一年级部编小学语文生字练习（s版一年级语文下有趣的汉字经典试题）

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语文s版一年级下册语文识字一第1课《有趣的汉字》课时练习

一、基础题

1.读拼音，写汉字。

yuán	hàn	zhuō
________	________	________

2.我会读，还会写。

________	________	________
爷	毛	笔

3.看拼音，写汉字；

hàn zì	máo bǐ	xiū xī
________	________	________

4.看汉字，写拼音。

________	________	________
您	事	表

5.看图写字。

________ ________

6.根据字谜写汉字。

1 看文字，一半是春秋，论年代，一半是春秋。________

2 有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。________

7.根据情况写歇后语。

外甥（shēng）打灯笼——________

孔夫子搬家——________

8.选择正确的读音。

兴高采烈：（）

A. xìng gāo cǎi liè

B. xīng gáo cǎi liè

9.我会猜字谜

十二月________ 十二月一日________ 半部春秋________

一年少三十天________ 和口味________ 耳有所闻________

10.我能写出下面歇后语中的本来的字。

1 天下雨不戴帽──临________到头上

2 胸口上张草──心慌________

3 旗杆上放炮──想________的高

4 森林里生火──就地取材________

11.我能选择合适的义项（把序号填在词后的括号里）

举：A提出；B推选；C全；D往上托、往上伸

举世闻名________

选举________

举重________

举例说明________

12.猜一猜。

“骑驴看唱本”的谜底是（）。

A. 暗藏杀机 B. 走着瞧 C. 心中有数 D. 虚张声势

13.汉的笔画顺序是：________。

14.爷的笔画顺序是：________

15.休的笔画顺序是________。

16.根据提供的词语，选择正确的将字母填入括号内。

度渡

这一集电视剧还没拍到一半，她就因劳累过________，突然晕倒了。

平时训练比赛中一点一滴做起，今天才能________过难关。

奥运期间，北京各大宾馆坚持做到对来________假的客人服务至上，让客人有宾至如归的感觉。

奥运期间的北京，人们就像欢________节日一样。

17.毛共________画，元共________画。

18.一字组多词

毛________ ________ ________

19.组一组。

休________ ________ ________

20.比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。

毛________ 手________

笔________ 竿________

21.组一组。

息________ ________ ________

22.写出偏旁部首是心的三个字。________ ________ ________

23.我会填

1 您：共________画 第一笔是________

2 息：共________笔，第三画是________。

二、阅读题

24.按课文《有趣的汉字》填空。

“日”和“月”合在一起就是 “________”。上边“小”，下边“大”，就是“________”。我们祖先创造的汉字多么有趣啊！

25.课外阅读。

传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

（1）选择正确的音节：

　　传说（chuán　zhuàn）________　模仿（mú　mó）________

（2）这段话主要讲什么？

答案解析部分

一、基础题

1.【答案】元；汉；桌

【考点】拼音，有趣的汉字

【解析】【分析】考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。元，现在多用于表示钱。汉，汉字。桌，桌子。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。

2.【答案】yé；máo；bǐ

【考点】拼音，有趣的汉字

【解析】【分析】考查学生对拼音的掌握。爷，读作yé，毛，读作máo，笔，读作bǐ。

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生应学会书写。

3.【答案】汉字；毛笔；休息

【考点】拼音，有趣的汉字

【解析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。汉字，读作hàn zì；毛笔，是一种源于中国的传统书写工具。休息，在一定时间内相对地减少活动，使人从生理上和心理上得到松弛，消除或减轻疲劳，恢复精力的过程。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生要学会书写汉字。

4.【答案】nín；shì；biǎo

【考点】拼音，有趣的汉字

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对拼音的掌握；您，读作nín，事，读作shì，表读作biǎo。

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生要学会书写。

5.【答案】毛笔；桌子

【考点】字形，有趣的汉字

【解析】【分析】本题考查学生看图写字的能力，学生要学会辨析字形。第一幅图是毛笔。第二幅图是桌子。

【点评】学生要学会看懂图片，这类题目经常考查。

6.【答案】秦；曼

【考点】谜语，有趣的汉字

【解析】【分析】考查学生猜谜语的能力。秦统一六国后就结束了春秋战国年代，而秦字正好是春的一半和秋的一半的组合。曼加心是“慢”字,走不快， 曼加水是“漫”字,是大水的意思，曼加草是“蔓”字,是两年生的草，曼加食是“馒”字,馒头可吃。

【点评】考查学生猜谜语的能力，学生要理解谜面；

7.【答案】照旧；净是输

【考点】歇后语，有趣的汉字

【解析】【分析】考查学生对歇后语的掌握；外甥（shēng）打灯笼——照旧（舅），孔夫子搬家——净是输（书）。

【点评】学生应重点学会理解歇后语，从歇后语可以看出汉字的有趣。

8.【答案】B

【考点】拼音，有趣的汉字

【解析】【分析】考查学生对拼音的掌握。兴有两个读音，兴高采烈的“兴”读作xìng。

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生必须辨析好不同的读音。

9.【答案】青；晴；秦；肚；生；闻

【考点】谜语，有趣的汉字

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对谜语的掌握。十二月合起来就是“青”。十二月一日合起来就是“晴”。“半部春秋”合起来就是秦。“一年少三十天”合起来就是肚。“和口味”合起来就是“生”。“耳有所闻”合起来就是“闻”。

【点评】考查了学生对字谜的理解，学生需要灵活应对。

10.【答案】淋；荒；响；柴

【考点】歇后语，有趣的汉字

【解析】【分析】考查学生对歇后语的掌握。“天下雨不戴帽”就会淋雨；“张草”就会“荒”。“旗杆上放炮”会响。“森林里生火”需要柴。

【点评】考查学生对歇后语的掌握，学生需要掌握好这类题目。

11.【答案】C；B；D；A

【考点】字义，有趣的汉字

【解析】【分析】本题考查学生对字义的掌握。举有多个意思，举世闻名的“举”是全的意思；“选举”的“举”是推选的意思。“举重”的“举”是托起的意思；“举例”的“举”是提出的意思。

【点评】学生要学会掌握字义，这类题目经常考查。

12.【答案】B

【考点】歇后语，有趣的汉字

【解析】【分析】这类题目是考查学生对歇后语的掌握。骑驴看唱本——走着瞧。

【点评】考查学生对歇后语的掌握，学生要学会理解。

13.【答案】点、点、提、横撇/横钩、捺

【考点】字形，有趣的汉字

【解析】【分析】主要考查学生识记生字的情况。汉的笔画顺序是：点、点、提、横撇/横钩、捺。

【点评】学生应重点学会识字，对于生字的笔画顺序学生必须掌握。

14.【答案】撇、点、撇、捺、横折钩、竖

【考点】字形，有趣的汉字

【解析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。爷的笔画顺序是撇、点、撇、捺、横折钩、竖。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生应掌握生字的笔画顺序。

15.【答案】撇、竖、横、竖、撇、捺

【考点】字形，有趣的汉字

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。休的笔画顺序是撇、竖、横、竖、撇、捺。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生应学会写生字的笔画顺序。

16.【答案】度；渡；度；度

【考点】字形，有趣的汉字

【解析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握和辨析。过度，超过了一定的量。渡过难关，越过难关。度假，度过假期。欢度节日，欢乐地度过节日。

【点评】本题考查学生对字形的掌握和辨析，学生需要掌握。

17.【答案】4；4

【考点】字形，有趣的汉字

【解析】【分析】考查学生对生字笔画的掌握。毛共4画，元共4画。

【点评】考查学生对生字笔画的掌握，学生要会辨认。

18.【答案】毛发；毛笔；皮毛

【考点】字义，有趣的汉字

【解析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。毛发，头发。毛笔，是一种源于中国的传统书写工具。皮毛，带毛兽皮的总称。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。

19.【答案】休息；休假；罢休

【考点】字义，有趣的汉字

【解析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握，学生要学会用生字组词。休息，是指在一定时间内相对地减少活动，使人从生理上和心理上得到松弛，消除或减轻疲劳，恢复精力的过程。休假，法律规定或者依法订立的协议规定的每工作一定时间必须休息的时间。罢休，停，歇：不达目的不停止。

【点评】考查学生对词义的掌握，学生要学会组词。

20.【答案】毛笔；双手；毛笔；竹竿

【考点】字形，有趣的汉字

【解析】【分析】考查了学生对字形的掌握和辨析。毛笔，是一种源于中国的传统书写工具，也逐渐成为传统绘画工具。双手，两只手。竹竿，砍下来的削去枝叶的竹子。

【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，学生应该进行仔细对比；

21.【答案】休息；叹息；利息

【考点】字义，有趣的汉字

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对词义的理解和掌握。休息，人的基本需求。叹息，叹气。利息，息率、利息、月息。

【点评】此题考查学生对词义的理解，学生要学会组词。

22.【答案】念；息；您

【考点】字形，有趣的汉字

【解析】【分析】考查学生对字形的掌握。念、息、您的偏旁部首是心。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要积累生字。

23.【答案】11；撇；10；横折

【考点】字形，有趣的汉字

【解析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握，学生平时应掌握一些生字的字形。您共11画，第一画是撇。息共10画，第三画是横折。【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会写笔顺。

二、阅读题

24.【答案】明；尖

【考点】课文内容理解，有趣的汉字

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文生字的掌握。“日”和“月”合在一起就是明。上边“小”，下边“大”，就是尖。两个人在走，这个字像从，一个小孩靠在树旁休息，旁边的字像休。

【点评】此题考查学生对生字的掌握，学生需要仔细书写。

25.【答案】（1）chuán；mó

（2）仓颉创造了文字

【考点】有趣的汉字

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对拼音的掌握。第二题考查学生对文段中心的把握，这段话的中心是仓颉创造了文字。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

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