苏35和鸭翼的区别(哲35相比比较)
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苏35和鸭翼的区别
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既然“有与无”存在于任何对立概念中,那么就要先搞清楚对立概念。
在网上搜索了下“对立的种类”,竟无可用内容,便决定自己想。
一、先以善恶对立作分析
1.若是一人遇艰难决择时,一念间,或向善,或向恶。
这时,向善向恶是对立的,善恶主体是同一个人。
2.若是两人各自独立面对同一突发事件,一人行善,一人行恶。
这时,行善行恶是对立的,善恶主体是两个人。各自独立的两人,因同一突发事件,表现为间接关系。
3.若是两人同处一事件之中,一善一恶,直接面对,产生冲突。
这时,善恶是对立的,善恶主体也是两个人,但两人直接相对,表现为直接关系。
通过对善恶对立的分析,得到了三种结果。这说明不能由对立概念本身意思来分类,而只能通过分析对立概念的具体关系、分析具体关系的性质、方式和内容来分类。
从这例子还可以看到对立的构成因素有:事件、主体一人或两人,对立双方、双方特性、事件主体、对立主体、直接和间接、真实发生和可能发生等。
二、对立的相关概念及相互关系
对立关系,最初本意是双方相比。
相比,可分比较,对比和对立三个类型。三个类型,由浅入深,表现出三个层次。
比较,是双方进行客观的相比。
比较是对比和对立的前提、基础。先有客观比较,才有下一步的主观比较:对比和对立。
对比,是包含主观因素的比较。对立,是不仅包含主观因素,还包含利益因素的比较。对比和对立是主观的比较,比较是客观的对比和对立。
比较展示客观力量,对比显出理性力量,对立暴露人性力量。所以比较求结果,对比求效果,对立求后果。
对比和对立中主观弥漫,对比滋养理性,对立浸蚀人性。
比较和对比是一个行为动态,对立是一个结果状态。
对比是间接的相比,是静态的;对立是直接的相比,是动态的。
对比是间接的对立,对立是直接的对比。
对比,分真实性对比和可能性对比;对立,只有真实性对立。
三、比较、对比和对立的各自特点
相比双方没有共通性,便不能产生真实的比较、对比和对立。
比较,主要特征是对比内容的客观性。既要在相比中找到两者的不同之处,也要找到两者相同之处。
对比是在比较的基础上,在主观因素的影响下,带着倾向性和目的性,在对比双方及对比事件中寻找相同和不同。
对立是在对比的基础上,在主观因素和利益因素的驱使下,带着强烈的利益诉求和争夺目的性,在对立双方及对立事件中寻找并放大双方的差异,甚至引发冲突。
对比,是相比的双方主体之间表现为间接关系。两个主体间的关系持征有:间接、并列、共存、依存、分界、变化等。
对立,是相比的双方主体之间表现为直接关系。两个主体间的关系持征有:直接性、不并列、不共存、矛盾统一、相互转化、替代等。
四、三个事件关系体
可以把相比活动当作一个事件来看待。
相比,存在于具体的事情、事件中,至少存在于人的主观活动中。
要进行相比,必有相比的双方,两者共同构成一个相比事件的基本关系结构,这两者便是相比中的事件关系体。
其实在相比中,还隐藏着第三个事件关系体,超越前两个事件关系体。或者是前两个事件关系体共同组成的主体,或者是相比事件中处于相比关系外的第三个存在。
第三个事件关系体起着统领、评判和驱动相比活动的作用。起统领作用的,称为参照关系体;起评判作用的,称为审视关系体;起驱动作用的,称为主宰关系体。
审视关系体是相比事件中的“第三只眼”,就是他把主观因素带入对比事件中。
主宰关系体是相比事件中的“第三人”,就是他把主观因素和利益因素带入对立事件中。
在对立事件中,主宰关系体的作用甚至可能强过前两个关系体,成了冲突的主因、主角。使对立,从客观对比变成主观对立,最后变成意识冲突、现实冲突。
以上就是对相比关系的具体性质、特点和内容进行的初步分析,要进一步对其分类,首先确定事件主体是人还是事物,再确定是直接还是间接相比关系,最后确定是相比类型。
五、四种相比关系
(一)一体两相
指一个事物,或是从内部划分成两个部分,或表现出两个阶段性存在的现象,或具有两种相反发展的可能性存在。
(这个概念没现成词语。其间想到过一体两元、一体两部、一体两分、一体两因、一体两素,最后择佛论相字,定名为一体两相。)
一体,是指一个事件主体,一个关系结构体。
两相,是指划分的两部分、两种可能存在和两个阶段存在。两相之间为间接关系。
两相即相比的双方,是事件关系体,而一体则是第三个事件关系体,在此为事件的参照关系体。
这类相比,多数为比较,少数为对比。
对比时,具有间接,并列,共存,依存,分界,变化等特征。
主要持点是两相之间,为间接关系。对事件主体的整体直接进行划分,产生各自独立的两相,所以两相之间并没有直接产生的关系,故为间接。两相都各与事件主体为直接关系。
分界指有明确分界线:划分标准;变化,但不是转化,更不会替代对方。
一体两相,可分一体两部分、一体两阶段和一体两面三种情形。前两个是真实对比,后一个是可能对比。
1.一体两部分(一体两分)
两部分,可分两客观物,或两因素两种。
两客观物,必须说出具体和明确的事物,例中国外国,上边部分和下边部分等等。
例室,其墙体积与墙内空间体积共同组成室的体积。
例国画的虚实,笔墨处为实为有,留白处为虚为无,墨处和白处共同构成整个画面,即有和无共同组成整个平面。
两种因素,例方位的上下左右、前后,颜色的黑白,时间的古今,空间的远近、感觉的苦甜等等。
2.一体两阶段(一体两段)
两阶段,指事件主体,随着时间发展变化,在前后阶段表现出两个存在状态。前后阶段的两个存在状态,就是两个相。
例如人从瘦长胖、由矮长高,山区脱贫致富等。
3.一体两面
一体两面,是指处于正常状态下的事物,隐含着相反的两种特性,并可能会产生但还未真实出现的两种相反结果。
两面是指相反的两种结果,是两种新的可能出现的状态。显示为两种作用、两种结果,不可相互转化。
例如科技是既能促进社会进步,也能使社会倒退。再例如炸药。
(二)一体两极
指一个事物主体,先后与外部发生性质对立且能相互转化的的两个极端结果。
(也没现成词语,自定名:一体两极。想过一体两性、一体两端。两端,太过具体形象,两极,抽象点,适合说明事物特性。)
一体,是指一个事件主体,一个关系结构体。
两极,事件主体会先后发生方向相反的两个外部关系结果。
两极是事件关系体,一体是第三个事件关系体,在此为事件的参照关系体。
这类多表现为对立。
对立时,具有直接、不并列、不共存、矛盾统一、相互转化、替代等特征。
主要特佂是对立的主体之间是直接关系。直接、不并列、不同存、对立、矛盾统一、界限可变动、相互转化、消亡性等。
两者不并存,指不同时存在或不同时出现。
在转化时,一方面出现界限模糊,在独立时、排斥时,界定清晰:非彼即此,也体现一方的替代性、一方的消亡性;另一方面会出现一个中间过渡状态,是两极之间的中间极。
与一体两面区别是,一体两面,是可能性对比,一体两极,是真实性的对立。
例如:
例如与人相关的:荣辱、悲喜、善恶、好坏、生死等。
例如与事相关的:祸福、盈亏、否极泰来、盛极必衰等。
(三)两体一维
即对两个事物,从一个相同的维度,即相同的特征、特性和层面等方面进行比较。
这属于对比类型。
两体,指事件中各自独立的双方。
一维,双方相同的特征、特性和层面等。
两体是事件关系体,而第三个事件关系体,是指处于相比关系外的起评判作用的第三个存在。在此为事件的审视关系体。
例两人相比时,第三个事件关系体就是作评判那个人的自我。若事件中有第三人在评判,那第三人就是第三个事件关系体,如应聘时的考官。
在前面善恶对立分析中,两人各自面对同一突发事件,当时现场的其他人,或报道的读者,都可以是第三个事件关系体。
这类相比,可以是比较、对比和对立之一,因事而定。
两体一维,分直接的两体一维(两体直维)和间接的两体一维(两体间维)。
直接的两体一维,是两个主体之间直接产生相比的关系。
直接的两体一维,可具有直接、个体独立、同时存在、关系对立,矛盾不统一,冲突性、消亡性等特征。
例如战争中若争夺争议领土,则是直接的两体一维。
例如体育比赛中的两人项目表现出的对立,棋类、乒乓球、羽毛球比赛,比出胜负输赢。
间接的两体一维,则存在一个共同的事件关系体,两体分别与这个事件关系体产生直接关系,从而两体之间只表现为间接关系。
间接的两体一维,具有间接、并列、各自存在、各自变化等特征。
人对事对物进行选择时,两个事物之间,就体现为间接的两体一维。
例如两人应聘时,就有高矮胖瘦、能力品行等对比。
例如购物选择时,也有形状大小,优劣贵贱等对比。
进一步分析,也可演变成多体一维的对比,例三人身高对比,可分高中低;也存在多体一维的对立,例三国之争,多边谈判。
(四)两体两性
是指在一个共同事件中,各具自身特性的两个相互独立的事件主体,产生了对立关系的现象。
两体是指两个各自独立的事件主体。
两性是指两个事件主体各有各的特性、功能和作用。
两体是事件关系体,而两体背后的运用者、驱动者,则是第三个事件关系体。在此为事件的主宰关系体。
这类相比是对立。
对立时,具有直接、对立共存、矛盾统一、消弱和抵消对方作用,甚至消灭并替代对方等特征。
因两者特性是对立的,进而作用、功能也是对立的。
例如水火不容;兵来将挡,水来土掩。
例如中西文化的冲突,两体系,各自文化性文化价值,价值冲突。
再如哲学中唯心与唯物,实各自独立,但不依存,没一方另一方也存,各成体系。
四、在现实世界中,对比和对立存在着因人为因素而相互转变。
人是极端因素,变化多端,凡相对关系中的事件关系体中存在着人的因素,不论是个体的还是群体的,那就存在着在人为因素干涉影响下,对比情势因矛盾加剧可以转变为对立情势,对立情势因矛盾缓解可以转变对比情势。
例如宗教的教派间,起初表现为“一体两相”的并列共存(对比),随人的因素,教义对立,信徒冲突,教派各自独立,转变成“两体两性”的对立。
例如俄乌战争,也是人为因素,从并列共存(对比)转变对立。
例如儒道释,从对立到融含,佛教中国化。国际矛盾,通过谈判,可从对立关系缓和到互利并列共存(对比)关系。
本是在编凑对“有与无”对立的分析,那曾想胡思乱写这么长,有点喧宾夺主了,便单列成文。
202211041730紫
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