初中第八课列夫托尔斯泰预习（八年级上册第8课列夫）

奥地利作家、评论家擅长写小说、人物传记曾获诺贝尔文学奖，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一其代表作有《一个女人一生中的二十四小时》《一个陌生女人的来信》《成功的秘诀》《象棋的故事》，传记有《三作家》《罗曼·罗兰》等，我来为大家科普一下关于初中第八课列夫托尔斯泰预习?以下内容希望对你有帮助!

初中第八课列夫托尔斯泰预习

奥地利作家、评论家。擅长写小说、人物传记。曾获诺贝尔文学奖，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。其代表作有《一个女人一生中的二十四小时》《一个陌生女人的来信》《成功的秘诀》《象棋的故事》，传记有《三作家》《罗曼·罗兰》等。

1928年茨威格访问俄国，正值列夫·托尔斯泰100周年诞辰。他怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓，称其坟墓为“世间最美的坟墓”。感受到了托尔斯泰的伟大，回国后，他写成了传记《三作家》。

①他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭（zī)使人难以看清他的内心世界。(句解：肖像描写。勾勒出托尔斯泰的面部轮廓，突出了他面部的总体特征——脸庞多毛，胡髭浓密。）长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺（liǔ）绺灰白的鬈（quán）发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。(句解：比喻、夸张。描写了托尔斯泰的胡子、眉毛、鬈发的特点，“画面”气韵生动，使人产生无限遐想。)像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

段解:写托尔斯泰的须发多而浓密的特点。

②人们无不试图用自己的想象除去他那盖着面孔的头发，修剪疯长的胡须，以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照，希望用魔法变出一张光洁的脸——这是引向内心世界的路标。(句解：写人们对托尔斯泰长相的态度——人们希望看到一张“光洁的脸”，希望找到“引向内心世界的路标”。)这样一来，我们不免开始畏缩起来。因为，无可否认的是，这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张乡野村夫的脸孔。天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。(句解：比喻。把托尔斯泰的外貌比作粗制造的“小屋”，生动地描写出托尔斯泰长相的粗陋。)架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的木柴。(句解：比喻。将额头比作“木柴”，“胡乱”写出了其长相的粗劣。)皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四方脸中间，我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。(句解：比喻。将托尔斯泰的皮肤比作“村舍外墙”，生动形象地写出了他的皮肤既没有光泽，又非常粗糙的特点。)乱蓬蓬的头发，怎么也遮不住两只难看的招风耳。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。(句解：肖像描写。各处局部描写突出了其相貌的粗鄙，让人产生无穷联想。)留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。(句解：欲扬先抑。总结托尔斯泰的外貌给人的总印象，突出其平庸甚至粗鄙的相貌，为下文张本。)

段解:细腻描写托尔斯泰的面部的各个部位。

本文作者极力写了心中伟人外貌的平庸、丑陋、粗劣，试结合文章内容，探究作者这样写的意图。

探究①:作者写托尔斯泰外貌平庸、丑陋、粗劣，是为了真实地刻画托尔斯泰的肖像，表明托尔斯泰也是一个普通人，也是俄国人民大众中的一员，体现出传记真实性的特点。

探究②:作者写托尔斯泰外貌平庸、丑陋、粗劣，是为了反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛。作者已一语道破：“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。”这里越是将他的外貌写得平庸、丑陋、粗劣，越能显示出托尔斯泰灵魂的高贵，揭示托尔斯泰深邃的精神世界。

这篇人物小传运用比喻和夸张的修辞手法，为托尔斯泰绘了一幅“肖像画”，不仅展现了他独特的外貌特征，而且揭示了他深邃的精神世界，从而表达出作者对他的崇敬和赞美之情。