心愿作文怎么修改（第四单元作文心愿）

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心愿作文怎么修改

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“心愿”作文教学视频课程

▶习作指导

心愿素材：

（1）对自己：有机会看高山、大海等。

（2）对别人：好朋友永不分离等。

（3）对社会：空气和水不再被污染等。

构思方法：

我的心愿是什么？

产生心愿的原因？

为了心愿实现如何做？

希望实现心愿

习作的构思还可以从其他另外方面着想，无论哪一种构思的思路，都要有一个具体的段落；

或者是心愿产生的原因；

或者是为实现心愿所做的努力；

或者具体描写想象中的心愿的具体内容……

一篇习作有了一个好的构思，就好比有了一个漂亮的衣架，最重要的还是要落实到语言上，请同学们拿起笔，一展你们的语言魅力。

▶教学反思

习作对于学生来说，是一件很伤脑筋的事。但心愿对学生来说，那就是一个万花筒。因此，我注重激发学生对写作的兴趣，让学生将自己的所想变为所写。

1.宽松情境。

上课伊始，我在教室定下“心愿墙”，让学生写下心愿粘贴在上面。这样激发了学生的兴趣，为下一步习作教学做好了铺垫。

2.师生交流。

贴上心愿后，我随机请学生交流产生这个心愿的原因，以及如何实现的方法。帮助学生明确习作的内容，让学生有文可写。而后根据心愿的不同，引导学生选择适合的表达方式。

3.五星评价。

五星评价机制可以让学生更直观地了解优秀习作的可取之处，以及部分作文的不足之处。取长补短，让自己的习作更优秀。

各位家有“小公主和小王子”的家长们，加入笔神智库作文学堂圈子，每天都有作文指导教学哟~