大师的画vs孩子的画你能分得清吗（看了女儿画的画）

从溜溜很小的时候开始，我就制造各种机会让她接触绘画。

与其说是绘画，不如说是各种形式的艺术创作。有涂鸦，有拼贴，在纸上画，在石头上画，用笔画，用胶水画。。。

当她第一次画出一个成型的人脸时，我惊呆了！什么大小眼，什么自带凹槽的下巴，那都不是事儿！赶紧咔嚓一张，记录下这珍贵的时刻！

接着，溜溜在绘画的道路上甩开了步伐，为我们带来了一系列“不(mo)拘(ming)一(jing)格(song)”的作品！

有全家福之“爸爸妈妈弟弟和我长一个样，靠大小胖瘦区别”系列。

有全家福之“与众不同的妈妈”系列（左二是妈妈）。

虽然都是人物画，但人和人之间的区别，很大！这幅画，我给起名叫“水边的维(wai)纳(xing)斯(ren)”。

老师给下面这幅画起名《宝藏图》也是使出洪荒之力了！

这幅画没有名字，老师也有黔驴技穷的时候。

孩子的进步，日新月异，这不，人物画实现了质的飞跃，开始长出了手！

姥姥在家里住了几个月后，终于在溜溜的画上占有了一席之地。从4个人到5个人，这是亲情的力量！

与此同时，溜溜的绘画对象也延申到了更广阔的领域。

水底动物？

巴巴爸爸？

有段时间，溜溜的画作都是这种人物形象：顺拐的步伐，不羁的身姿，带着谜之喜感。

在我委婉地给出用户反馈后，溜溜虚心地接受了建议，创作出了新的作品：

不要以为化了妆就不认识你了！

正当溜溜在绘画的道路上越走越远时，我发现好多同龄小朋友的画长这样

要不要开始指导她画画？要不要报个绘画班？心中的问题层出不穷。

做了些研究后发现，这个年龄的小孩画的东西，像不像不重要，画得开不开心才重要。

鸟居昭美的《培养孩子从画画开始》（旧版称《走进孩子的涂鸦世界》）这本书，清楚地讲述了孩子画画的成长历程和每个年龄的特点。孩子的绘画要符合人的自然发展，让孩子按照自己心灵的感受，自由发挥，大人千万不要指手画脚。

指导孩子画画只会让孩子失去画画的乐趣，家长要尊重孩子的想象力和独立思维，经常鼓励和赞美孩子。

鸟居昭美建议9岁以后再送孩子画画。

抱着这样的信念，渐渐地，我从溜溜的画里看出了不同的东西。

丰富的想象。

船

人？兔子？天使？

大胆的配色和构图

“妈妈”

可以用画表达自己的各种情绪。

“我想有个宠物”

“亲爱的爸爸，我很想你”

充满欢乐和童趣

“弟弟，妈妈和我”

自画像

小孩的画一天天在演变，可以说，孩子的画，更多的是凭着直觉抒发心灵的感悟。这样富有想象力和没有规则的画，是大人画不出的。

好吧，看不懂的都是艺术！在绘画的道路上，你尽情发挥，开心就好！

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