一起长大的童年诗歌篇阅读感受（我和孩子们齐唱起了班歌天亮了花开有声长篇教育纪实之三）

我班转进来一位特殊的小朋友——《花开有声》长篇教育纪实之一

小朋友喊：亲爱的老师好《花开有声》长篇教育纪实之二┃山伯教育

90后的而立之年：我们的挣扎只是对生活的不妥协┃山伯教育

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《花开有声》之三又与大家相约见面了。

许多朋友的支持与鼓励让我倍感温暖，深表感谢。在此，特别感谢帮我推送的X老师，W老师，孙海英女士，还有一些素不相识的社会人士！

小A的一声亲爱的老师好，让我瞬间有了面向大海，春暖花开的感觉。我知道，他和我的情感链接已经开始。

第二天，我早早地去到教室，等待小A同学的到来。很不巧，很多学生都到了，就是小A还没到。“他不会是发生了什么意外吧？应该不会逃学啊？……”拿出电话，正准备联系他监护人时，小A背着书包快速地走进了教室，也很高兴地叫了一声亲爱的老师好。

给了他一个笑容后，看了看手机，离上早读还有五分钟。我心里还是挺纳闷，按道理他会来得很早，来晚了一定有原因。

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早读开始了，同学们陆陆续续拿出课外书籍开始阅读。我悄悄往小A那里瞅了一眼，看见了他的手，心里顿时咯噔一下，被吓了一跳。他的左手发青，手背上有许多被抽打的痕迹！怎么回事？

教室里很安静，同学们都沉浸在精彩的课外书里。我轻轻走到小A旁边，俯下身拿起他的左手……小A抖动了一下，立即抬头看着我。一下子，豆大的泪珠从他的眼眶里滚落下来。

我们的学生都是单人坐，示意小A往里坐，我挨着他坐下。从衣兜里拿出纸帮他拭去眼泪，悄悄指了指其他同学，让他不要哭，避免被其他同学看见。小A明白后，又快速用衣袖抹了一下眼睛。这一刻，我的心真的像被针扎了一下。

我凑近小A的耳朵问道手怎么了。小A很聪明，转过头悄悄说，把家里锁门的钥匙搞丢了，被爷爷打了。

再次看看小A的手，已经发紫了，肿得老高。我无权去责怪他的爷爷把小A打严重了，也无法去安慰他。我的手从他身后绕过去，抱了他一下。我又悄悄问道吃东西了吗？小A点点头，又凑近我的耳边说道，老师，我悄悄给你带了一些葡萄干。

此刻，我真的眼眶发热。

窗外，春天的痕迹似乎更加明显。只是小A的处境让我心底发寒。他的成长环境我好无力，我能为他做些什么？在今后，要怎么做？

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突然，小A轻轻推了我一下。我看到了葡萄干，一包没有开过的葡萄干。我快速接过葡萄干，深呼吸一下起身离开他。一阵微风拂过我的脸颊，有冰凉的感觉。手里紧紧握住这包葡萄干，显得那么沉重又是那么温暖。

下早读课了，小A在座位一动不动。我也伫立在窗前，思索着许多许多……“老师，你怎么了？一直看着外面在发呆，都不放班歌给我们听。”不用回头，我都知道，他是我们班的小C同学。小C同学的背景也和小A一样，爸妈离婚，老爸也很暴力，动不动就是棍子伺候。还好的是，他老爸外出打工了，至少我认为还好！(小B姓徐，小C姓朱)我转回头，撕开那包葡萄干倒出了一些，示意小C张开嘴把葡萄干喂进了他的嘴里。小C的脸上洋溢着很幸福的微笑，犹如一江春水。我观察小A,发现他的眼里充满了期待！示意小A张嘴，把手心里的葡萄干送进了他的嘴里。看看他俩，我们不由自主地笑了。

打开班级电脑，班歌《天亮了》的音乐响起，小A和小C都跟着轻轻唱了起来。“我看到爸爸妈妈就这么走远，留下我在这陌生的人世间……。”我对小C和小A说，快站我面前来。他俩过来后，我分别把双手搭在了他们的肩上，一起唱起了我们的班歌。我们的班歌有两首，《天亮了》和《酒干倘卖无》。

第一节课，是我的语文课。我发现，小A和小C的精力都特别集中，他们看着我的眼神很专注，眼睛特别亮。我知道，他们的心里有一颗花种在随着春天发芽……

下午，我和数学老师聊起了小A同学。数学老师说小A基础差，但人很聪明，就是很多作业不做。我告诉数学老师，暂时不要去给他施压，作业先放一放吧，让他能在学校感受到快乐，让他先喜欢上学校、喜欢上老师，后面会有惊喜等着我们。

转眼一个周就结束了。小A、小B、小C同学的表现都好。数学老师告诉我，小A同学的数学作业进步很大。他们仨的语文作业也令我满意，以前小A从不写作文，本周他的创意写作开始动笔，哪怕只有几句话；小B的作业，书写完全能达到要求，在周四的放学后小B主动要求留下写作业；小C也力所能及地完成了课堂作业及作文。

《花开有声》三更新到此结束，欢迎大家继续关注，继续留言参与讨论。下期的更新中将会插叙小B与小C的一些事。

每周星期五精彩待续，敬请期待！

作者┃贵州省贵阳市息烽县石硐镇木杉小学翟老师

来源┃山伯教育 ，专注礼育养育教育资讯

编辑┃丄学号