四年级22课为中华之崛起而读书（四年级语文第22课为中华之崛起而读书）

1. 选出加点字的正确读音。

⑴中国巡警不但不惩处（chǔ chù ）肇事的外国人，反而斥责了那个中国妇女一同，因为那是在外国人占据的地方，惹出麻烦来可就糟了，没处（chǔ chù ）说理去！

⑵奉(fèng fèn)天东关模范(fàn yuàn)学校的魏(wèi wèn)校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”

2. 看拼音，写词语

⑴它xiōng huái( )祖国，认为zhèn xīng( )民族企业也算得上是bào xiào( )祖国的方法之一。

⑵我的思路很qīng xī( )，如果你想xùn chì( )我，还是换一个借口吧。

3. 补充词语，并完成题目。

热闹（ ）（ ）左（ ） 右（ ） 难以（ ）（ ） 大不（ ）（ ） 疑（ ） 不（ ） 若有（ ）（ ）

⑴上面的词语中含有反义词的是__________。

⑵ 上面的词语中形容热闹场面或景象的是__________。

4. 句子练习

⑴魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华字崛起，有志者当效此生！”

①“有志者”的意思是________________，“此生”是指__________。

②“为中华之崛起”的意思________________________。

⑵ 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

①这是一个_______句。我能变换句式，不改变意思：____________________________________。

②从这句话中，你读出了什么？

______________________________________________

5. 根据课文内容填空

⑴这篇课文写的是_________少年时代的一件事，他目睹了中国人____________的现象，从中深刻体会到伯父说的“__________”的含义，从而立志要“___________而读书”，表现了少年周恩来的_______________。

⑵“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。”周恩来的这两句诗写出了自己寻求真理的决心和立志救国的抱负，用文中的话说就是____________________________________。

6. 课外阅读

爱国的杜子威

在苏州，流传着一位归国博士的动人故事。他叫杜子威，原苏州医学院院长，著名脑外科专家，现任苏州大学医学部名誉主任。他出生于日本，在东京获得医学博士学位。1972年，他离开日本，和妻子一起回到了祖国。

侨居在日本的父亲，为杜子威任职的苏州医学院附属医院建造了一座研究室，花了整整一百万元人民币，但杜子威不要一点报酬，把研究室献给了国家。有人以为杜子威很有钱，问他：“你戴的什么牌的手表?”他爽朗地笑道：”国产的，苏州牌，才45元，走得相当准。“杜子威把价值一百万元的研究室献给了国家，自己却省吃俭用戴45元的手表。人们被他这种崇高的精神所感动，（敬佩）地伸出了大拇指。

1979年，杜子威率领医学代表团访问日本，他离开日本7年了，家人听到这个消息高兴极了，准备好饭菜等着他。可是，等了好几天也不见他的身影。原来，访日时间只有半个月，杜子威舍不得这点宝贵的时间，全安排了工作，只在归国的前一天，代表团的同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。

1982年，杜子威再次到日本。他为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住。临走前，父亲给他一台彩色电视机。杜子威却说：“电视机我有了，我缺的是专业资料，今后给我寄点。”

这位博士归国四十多年了，他以（辛勤）的汗水换区了累累硕果，在他和同志们的共同努力下，中国的脑神经研究进入了世界先进行列。

⑴为文中括号里的词语换两个其他的词语，重新进行搭配。

（敬佩）地伸出了大拇指 （辛勤）的汗水

（ ）地伸出了大拇指 （ ）的汗水

（ ）地伸出了大拇指 （ ）的汗水

⑵文中讲了杜子威的三件事，请概括写出。

第一件：_________________________________

第二件：_________________________________

第三件：_________________________________

⑶画线的句子运用了________的写法，表现了_______________________。

⑷杜子威在医学上做出了哪些贡献？

_________________________________

⑸ 第2自然段主要体现了杜子威的什么品质？（ ）

A 勤俭节约的优秀品质

B 刻苦钻研的优秀品质

C 热爱祖国的高尚品质

D 乐于助人的高尚品质

参考答案：

1. ⑴ chǔ chù

⑵ fèng fàn wèi

2. ⑴ 胸怀 振兴 报效

⑵清晰 训斥

3. 非凡 顾 盼 忘怀 相同 惑 解 所思

⑴左顾右盼

⑵ 热闹非凡

4. ⑴ ①有志向的人 周恩来 ② 为中国的振兴

⑵①反问 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。 ② 人们的愤怒与无奈

5. ⑴ 周恩来 被欺凌却无处说理 中华不振 为中华之崛起 伟大的胸怀和远大的抱负

⑵怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来

6. ⑴ 欣慰 激动 晶莹 勤劳

⑵ 杜子威把价值一百万元的研究室献给了国家。

杜子威率领医学代表团访问日本，只在家吃了一顿饭。

杜子威再次到日本，跟父亲要专业资料。

⑶对比 杜子威为中国医学发展无私奉献的品质

⑷在他和同志们的共同努力下，中国的脑神经研究进入了世界先进行列。

⑸ C

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