教资面试最喜欢的教育家是谁（为师者说沈国琪）

前言

陆增镛教师奖，是“陆增镛纪念馆教育基金会”为我校教师设立的个人荣誉奖，表彰在教学、科研、服务和学生教育等工作中作出突出业绩的优秀教师，进一步加强教师队伍建设，激发教师工作热情，弘扬爱岗敬业、爱生重教、为人师表、无私奉献的崇高精神。

为师者

正其身 传其道

教师节特辑【为师者说】

献给获得第六届“陆增镛教师奖”的优秀教师们

第八期 社会发展与管理学院沈国琪老师

阐述“寓教于学”的教学艺术

“我是在2010年博士毕业之后进入湖师院的。”

沈国琪老师攻读的是管理学专业，有很多对应的社会岗位，他却选择了来到湖州师范学院成为一名教师。

“我曾在企业里做过员工培训，发现很喜欢教学的感觉，于是就去读博，回到了高校的课堂上。我觉得教师很适合我，我在课堂上很舒服。”

寓教于学，改革创新

沈老师非常注重培养学生的三种能力。

学习能力，“知识更新是非常迅速的，如果不及时学习补充，就会面临淘汰”。

创新能力，“这也是为什么我一直鼓励学生们进行科研”。

思辨能力，“要能透过现象看本质，这对学习研究是十分重要的。这些既是对学生也是对我自己的要求”。

沈老师任教的都是会计学、统计学等严谨的科目，所以平时对学生的要求很高。偶尔学生们缺乏学习兴趣的时候，沈老师就布置各种各样的实践作业，比如做手账，或者走进校园里做调查。“当年有学生调查咱们学校青葱岁月餐厅的服务态度和受欢迎程度，形成反思提出建议，还是很有意思的。”

沈老师在遂昌县茶树坪乡调研

在教学改革方面，沈老师也颇有心得。

一是将课堂知识和课外的资源结合起来。沈老师在做旅游统计大数据分析的实践基地研究与建设时，就给学生提供了真实的调查数据，让学生进行数据分析的可视化操作处理，教学效果十分显著。

二是申报通识课程——领导的科学与艺术，结合历史和现实的管理案例让学生思考和回答问题，这个过程中沈老师自己不做评判，而是把学生的答案整理出来让大家点评，“确实有很多意外的收获，咱们的学生都相当聪明，看问题想问题的角度都十分独特”。

沈老师（右二）带队参加

浙江省公共管理案例大赛

沈老师曾带领学生参加统计调查方案大赛，而对于社发学院的学生来说，统计学是偏理科性质的课程，难以深入，所以沈老师自己也心有忐忑，但他仍鼓励孩子们积极参加，而最终获得的成果在整个师院都值得一提。

后来,沈老师又带领学生参加了浙江省公共管理案例大赛，获得了浙江省二等奖，也是成绩喜人。

校报记沈国琪老师

寓教于研，师生互补

沈老师自己有很多课题研究，他在教学过程中把研究心得和经历跟课堂内容结合起来，达到“寓教于研”的效果，让学生体会更加深刻。平时上课中，他会从课题里面挑出一个点，帮助学生从多角度发散，分析潜在课题。

同时他也鼓励学生自己做课题研究，对感兴趣的点自己去了解和发现，锻炼他们利用课堂知识解决实际问题的能力。“我给他们提供思路和启发，他们自己探索完善后再反馈给我”。这个过程中沈老师也在反思自己思考问题的角度，发现很多时候学生们的创新点十分令人惊喜，甚至达到互相补充的效果。

沈老师（中）在丽水调研

国家旅游局实践项目

研究工作需要很多事实数据，而在获得数据的过程中可能遇到各种各样的问题，比如学生研究想法不成熟、思路不熟练，问卷发放、走访调查进行不顺利等等。“我和其他老师会组织学生进行系统专业的训练。像今年刚毕业的这一届学生有一个国家旅游局的项目，我就亲自带他们去丽水实地考察，各个阶段都盯着他们做，最后的成果还是很不错的。”

沈老师也曾经花费三年时间做过一个国家人力资源与社会保障部在湖州的试点项目——失业预警机制研究。这个项目需要大量的事实数据，于是沈老师就让学生们参与进来，发放问卷，整理数据。

项目中用到了很多统计学的知识，于是沈老师在教授统计学这门课程的时候，就以实例给同学们讲解，培养能力和巩固知识同时进行。“因为统计学本身是略乏味枯燥的，加上事实案例后就能‘接地气’一点，更有意思。他们自己经手也会更加上心和认真。”

沈老师在桐庐调研乡村民宿

谈及对学生的期望

沈老师说

希望孩子们

无愧于时光，无愧于自己

学生 范利娜

沈老师上课的时候总是会提着一个公文包，里面就是他上课所需要的教材、激光笔等，在我看来，沈老师对于自己的教学非常严谨，对我们学生的负责。

沈老师平常很平易近人，但是沈老师所教授的课程是需要严谨性的，所以课堂上的沈老师会比较严肃，他也会就我们自己在学习上的困扰和对于未来的设想提供了一些具体的方案供我们参考，让我们茅塞顿开。

学生 徐淑琼

我觉得沈老师有很强的亲和力，很好相处，平日里也很关心学生的，属于有问必答的那种，因为他教的是统计学、财务管理这些比较偏理科的科目，会比较难，他上课的时候就经常给我们信心，也会观察我们的表情，我们听不太懂的时候他就反复讲，一直到我们理解为止。

他在科研方面的能力很强，有很多学生跟着他一起做科研，去年他带了一个团队参加浙江省公共管理案例大赛，后来获得了浙江省二等奖，之前他也带过一个国家旅游局的科研项目，获得了三等奖，老师有一个品质很值得我们学习，就是遇事不慌张，总是有条不紊地完成。

❤【为师者说】第八期，沈国琪老师的故事就讲到这里~

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编辑 | 胡译丹

文字 | 陈小姣、杜芹

审核 | 龚思、颜涤方

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