋友们,去帮助一个叫金金的男孩(也是一只什么小动物)制造飞船。在金金的岛上很久没有下雨,他们发明了降雨装置,却造不出能把这个装置带上的飞船。

而在造飞船的过程中,他们遭遇坏鸟鸟们的攻击,又用善良打动了它们,最终齐心合力,把飞船升上天,降下雨。

孩子们得到了成长,他们各自的人生也因为这趟旅行和这个任务而充实。最终,更是万物复苏。

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伴随在其中的情感线,则是巧虎和妈妈之间。

在离开家的时候,他认为妈妈已经被妹妹霸占,不再在乎他的感受。但经历了这次旅行,他从别人身上看到,他们是如何面对妈妈“抱二胎”这件事的,并第一次了解到,“妈妈”这一角色的辛苦。于是当他回到家中,跟妈妈大声表白……

不得不说,导演可真是精啊!这手把手教孩子怎么爱妈妈,怎么来理解妈妈,妈妈还能不掏钱继续订购吗?!

而很多小小孩,也是从巧虎那里学了句经典台词呢!

——妈妈,我超超超超爱你!(媲美复联4爱你三千遍啊)

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按说,有这两条线,剧作的目的就已经完成了。但我们的早教品牌巧虎,还要扎扎实实做出一条教学线。

在造飞船的过程中,编剧不只为观众安排了品格培养课——善良、互助、不记仇等……还安排了物理课、机械课、思维课、团队协作课。简直覆盖了幼儿园的“五大领域”呢。

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然而,这是我看过最舒服的说教电影。

另一方面,我们也必须面对,无论作品多么艺术,但它呈现给买票观众的时候,就是产品。而在这个5G即将到来的时代,无论线上还是线下,产品最重要的价值,就是用户体验了。而其背后的作者,除了需要斜杠一个“工匠”的身份进去,还必须给人一种可交流可互动的“活着的”感受。

所谓用户体验,或许就是那种透过产品,跟背后匠人所达成的交流感吧——越被了解,体验越好;越被了解,越觉得好用。

这种交流感越顺畅,人也就越在这样产品中感受到幸福。

甚至,人类动不动就对树说话,向山祈祷,往水池子里扔钱……也正是这种对其背后工师的寻求。只是树不回应,山不吭声,大多数人也没有从池子里见着奇迹。于是,这个世界的大部分用户,整体体验都不怎么样。

可是为什么?难道是世界造的不好?

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还是我们没拿到“传声话筒”啊……

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