描写田园春色的诗（诗人来到乡村田园）

田园诗的发展经历了漫长历程，从陶渊明开始一直到清朝，时间绵延长达1000多年在这1000多年当中，很多的诗人都留下了关于田园风景的精彩作品，大多数都表达出了对田园闲适生活的向往​，我来为大家科普一下关于描写田园春色的诗?以下内容希望对你有帮助!

描写田园春色的诗

田园诗的发展经历了漫长历程，从陶渊明开始一直到清朝，时间绵延长达1000多年。在这1000多年当中，很多的诗人都留下了关于田园风景的精彩作品，大多数都表达出了对田园闲适生活的向往。​

连盛唐时代的孟浩然和王维都有如此的想法，更不必说生活在其他时代的诗人们了。他们都把这里当作自己生命当中的桃花源。在现实生活当中受到挫折的时候，都渴望来到这个无边无际的田野之中，给自己的心灵疗伤。

​有一个清代诗人也是如此。他生活在清朝后期，文学史上几乎没有关于他任何的记载，但是后人一提到有关风筝的古诗，就会想起他，还有他的一首有关放风筝的诗歌。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

这首古诗就是清代诗人高鼎《村居》，每一句都在写着美丽的田园风光，更是刻画出了早春的美丽景色。诗歌一开始，就是一个美丽的成语，“草长莺飞”正是一年当中最美的二月。这里属于早春，写出了春日早晨特有的明媚和迷人的景色。

​早晨二月小草长出了嫩绿的芽，莺歌燕舞在天上飞着欢快的唱着歌，春风吹到人的身上柔柔的。“拂堤杨柳醉春烟”，吹动着长堤上的柳树枝，更是轻轻地拂动地面。仿佛在整个春天都沉浸在这样的景色之中，让人都禁不住沉醉其中。

轻拂着大地的杨柳，在这个温柔的春天当中沉醉了。

如此美丽的春天，怎么能没有孩子的参与呢？最后两句更是突出，在这个春天最具生命力的孩童。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，和这大地上的万物经历春天复苏一样，孩子们在这个春天，也在经历的生命当中最好的成长岁月，他们学习，他们也贪玩。

所以在早早的放学之后，连忙趁着轻柔的东风，把风筝飞上天。

​这首古诗并没有太多时代的痕迹，单纯从诗歌的表面来看，几乎可以放置到任何一个富有春意的春天。实际上诗人所生活的时代，已经到了令人心痛的晚清时期。但是在诗人的眼中，所有的一切都没有关注。

在他的心中只有天地间这醉人的春色，还有那蓬勃生机、嬉笑着玩耍的儿童。无论外界情况如何，只要是春天没有失约，就值得高兴。