三年级下册写事类阅读理解教案（三年级下册写作分析）

《惊弓之鸟》这一课是三年级下册第三单元的内容，属于寓言故事，我来为大家科普一下关于三年级下册写事类阅读理解教案?以下内容希望对你有帮助!

三年级下册写事类阅读理解教案

《惊弓之鸟》这一课是三年级下册第三单元的内容，属于寓言故事。

本单元包括3篇精读课文，一篇略读课文。它们有一个共同的特点：都是用具体的事情来说明一个道理。

《惊弓之鸟》这则成语故事语言生动、形象鲜明。

写作顺序： 前果后因

文章按照先果后因的顺序展开叙述，先写更羸提出不用箭，只需拉弓就能使大雁掉下来，然后写更羸试了一下，大雁果然从半空中里直掉下来，最后以环环相扣说理，分析推断虚发雁落的原因，是一篇很有说服力的推理文章。最终得出结论更羸之所以做出这样正确的判断，是因为他善于观察，勤于思考。看的认真，听得仔细，并且能把看到的，听到的，和自己的实践经验结合起来进行思考。

文章句子结构组合方式：倒装因果关系的句段组合

“更羸说：它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；

叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。

它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。”

表达方法：大量运用对话形式的语言描写

比如：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”

“请让我试一下”“是吗？”“你有这样的本事？”

我个人认为：此篇文章的两点在于：倒装因果关系的句段组合。

有兴趣的同学可以尝试去写一写类似这样的句子。

最后，还是用一句话结尾

忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德