成语故事毫厘之差（听历史故事学成语）

临睡前，小彤姐趴在我的床铺上，念念有词，妈妈，我就要鸠占鹊巢！

我立马关上灯。跟她挤在一起，你这只小斑鸠呀，居然要霸占我喜鹊的家？看我不把你挤出我的窝？

小姑娘给拱得嘎嘎直乐，她晓得，她的成语取得了她想要的拥抱。

三岁半，她上幼儿园，成语用得颇为精准，比如玩累了，她会说自己精疲力竭。帮她奶奶包的饺子，她说自己竭尽全力。这些成语从哪里来的呢？我问。女儿说是从幼儿园老师处学来的。

我吃了十多年的文字饭，早已对成语敬谢不敏，刚上岗时曾在新闻标题里用过“卑礼厚币”，第二天给教训，读者知道这成语啥意思不？你能给他们一一解释吗？我不能。

作报纸编辑就得放下对精致语词的偏好。

好在小姑娘小小，没人要求她只能说白话，她的口头表达里就有了成语的嵯峨十二指肠～

她会把去一趟家门口的超市，冠以，安然无恙～

“妈妈，我从超市安然无恙地回到家了。”……拜托，你不在叙利亚好吗？

妈妈，现在还有邯郸吗？邯郸学步是什么意思？

……呃，东施效颦，照猫画虎，缘木求鱼，蜀犬吠日……我自然不会放过吊打她词汇量的机会，咕噜出一串同义成语。[灵光一闪]

这小妞应接不暇，老老实实一一返聊，东施效颦什么意思啊？照猫画虎就是照着小猫画老虎吗？什么犬吠日？

得，老妈子擦擦汗，将这些有故事的字眼挨个讲了一道，是的，成语后面都有故事，而故事后面，是两千多年的历史文化……

也就是，历史。

成语的源，在历史。

如此，就给她打开了听历史的音频故事，田忌赛马。项庄舞剑意在沛公。同室操戈。鸡鸣狗盗。风声鹤唳。狡兔三窟。兔死狐悲……

小姑娘听着历史，好多次都从她的小凳子上面蹦起来，咦，声律启蒙里的这个成语，怎么在历史故事中也有？三国演义中的那个成语，历史故事中也有？西游记里面的成语，也出现在历史故事中。

哈哈哈哈，历史是成语之母亲。

散文家谬哲说，四言的诗经，比唐诗更接近于孩童的话语，他认为诗经是人类更原始的言语，更接近于婴孩。小孩子应该从诗经开始学诗词。

那么四字成语呢？，是否像四字的微故事？让孩子有种揭秘的冲动，一不小心，成语之旅弯向历史之航。