教育部最新通知全部解读 教育部有了新消息

有孩子在上学的家长们都知道，大家除了要操心孩子的教育问题，还存在着一个看似是小问题，实则影响了两代人的事情，那就是关于孩子的放学时间，和家长的下班时间如何协调的问题。

毕竟现在全国实行学生减负，大部分学校的孩子的放学时间越来越早，而随着生活压力的加大和企业的竞争加剧，家长的下班时间反而越来越晚。

到底谁来接孩子放学？家长们想尽各种办法，请老人接送、托管班、聘人接送……此种现象已经变成了困扰父母的一个普遍性问题。

一直以来，教师这个职业在人们眼中是“自由”的象征，身处编制内，薪资和福利待遇都有保障，并且只需要在课上讲授课程就可以，没课的时候就比较清闲。另外，还有两个超级长的寒暑假期，这令很多人向往和羡慕。

但是实际情况是什么呢？首先，教师岗位对于学历的要求很高，很多一二线城市的老师都要求研究生学历起步。

教师队伍需要每年接受考核，考核不合格的后果也比较严重。最重要的是，老师们要对学生负责，不仅仅只是讲授课程那么简单，制定学习计划、改教案、批改作业等等一系列工作，都是比较繁忙的。

所以教师不再是人们所认为的那么悠闲，而现如今一项教育政策的调整，让有很多老师也开启了“996”的工作模式。

针对“接孩子放学难”的问题，教育部新下发了相关通知，预计将于9月1日开始开启“5 2”托管模式，家长们鼓掌叫好，表示再也不用为接孩子放学而发愁了。

“5 2”托管是什么意思呢？“5”是指一周5天，每周都要开展课后延迟服务，“2”是指每天不低于2小时，放学时间与家长下班时间协调对齐，如果遇到家长们加班不能及时接孩子的情况，学校也要做好善后的处理，做一些应对措施。

放学后的2个小时的时间，老师不可以赶课程的进度，不能教新的课程，主要是用来辅导学生完成课后作业，为学生解答疑问，或者是开展一些文艺活动。

此政策的出台，方便了家长们接孩子放学，并且有利于孩子在最短时间内高效地完成课后作业。

家长的负担减轻了，但是很显然，此项政策对于老师们来说，是一种“增负”，占用了下班的时间，老师们表示很无奈。

●在校时间延长，老师和学生都会烦躁

在学生时代，最喜欢听到的声音莫过于放学的铃声了。学生们每天在学校几乎要待一整个白天的时间，课程也排得满满当当。

漫长的在校时间让学生们已经心力交瘁，课后延长的2个小时的时间，在学生的眼中无异于强制的2小时晚自习。

而老师们完成一天的课程讲授、班级纪律管理，也十分疲惫，还要再花2个小时时间来监督自习，难免会心生烦躁。

●老师也有自己的生活

此项政策一出台，听到最多的声音就是：老师看管家长的孩子，那老师的孩子谁来接送？老师们也有自己的生活，需要照顾家庭，照顾自己的子女，在完成上课后还要再加班2个小时，甚至更久，于是拥有老师这一身份的这批家长也开始犯愁了。

●家长有时候拖延也会延长老师同学的在校时间

政策的出台让很多家长松了口气，知道校方会在放学后陪伴孩子2个小时，所以很多家长就没有接孩子的紧迫感了，觉得无论家长何时到，老师都会负责的看管孩子，便会出现拖延的情况。

这种情形会非常常见，老师的准时下班更得不到保障。

我身边有一个这样的实例，某小学规定晚上5:00放学，家长们要在5：20之内将孩子全部接走，但是总有两三个家长习惯性迟到，校方也很无奈。

后来校方想到一个办法：超过5:20接孩子需要惩罚做值日一天，本以为这种做法会让家长们守时，结果更多的家长开始迟到。

其实家长们不是故意迟到，而是因为工作的繁忙实在走不开，家长们也是在宝贵的时间中“见缝插针”地挤出时间接孩子放学，而值日一天在家长眼里就是“惩罚一次可以晚接孩子的机会”，家长们愿意用这种方式去“解决时间冲突的办法”。

老师不容易，家长也不容易，这是双方共同面临的问题，所以最终到底怎么接孩子放学的问题，还需要老师和家长相互协调，一同努力，寻求一个平衡才行。

在培养孩子的道路上，学校、老师、家长三方都在一同努力，其实大家的立场都是一致的，就是为孩子们创造更好的学习环境，

虽然“5 2模式”虽然看起来对老师不太“友好”，但在政策的大方向上探索新的矛盾平衡点，也会推动“接孩子放学难”的问题的解决。

今日话题：你觉得“5 2模式”怎么样？接孩子放学的难题你是怎么解决的？