初一尺规作图的八种题型（建阳童小阅享数学）

阅享数学

小课堂

同学们，你们喜欢数学吗？觉得数学有趣吗？在你们的学习过程中，你觉得数学是一门怎样的学科呢？也许你会说条理清楚、思维深奥，也许会说枯燥、无味……其实数学中不仅有可爱的数字和公式，里面还有更多有趣的故事，欢迎同学跟我一起畅游数学之海 ，享受阅读时光，一起领略数学的魅力！

今天我们要分享的小故事是《高斯尺规制图的故事》。

黄林一平—高斯尺规制图的故事来自南平市建阳区童游中心小学新校区00:0002:17

高斯尺规制图的故事

1796年的一天，高斯吃完晚饭，开始做导师给他单独布置的三道数学题。前两道题他不费吹灰之力就做了出来了。第三道题写在另一张小纸条上：要求只用圆规和没有刻度的直尺，作出一个正十七边形。这道题把他难住了——所学过的数学知识竟然对解出这道题没有任何帮助。他绞尽脑汁，尝试着用一些超常规的思路去寻求答案。当窗口露出曙光时，他终于解决了这道难题。

他对导师说：“您给我布置的第三道题，我竟然做了整整一个通宵，……”导师看完作业后，激动地对他说：“你知不知道？你解开了一桩有两千多年历史的数学悬案！阿基米得没有解决，牛顿也没有解决，你竟然一个晚上就解出来了。你是一个真正的天才！”原来，导师也一直想解开这道难题。高斯曾回忆说：“如果有人告诉我，那是一道千古难题，我可能永远也没有信心将它解出来。”

当时高斯才19岁，真是一个天才！

同学们，《高斯尺规制图的故事》讲完了，你们有什么不一样的收获呢？

每日一思

故事小延伸

听完《高斯尺规制图的故事》，你有受到什么启发吗？在学习中遇到困难，你是否会像高斯那样去努力追寻呢？希望每位同学都能像数学家高斯学习哦~你还知道数学家高斯哪些其他的故事？欢迎和我们分享！

上期答案

（1）25×3=75（个）

答：一共有75个窗户。

（2）25×3×4

=25×4×3

=100×3

=300

（乘法交换律）

答：一共有300只小鸟。

本期小思考

大家会用圆规和直尺画一个正七边形吗？

（答案下期揭晓）

欢迎同学们线下交流讨论，童小阅享数学小课堂今天就到这啦，咱们下期再会！

小主播介绍

黄林一平

在2009年的金秋，硕果累累的时候，我出生了。大家好！我是黄林一平，是童游中心小学新校区四(2)班的一员。

我喜欢动手、动脑，还喜欢帮助别人。在家里，我是家人们的“开心果”。在学校，我是深受老师喜爱的好孩子。我喜欢每天开开心心的，做个称职的“开心果”！

来源：南平市建阳区童游中心小学新校区

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