今天是她的八岁生日用英语怎么说(你和宝宝说英语八岁生日)

作者:小雅和英美友人

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2014年9月18日,我们发出了第一篇文章,从此,我踏入亲子英语领域,一晃就是八年,先祝自己的第二个孩子八岁生日快乐吧!

这个孩子成长至今,都是因为有你们的爱,每一次灰心沮丧的时候,看看留言,就满血复活;每一次思路不清的时候,跟大家聊聊,就豁然开朗。

在这样的一个日子里,跟大家聊点什么呢,聊聊我八年来的初心吧。

让孩子少学英语。我一个英语博主说出这样的话,不了解我的人以为是标题党,但了解我、以及我做的事儿的铁粉们都知道,我一直深刻地实践着它。

一、0-6岁,英语不是靠“学”的

英语这个东西,如果是靠“学”的,且不说和英国人、美国人这些英语是母语的人比,就是和欧洲国家的人比,咱们肯定也要付出更多的时间,因为世界上的几大语系中,英语属于印欧语系,汉语属于汉藏语系,离得确实远。

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我在英国读书的时候,班里组织了一次到世界卫生组织参观的活动,其间来自欧洲各国的“班干部”们各种主持会议、发言,不只是流利,在我看来得用这两个字描述——得体。就好像咱们中文里的“让我们以热烈的掌声欢迎xxx上台讲话”、“在这里,我谨代表xxx,祝本次会议圆满成功”,只学了点中文皮毛的老外绝对说不出来(经常收看新闻联播且记笔记、模仿的除外),非得是从小在中国长大,亲历过无数大小会议的我们才能脱口而出。

我那时候就想不明白,都是外国人,凭啥我们班的国际学生比我英语好那么多?后来才明白,法语、意大利语、西班牙语和英语是一个语系的,丹麦语、德语、荷兰语、和英语压根就是一个语族的,都属于日耳曼语族,对于德国人来说,德语转换成英语,可能就是换几个字母的事儿。

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可是基于英语是世界通用语,是商业、学术领域的交流工具,我们还是得学,不甘人后且勤劳勇敢的性格让我们一旦决定学,还一定要学得非常好,于是我们就要花费比其他国家的人更多的时间。这个事我怎么想怎么觉得不划算,这就是时间成本,也就是机会成本啊,这不是消耗我们的国力嘛!

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铁粉们都知道这八年来我没干别的事,就是琢磨着怎么给孩子们省时间,让我们的下一代少花时间学英语。

我干的第一件事就是,让妈妈们稍微学点亲子英语,然后在孩子0-6岁期间和孩子说(这个阶段孩子生活范围比较狭窄,需要和孩子说的话是有限的),这样孩子就生活在英语语言环境中,就打下了跟与英语一个语系、一个语族的人,甚至母语者一样的英语基础,后面的英语学习(相当于语文),无论是阅读、写作、还是演讲,就和他们在同一个起跑线上了。

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这个事我自己是实践成功了的,我从女儿一出生,就和她说英语,能达到90%的比例,所以她是双母语的。孩子8岁考剑桥PET,一次就通过了,而且成绩是优秀,之前也没考过KET。报名前,就是最恐怖的教育部网站瘫痪了的那次报名,我让她做了一套PET的题,我想如果能够及格线,就直接报PET了。此前她没接触过此类考试,结果自测了一下,确实超过了及格线,然后我这位抢考位的新手妈妈也顺利抢到了考位。

考前只参加了个口语模拟练习的班,因为得熟悉一下和其他小朋友配合的流程,然后刷了几套题。她那时候不懂语法,完全靠语感做题,我其实心里还是很没底的。后来想想,如果我把题丢给我在英国的闺蜜的8岁小孩,她应该也能轻松靠过的。

现在她在公立小学上学,在英文方面,我会给她按美国小学生一样的年龄段买书,暑假里给她留了Scholastic学乐Success系列的练习册做,她都是可以跟上的。

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自己孩子的培养成功并不是个例,当我看到我的学员们的成功培养出双语宝宝,我是更加欣慰和骄傲的,这说明这种方法可以复制,可以造福更多的家庭。

二、不专门学英语,只是授课语言是英语

孩子上了小学以后,不需要妈妈再做什么了,妈妈会的那点英语也起不到太大作用了(总说pee pee和poo poo啥的也不行啊),这时候我更希望大家转变思维模式,不要认为英语是要专门去学的,还是那个词——语言环境,我们给孩子提供英语语言环境,无论是学艺术、学体育、学科学,还是学某项技能,只是用英语作为授课的语言,以学科本身为出发点,但同时英语也提高了,为孩子省出一倍的时间,不香吗?

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咱们的各位学员的孩子肯定是没有问题的,妈妈从小就和孩子说英语,孩子的英语水平都达到或者接近母语的程度。我一直在努力联系国外的机构,给咱们的宝宝带来英语国家小孩也在上的画画课、数学课、编程课、科学课、财商课等等。最近我们在北京地区推出了美国外教篮球课,反响十分热烈,我们确实是费劲心思才找到既懂篮球青少年教育,又是英语母语者的老师。

这样,我们既可以享受到公立学校高水平的数学、语文等教学,又不会把英语荒废掉,选择公立小学的家长们,就可以吃一颗定心丸了。

三、什么类型的英语课是要专门学的?

英文的自然拼读、阅读、写作是要学的,判断标准很简单:

(1) 英语国家小孩也要学;

(2) 我们中文的语文课也学它们,对应拼音、阅读、作文。

在这方面,我们也在努力研发和寻找相关课程,希望能给大家带来和英语国家小朋友一样的课程。

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从2014年开办公众号,到2019年《亲子英文精品课》上线,再到今年各种新课的出炉,这八年来,我们的原则一直是“让孩子少学英语”。

我们努力带给大家的课程有三种类型。

▏第一类课程

妈妈稍微学一点英语,撬动0-6岁语言学习黄金期孩子的英语习得。

▏第二类课程

孩子学的课程,但不为学英语而学英语,只是授课语言是英语。

▏第三类课程

确实需要学的英语课:自然拼读、阅读、写作,和英语国家小朋友学一样的课程。

但第一类课程是第二类、第三类的前提,因为孩子要有一定的英语基础,才能听懂外教老师的讲解,自如地与老师和同学们交流,融入到纯英文的课堂环境中,才能和英语国家小朋友有一样的进度。

最后,给正在英语启蒙路上的家长的建议:请一定要从第一类课程开始,推荐我们的看家课程——《亲子英文精品课》。

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