七年级下册语文第二单元讲解（七年级语文下第二单元教学）

今天开始上《土地的誓言》，用的批注阅读法把七年级上册及下册涉及到的批注进行了分类，并从批注的地方、角度等多方面进行了总结推进速度比较慢也不知道这样上对不对，我来为大家科普一下关于七年级下册语文第二单元讲解?以下内容希望对你有帮助!

七年级下册语文第二单元讲解

今天开始上《土地的誓言》，用的批注阅读法。把七年级上册及下册涉及到的批注进行了分类，并从批注的地方、角度等多方面进行了总结。推进速度比较慢。也不知道这样上对不对。

新版教材开始教第二轮了，真的是越教越不知道怎么教。一个单元的内容目标、情感目标、能力目标如何做到统一？本来以前处理《土地的誓言》基本侧重内容与情感，今天尝试从能力目标的角度入手，也不知道同学们能不能有一些收获。

我告诉自己不要着急，等等他们，他们的成长需要时间。

课外《骆驼祥子》的批注也在同步进行。

考虑到本单元第一篇课文《黄河颂》更多的是进行表达效果和结构层次的赏析，上周布置了《骆驼祥子》8-12章的阅读，早上看同学的赏析批注，感觉层次还是很浅，偷懒的人还是很多。怎么办呢？

下周是不是要针对第二单元的重点——抒情方式——来进行赏析式批注？

加油吧！！