初中语文九年级下册第5课孔乙己（第二单元第5课孔乙己知识梳理）

初中语文

第5课

孔乙己/鲁迅

一、学习目标

1.学习小说运用语言、动作、神态等刻画人物形象的方法。

2.品读语言，理解重点句子的深刻含义。

3.理解小说的内容，体会作者蕴含在小说中的思想情感。

二、作者简介

鲁迅（1881.9.25～1936.10.19.），原名周樟寿，后改名周树人，字豫才,“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名,浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。中国现代文学的奠基人。我们学过的《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》都选自他的散文集《朝花夕拾》；《社戏》《故乡》《孔乙己》都选自他的短篇小说集《呐喊》；另外，《中国人失掉自信力了吗》选自他的杂文集《且介亭杂文》。

三、写作背景

《孔乙己》是鲁迅先生在“五四”运动前夕继《狂人日记》之后的第二篇白话小说。“五四”运动前夕，封建帝制虽然被推翻，封建势力依然统治全国；封建科举制度虽然被废除，但封建文化和封建教育依然根深蒂固，毒害着广大人民。《孔乙己》就是一篇声讨封建社会和封建文化的战斗檄文。

四、字词积累

羼水（chàn） 绰号（chuò） 间或（jiàn）

绽出（zhàn） 荤菜（hūn） 伤疤（bā）

笔砚（yàn） 夹袄（jiá） 颓唐（tuí）

门槛（kǎn） 模样（mú） 惋惜 乱蓬蓬

不屑置辩（xiè）：认为不值得辩解。

五、整体感知

1.小说中的“我”等同于作者吗？

小说中的“我”不等同于作者，运用第一人称。

小说以一位不谙世事的酒店小伙计的口吻，不动声色地讲述着孔乙己的悲惨命运，貌似平淡轻松，实则蕴含着深沉的批判力量。含蓄平淡的口吻，更增添了小说的艺术魅力，也更使得小说真实可信。

2.“孔乙己”是小说中人物的真实姓名吗？人们为什么这么称呼他？

“孔乙己”不是小说中人物的真实姓名。是主人公的绰号，是别人从描红纸上“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里截取的。

以此为题，既切合孔乙己满口“之乎者也”的性格特点，又巧妙地暗示了小说批判的对象，并能激发读者的阅读兴趣。

3.根据小说故事情节划分结构。

开端（1～3）：交代故事发生的背景。

发展（4～9）：记叙孔乙己的生活经历，刻画其性格，表现他不幸遭遇。

高潮（10～11）：写孔乙己腿被打折，难以生存。

结局（12段）：尾声，揭示孔乙己的人生悲剧。

六、课文探究

1.文章第一部分，交代了怎样的环境和社会背景？

（1）地域文化特色：鲁镇酒店格局，盐煮笋、茴香豆等“下酒物”。

（2）冷酷的酒店氛围：掌柜是一幅凶脸孔，主顾也没有什么好生气。

（3）社会现实：“短衣帮”和“穿长衫的”两大泾渭分明的社会群体。

过渡：这就是孔乙己生活的社会环境，也是他不幸的根源。就在这样的环境中，孔乙己走进了我们的视野。

2.孔乙己留给我们的第一印象是怎样的？（用文中句子回答）

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人

3.具体分析这句话揭示了孔乙己怎样的身份地位。

“站着喝酒”说明他经济拮据，买不起酒菜，享受不了“长衫客”的待遇。经济地位和社会地位都与“短衣帮”没什么不同。

“穿长衫”说明他舍不得脱下象征身份、地位的“长衫”，虚荣爱面子。轻视劳动人民。

“唯一”写出了孔乙己在众多酒客中的特殊。

过渡：这样鲜明的形象揭示了孔乙己的身份地位、性格特点，也为他的悲惨命运作了铺垫。

4.孔乙己形象

A.语言描写

（1）他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。

说明他以读书人自居，卖弄学问，迂腐可笑。

（2）“温两碗酒，要一碟茴香豆。”

表现孔乙己有钱时很阔绰，好喝，舍得花钱。

（3）“你怎么这样凭空污人清白”

说明他死要面子，怕人嘲笑。

（4）“窃书不能算偷，窃书！读书人的事，能算偷么？”

表现他自命清高，迂腐不堪，自欺欺人，死要面子的性格。

（5）“温一碗酒，温一碗酒。”

说明他俨然失去了先前的阔气，同时也表明他当时的身体状况很差。

（6）“不要取笑，跌断，跌，跌……”

说明他至死还是死要面子，始终没有醒悟。

B.神态描写

（1）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道。

说明孔乙己死要面子，怕人讥笑。

（2）孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。

说明孔乙己自命清高。

（3）孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话。

说明孔乙己深受封建科举制度的毒害，至死不悟。

C.动作描写

（1）便排出九文大钱。

“排”字向短衣帮显示自己的阔气，显摆读书人的身份。显表现了孔乙己自命清高，不屑与众人为伍和一般见识的傲娇心理。

（2）孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台……

用指甲蘸了酒。

“敲”和“蘸”表现了孔乙己想卖弄自己的学问。

（3）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道。

“罩”字，让我们看到了一个善良、穷困而又不乏可爱的孔乙己形象。

（4）摸出四文大钱。

“摸”字写出了孔乙己的自卑，困窘。身体残疾到如此的地步，还硬撑持着一步一挪到酒店来喝酒，完全是没有醒悟，没有改掉好逸恶劳的毛病。

小结：从“满口之乎者也”到“立刻显出颓唐不安的模样”；从“温两碗酒，要一碟茴香豆”到“温一碗酒”；从“排出九文大钱”的显摆，“敲”着柜台的的斯文，到“摸出四文大钱”的自卑，困窘，再到“用这手慢慢走去”的悲凉，孔乙己让我们感到如此的辛酸。

5.小说除了写孔乙己，还写了哪些人？

“我”、酒客、掌柜、丁举人等。

6.他们用怎样的态度对待孔乙己？

鄙视，嘲笑。（从文中圈点勾画，众人对待孔乙己的句子）

相关句子：

（1）他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”

（2）又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”

（3）“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”

（4）在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。

（5）掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”

（6）不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

（7）掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”

7.这些人对孔乙己的态度有着怎样的不同？最让孔乙己感到困窘难过的是什么？

酒客们：嘲笑玩弄孔乙己，是一般人对弱者的践踏。（鲁迅《暴君的臣民》中这样写：暴君的臣民只愿暴政暴在他人头上，他却看着高兴，拿“残酷”做娱乐，拿“他人的苦”做赏玩，很安慰。《娜拉走后怎么样》中这样写：群众，尤其是中国的群众，永远是戏剧的看客。）

掌柜：对孔乙己，冷漠、贪财、冷血。

“我”：对孔乙己不耐烦。冷漠的氛围连小孩也变得麻木了。

最让孔乙己感到难堪的是对他没有考中秀才的嘲笑，让他自以为豪的“读书人”的尊严扫地。

小结：孔乙己在人们的笑声中登场，在人们的笑声中表演，而结局又在人们的笑声中用手慢慢走去。这样一种悲凉的环境，孔乙己又怎会还活在这世上呢！

8.那么造成孔乙己悲剧命运的仅仅是周围的这些人吗？

主观原因：热衷科举 好喝懒做 麻木不仁 至死不悟

客观原因：（1）封建科举制度的毒害;（2）封建等级制度和封建思想侵蚀下，民众麻木不仁;（3）丁举人为代表的封建统治者的残酷摧残.

9.鲁迅先生的态度

对孔乙己：同情（哀其不幸，怒其不争）

对封建科举制度：抨击封建科举制度对读书人的毒害

七、拓展延伸

1.《孔乙己》这篇小说叙述了“一个充满世俗的酒店，一群无聊的看客，一阵阵无情的嘲笑，一个恶毒的举人，还有一个麻木不仁的自我”，归结为一个残酷科举制度。这笑声中反衬出的冷漠社会让人不寒而栗。

鲁迅先生在这篇小说中把矛头直接指向了封建科举制度的罪恶，发出了“哀其不幸，怒其不争”的深深哀叹，孔乙己的人物形象将永远矗立在世界文学的艺术之林中。

2.读书可以改变命运，可是当历史定格在孔乙己那个年代时，我们却看到了一个因为读书不仅没有改变命运，却被社会扭曲了的知识分子，他疯疯癫癫的从笑声中走来，又麻木不仁的在笑声中死去。

虽然那个时代永远已经过去了，但是我们身边还会不会出现这样的人，这样的笑声呢？

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