孩子学多长时间钢琴就可以考级（专家分享孩子学钢琴）

音乐艺术教育，已经是美育教育中的重要部分。当下各项音乐艺术几乎在每个孩子成长的经历中都出现过，不管是钢琴、舞蹈、声乐......，做为一心望子成龙的家长，对于音乐艺术，受各方面因素影响，并不尽了解。同样的，对于孩子的学习、老师的教学，并没有一个统一的评判标准，那么在上世纪90年代初期开始推行的音乐艺术考级，就成了家长心中的主要评判依据。

用考级与否评判学习进度，用级别高低来评判学习效果，用过级率来评判教师的教学水平，用通过十级的早晚来比较孩子之间的学习成绩。考级在家长心目中，被不经意的赋予了很多的功能和作用，当前的一个现象，就考级来说，用“本末倒置”形容，一点也不为过。

王校长以一个老师的角度来看待考级，从老师的教学方向来说，孩子学习钢琴，可以不考级，甚至说如果有更长远的学习目标，考级是没有必要的。那考级对我们的孩子来说，到底有什么样的作用呢，从音乐本身来说、从教学本身来说、从对孩子的最长远影响来说，我总结以下几个方面：

首先，考级的设立，是分级式设立，普遍的1-10级对应着4-13岁左右的孩子，这样的设立，是让我们的学习能够分阶分段更加的清晰，我们的学习能够更加的科学，宛如小学学习的全部内容，分成六个年级，不同的年级都有语文和数学，但是难易程度和学习的情况不尽相同。音乐及钢琴考级也是这样，分级制，能让老师的教学更加的具体有针对性，孩子们的学习更加科学。当然我们的考级教材也在不断的改版来适应时代的发展变化。

其次，钢琴考级在教学中，是一项目标工具，因为设立不同的级别，是对于家长和社会最简以化的标准说明，或向高走或向低走，使每一年的学习、每一阶段的学习和教学都有目标，我经常和老师们讲，要有目标的教学，我们的孩子们也一样，每一年都要有学习目标，要有目标的学习，那这个目标是什么？我们的钢琴考级，不同级别的设立，就是我们很好的目标工具。孩子在学习过程中，能够经受的是长跑还是短跑，是马拉松还是百米冲刺，都是以考级来调节。学习不能光有方向，还要有阶段性的目标，就像里程碑一样。这样才能保持好的学习状态。

关于钢琴考级呢，在这里王校长还有几点建议，和我们的家长分享。一是钢琴考级是最具体化的程度体现，但是它不具备比较性，学习钢琴最不能有的就是比较性和比较心，因为横向比较，最不可取，每个孩子的先天条件、学习起始年龄、练习投入时间和练习效率都不同，横向的比较是最没有意义的。要纵向比较，就像比较长个子一样，我们和自己比较有进步就行。二是万不可盲从徒快徒高，曾经有家长和我提出一直学习，一级也不考，然后最后考个十级，其实在学习过程中我们家长像这样想当然的想法非常多，钢琴学习中任何的进步都不是一步百里，任何时候我们都不能忽略积累的重要。做适合的学习、适当的积累，进步自然水到渠成。

最后，关于钢琴考级，各位家长有什么困惑都可以一起交流讨论。还有我的各位优秀的钢琴老师和前辈们，你们觉得呢？