怎么对待数学拉分（高一学生需要思考数学该怎么去学）

寒假里，高一学生需要思考数学该怎么去学？数学拉分距离真是大

很多高一学生，数学学习成绩刚刚开始都还不错，但是慢慢觉得成绩就开始下降，跟优秀的学生相比，拉分的距离真是大！高一学生如何才能提高高中数学分数呢？

一、分析数学不好的原因

1.学习数学不主动

部分学生学习数学就是老师教什么，自己就学习什么。高中生一定要学会自主学习，不要被老师牵着鼻子走，认为完成作业就可以了，也不主动去学习。

数学学习需要积极的思维，不主动去学习，落下的知识就会越来越多，到后来才发现自己不会的题越来越多，就会出现焦急、不知所措的状态。高一学生需要学会提前预习，课后复习，把每天的知识都消化掌握好。

2.做题不细心

有些高一学生自我感觉良好，认为自己的学习方法是成功的。自己初中怎样学，高中还怎样学，就一定能成功。面对高中数学因此常常犯粗心的错误。

粗心大意是数学学习的坏习惯，如果学生养成了粗心大意的习惯，在考试的时候也会很难改正过来。明明该得分的题却因为自己的马虎大意丢了分。高一学生不要把马虎当成无所谓，在平时作业和考试的时候，都要做到细心，能做的题要百分百的得分，不要因为一个不小心而丢了分。

二、高一学生需要如何学习数学呢？

1.乐于思考，善于钻研

我们学习新知识后，需要适当地多做练习，需要养成良好的解题习惯，逐渐提高解题能力，培养乐于思考的品质。高一学生要想提高数学成绩，多做题目是必须的。刚开始要从基础题着手，反复练习打好坚实的基础，再找一些拓展题，帮助开拓思路，锻炼分析问题、解决问题的能力，掌握数学的解题规律。

2.抓住特点，学深悟透

初中数学的考试方法，基本上是学什么考什么。高中数学考试却有许多截然不同之处。高中数学考的是学生解决问题的能力，考试题多一半是生疏的题目，是考生不能依赖模仿加以解决的问题，高一学生常常感到没有思路，分析不出所要解答的题目的问题结构。高一数学考的是学生的数学学习的能力。

有的高一学生感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到课程标准所要求的层次。高一学生一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目，而是需要运用现在正做着的题目的解题思路与方法去解决问题。

有的高一学生认为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成。但是，只顾钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的。我们要把提高思维能力当成自己的目标，要善于总结反思，数学学习水平才能长进。

3.重视改错，做到错不重犯

初中数学老师采取的方法是，把各种可能的错误，都告诉学生注意，只要有一人出过错，就要提出来，让全体同学引为借鉴。但是高中数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错，其它错误，不能一一顾及。高一学生需要自己做到及时改错，有的学生认为，自己考试成绩上不去，是因为自己做题太粗心。其实，真正原因并非如此。练习的数量不够，往往是学生出错的真正原因。高一学生一定要看到，如果数学基础不牢固，将会隐患无穷，今后的数学将是难以学好的。

高一学生学好数学需要自觉去“悟”。这个寒假，高一学生需要提高学习的主动性，做好学习计划，合理安排时间，制定好长期的短期的目标，坚持不懈地作出努力，数学成绩就能突飞猛进，取得巨大的成功！